【正文】 劃能力 1 2 3 4 5 不注意學(xué)習(xí)及吸收新知識(shí) /新經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)悟能力差 能夠從工作中吸取新經(jīng)驗(yàn) ， 但不注意學(xué)習(xí)書本知識(shí) 注意學(xué)習(xí)書本知識(shí) ，并能從工作中吸取經(jīng)驗(yàn) 領(lǐng)悟力強(qiáng) ， 能夠自覺地從書本及工作中學(xué)習(xí)新知識(shí) ， 并注意知識(shí)積累 領(lǐng)悟力強(qiáng) ， 并不斷更新知識(shí) ， 擁有最新專業(yè)知識(shí) ，善于在工作中學(xué)習(xí) F學(xué)習(xí)能力 （成績(jī) 1 – 5） 自評(píng) □ 經(jīng)理評(píng) □ G專業(yè)能力 (以崗位不同而評(píng)價(jià) ) （成績(jī) 1 – 5） 自評(píng) □ 經(jīng)理評(píng) □ 通過考察員工的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)能力評(píng)估其發(fā)展?jié)摿? 就以上指標(biāo)，每半年對(duì)員工進(jìn)行一次能力評(píng)估，并在評(píng)估后為每一位測(cè)評(píng)者制訂主要針對(duì)其薄弱環(huán)節(jié)的能力發(fā)展計(jì)劃 個(gè)人發(fā)展計(jì)劃表 能力薄弱因素 （列舉主要因素） 能力因素與成果 具體列出在評(píng)核期間員工在合理情況下應(yīng)達(dá)成的能力期望 。 人力資源管理體系總述 182。 能力評(píng)估體系設(shè)計(jì) 182。 工資序列（舉例） 薪資等級(jí)、浮動(dòng)比例和職級(jí)序列之間存在對(duì)位關(guān)系 段差 200元 段差 300元 段差 400元 2200 2023 1800 1600 1400 1200 3300 3000 2700 2400 4400 4000 3600 見習(xí)人員 資深工程師 工程師 技術(shù)員 浮動(dòng)比例 20％ 工程技術(shù)序列 / 例 / 1 5 10 15 17 設(shè)立不同的年收入浮動(dòng)的職務(wù)范圍 80% 70% 60% 以年收入作為薪酬規(guī)劃對(duì)象，建立員工薪資體系 見習(xí)工人 工人 技術(shù)工人 見習(xí)技術(shù)員 技術(shù)員 工程師 部門經(jīng)理 主管副總 總經(jīng)理 見習(xí) 開發(fā)銷售人員 工人序列 文員序列 技術(shù)序列 銷售序列 管理序列 見習(xí)文員 一般文員 主管文員 1 5 10 15 17 ?以年收入為薪酬規(guī)劃對(duì)象的薪資設(shè)計(jì)模式，將年收入中的一部分以浮動(dòng)工資的方式發(fā)放 ?浮動(dòng)部分與員工現(xiàn)實(shí)業(yè)績(jī)掛鉤，在固定基數(shù)的基礎(chǔ)上根據(jù) KPI量化考核的結(jié)果進(jìn)行調(diào)整 ?業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估應(yīng)當(dāng)是以定量的評(píng)估指標(biāo)為主，作為過渡，可以采用量指標(biāo)和定性指標(biāo)結(jié)合的方式，但定性指標(biāo)需要按照程度使之定量化 對(duì)于年收入當(dāng)中的浮動(dòng)部分，需要采取 KPI業(yè)績(jī)考評(píng)體系的量化考核方式加以確定 固定工資 浮動(dòng)工資 特殊獎(jiǎng)勵(lì) 薪資總額 福利津貼 KPI 目錄 182。 ? 設(shè)立五個(gè)年收入浮動(dòng)級(jí)別，在第一級(jí)別中，固定收入（月工資總額）為年收入的 50%，其余 50%為浮動(dòng)。 能力評(píng)估體系設(shè)計(jì) 182。 員工培訓(xùn)和職業(yè)生涯設(shè)計(jì) texttexttext text text text text組織結(jié)構(gòu) 職位說明 能力評(píng)估 業(yè)績(jī)表現(xiàn) 潛 力和能力 高 低 好 壞 重點(diǎn) 培養(yǎng) 保 留 人 才 提升業(yè)績(jī) ？ 找出原因 盡 快 清 除 對(duì)員工的綜合評(píng)價(jià) 職級(jí)與薪資結(jié)構(gòu) 確定調(diào)薪 確定調(diào)職 人員培訓(xùn)發(fā)展 為企業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備人才 績(jī)效考評(píng) KPI 莊維人力資源管理體系的設(shè)計(jì)需要在人力資源管理總體思路的指導(dǎo)下展開 基本資料 ?職務(wù)名稱 ?直接上級(jí)職位 ?所屬部門 ?工資等級(jí) ?工資水平 ?所轄人員 ?定員人數(shù) ?工作性質(zhì) 工作描述 ?工作概要 ?工作活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容；時(shí)間百分比；權(quán)限等 ?工作職責(zé) ?工作結(jié)果 ?工作關(guān)系：受誰(shuí)監(jiān)督；監(jiān)督誰(shuí)；可晉升 、 可轉(zhuǎn)換的職位及可升遷至此的職位；與哪些職位有聯(lián)系 ?工作人員運(yùn)用設(shè)備和信息說明 任職資格說明 ?最低學(xué)歷 ?所需培訓(xùn)的時(shí)間和科目 ?從事本職工作和其他相關(guān)工作的年限和經(jīng)驗(yàn) ?一般能力 ?興趣愛好 ?個(gè)性特征 ?性別 、 年齡特征 ?體能要求： 工作姿勢(shì) 對(duì)視覺 、 聽覺 、 嗅覺有何特殊要求 精神緊張程度 體力消耗大小 工作環(huán)境 ?工作場(chǎng)所 ?工作環(huán)境的危險(xiǎn)性 ?職業(yè)病 ?工作時(shí)間特征 ?工作的均衡性 ?工作環(huán)境的舒服程度 首先根據(jù)組織結(jié)構(gòu)定編定崗，并制定崗位職責(zé)說明書以明晰崗位職責(zé)權(quán)利 崗位職責(zé)說明書的主要內(nèi)容 ?固定工資由職級(jí)確定 職級(jí)與薪資結(jié)構(gòu) ?管理職級(jí) ?銷售職級(jí) ?技術(shù)職級(jí) ?文員職級(jí) ?工人職級(jí) ?浮動(dòng)工資比例由職級(jí)確定：不同的職級(jí)序列浮動(dòng)工資比例不同 銷售 管理 技術(shù) 文員 工人 浮動(dòng)工資比例 實(shí)行固定工資與浮動(dòng)工資相結(jié)合的薪資激勵(lì)體系，根據(jù)不同的崗位和職級(jí)確定固定工資級(jí)別和工資浮動(dòng)比例 采取清晰公正的激勵(lì)考評(píng)體系，對(duì)現(xiàn)實(shí)的工作業(yè)績(jī)和未來發(fā)展?jié)摿M(jìn)行評(píng)價(jià) 工作績(jī)效 組織能力 團(tuán)隊(duì)精神 職業(yè)道德 發(fā)展?jié)摿? KPI關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)評(píng)價(jià) 特點(diǎn)：對(duì)現(xiàn)實(shí)的已發(fā)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià) 目的：考核獎(jiǎng)懲 個(gè)人能力指標(biāo)評(píng)價(jià) 特點(diǎn)：依據(jù)在工作中表現(xiàn)的能力對(duì)其 未來的發(fā)展?jié)摿M(jìn)行評(píng)價(jià) 目的：崗位調(diào)整 職位提升 非物質(zhì)激勵(lì) 全面發(fā)展計(jì)劃 根據(jù)關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)考核員工的現(xiàn)實(shí)工作業(yè)績(jī)，并依此確定浮動(dòng)工資的發(fā)放，實(shí)施獎(jiǎng)懲 ?依據(jù)三個(gè)判斷依據(jù)選擇各職位的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)： ?對(duì)公司價(jià)值 /利潤(rùn)的影響程度 ?指標(biāo)計(jì)算的可操作程度 ?該崗位對(duì)指標(biāo)的可控程度 ?每年年初由高層管理人員和財(cái)務(wù)部門制定公司整體經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和財(cái)務(wù)預(yù)算，再由人力資源部門統(tǒng)一制訂每個(gè)機(jī)構(gòu)、職位的具體指標(biāo) ?年終根據(jù)關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)的表現(xiàn)對(duì)各位干部進(jìn)行業(yè)績(jī)考評(píng)和實(shí)施獎(jiǎng)懲 工 作要 點(diǎn) 以指標(biāo)為中心進(jìn)行 工作管理和業(yè)績(jī)考評(píng) 定期計(jì)算指標(biāo) 并制作報(bào)表 制訂經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與財(cái)務(wù)預(yù)算 確定每一崗位的 關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo) ?每個(gè)經(jīng)營(yíng)期末，由人力資源部負(fù)責(zé)計(jì)算結(jié)果 ?將報(bào)表作為公司上下級(jí)討論業(yè)績(jī)的依據(jù) ?召開高層經(jīng)理決策會(huì)議，針對(duì)指標(biāo)進(jìn)行工作總結(jié)及計(jì)劃 根據(jù)組織能力、發(fā)展?jié)摿ΑF(tuán)隊(duì)精神與職業(yè)道德等指標(biāo)對(duì)員工的未來能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，確定員工的崗位調(diào)整、職位提升和全面發(fā)展計(jì)劃 責(zé)任心和積極主動(dòng)性 自我管理能力 學(xué)習(xí)能力 專業(yè)能力 管理他人能力 溝通能力