【總結(jié)】第11章領(lǐng)導(dǎo)與管理第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)概述第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)理論第三節(jié)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論的新觀點(diǎn)案例:領(lǐng)導(dǎo)者與企業(yè)精神一個(gè)人能夠改變企業(yè)的精神嗎?任正非就是一個(gè)活生生的子,他證明了一個(gè)杰出的領(lǐng)導(dǎo)者可以重塑一個(gè)企業(yè)的精神!觀看視頻第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)概述返回目錄一、領(lǐng)導(dǎo)的定義
2025-03-05 11:51
【總結(jié)】情境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的創(chuàng)始人保羅·赫塞博士(Hersey)是國(guó)際著名的行為學(xué)家,在培訓(xùn)及人力資源開發(fā)方面是舉世公認(rèn)的專家。他長(zhǎng)期致力于領(lǐng)導(dǎo)力的研究,并開發(fā)出情境領(lǐng)導(dǎo)的模式。情境領(lǐng)導(dǎo)的核心及其廣泛應(yīng)用情境領(lǐng)導(dǎo)的核心領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)針對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的情況而適當(dāng)調(diào)整自己的行為情境領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)成為當(dāng)代組織行為學(xué)中最重要的概念之一。到目
2025-01-04 11:43
【總結(jié)】講師簡(jiǎn)介?曾勇先生?武漢大學(xué)管理學(xué)學(xué)士?注冊(cè)商業(yè)策劃師?ISO9000注冊(cè)主任審核員?冠智達(dá)公司管理顧問師?高級(jí)培訓(xùn)講師
2025-01-04 12:00
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)魅力與組織管理藝術(shù)陳學(xué)敏電話號(hào)碼:13809509987個(gè)人信箱:公共信箱:即時(shí)通訊:領(lǐng)導(dǎo)魅力的構(gòu)成與培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)魅力的涵義?領(lǐng)導(dǎo)魅力是領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐過程中對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生的一種吸引力、凝聚力和感召力,包括工作魅力、品格魅力、學(xué)識(shí)魅力、情感魅力和形象魅力。?領(lǐng)導(dǎo)魅力產(chǎn)生于領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的
2025-01-10 09:11
【總結(jié)】SITUATIONALLEADERSHIP情境領(lǐng)導(dǎo)IIKenBlanchard情境領(lǐng)導(dǎo)II?肯.布蘭查德(KenBlanchard)與保羅.荷西(PaulHersey)二人首創(chuàng)“情境領(lǐng)導(dǎo)”的管理學(xué)說。1969年,他們出版了經(jīng)典作品《組織行為的管理》(ManagementofOrganizationalBehavior
2025-01-04 11:58
【總結(jié)】情境領(lǐng)導(dǎo)3要素?自己,人格特征,領(lǐng)導(dǎo)能力,管理風(fēng)格?部下,發(fā)展層次,能力水平,個(gè)性特征?任務(wù),性質(zhì),特點(diǎn),時(shí)間,資源,要求員工的勝任能力與盡力程度勝任能力盡力程度知識(shí)技能績(jī)效管理個(gè)人能力合格的人個(gè)人愿意合適的人目標(biāo)任務(wù)動(dòng)力信心D4D3D2D1熱忱的
2025-01-01 18:22
【總結(jié)】模塊三正確地做事考核的流程與方法模塊一組織內(nèi)部各部門在績(jī)效考核中的角色定位模塊二做正確的事績(jī)效考核戰(zhàn)略模塊四績(jī)效考核實(shí)務(wù)練習(xí)模塊五績(jī)效管理成敗關(guān)鍵:業(yè)務(wù)部門模塊六績(jī)效結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析和運(yùn)用第二天內(nèi)容介紹推薦的幾本書,幾個(gè)網(wǎng)站:
2025-01-16 00:35
【總結(jié)】LOGO做個(gè)有魅力的領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)師:程劍2023/1/29目錄這是一個(gè)兩分鐘的世界1善用魅力資本,做個(gè)受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)2你認(rèn)為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)首先需要具備哪些素質(zhì)?2023/1/292023/1/29丑小鴨的啟示只有你先變成天鵝,才會(huì)被別人意識(shí)到2023/1/29良好的氣質(zhì)是成功的前奏
2025-01-15 12:38
【總結(jié)】經(jīng)理人的團(tuán)隊(duì)管理技巧PreparedByGilbertChu華宇電腦股份有限公司人力資源處副總經(jīng)理朱承平第一單元了解您的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格壹、當(dāng)前管理環(huán)境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的影響貳、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者參、管理人的工作性格肆、有關(guān)一般性人員管理的Case討論
2025-04-08 23:19
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)營(yíng)銷運(yùn)動(dòng)營(yíng)銷:魅力與動(dòng)力袁岳博士2023年10月廣州運(yùn)動(dòng)營(yíng)銷運(yùn)動(dòng)營(yíng)銷運(yùn)動(dòng):作為生活方式的組成部分運(yùn)動(dòng):作為一種消費(fèi)支出運(yùn)動(dòng):作為一種時(shí)尚符號(hào)運(yùn)動(dòng):作為一種價(jià)值形態(tài)1999和2023年中學(xué)生(男)喜愛運(yùn)動(dòng)的比例變化(%)資料來源:零點(diǎn)指標(biāo)網(wǎng)《尋COOL一代?中學(xué)生社會(huì)文化特征研究報(bào)告》
2025-01-18 18:29
【總結(jié)】情境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的創(chuàng)始人保羅·赫塞博士(Hersey)是國(guó)際著名的行為學(xué)家,在培訓(xùn)及人力資源開發(fā)方面是舉世公認(rèn)的專家。他長(zhǎng)期致力于領(lǐng)導(dǎo)力的研究,并開發(fā)出情境領(lǐng)導(dǎo)的模式。情境領(lǐng)導(dǎo)的核心及其廣泛應(yīng)用情境領(lǐng)導(dǎo)的核心領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)針對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的情況而適當(dāng)調(diào)整自己的行為情境領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)成為當(dāng)代組織行為學(xué)中最重要的概念之一。到目前為止,
2025-03-08 00:46
2025-01-12 21:46
【總結(jié)】1第七章權(quán)變與情境領(lǐng)導(dǎo)2?本章學(xué)習(xí)目的?1、理解情境如何影響領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的選擇?2、理解領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論?3、應(yīng)用菲德勒的權(quán)變理論分析各種管理類型的主要關(guān)系、管理環(huán)境的優(yōu)劣以及團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)?4、應(yīng)用赫塞和布蘭德的權(quán)變理論分析團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性?5、解釋領(lǐng)導(dǎo)效能的路徑—目標(biāo)理論?6、合理使用Vr
2025-01-22 02:32
【總結(jié)】基層領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力塑造兵團(tuán)干部學(xué)院王俊峰學(xué)習(xí)內(nèi)容一、領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變與領(lǐng)導(dǎo)者影響力二、領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力的塑造三、領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力的運(yùn)用一、領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變與領(lǐng)導(dǎo)者影響力(一)領(lǐng)導(dǎo)方式變化的因素S=f{L,F(xiàn),E}?S—領(lǐng)導(dǎo)方式?L—領(lǐng)導(dǎo)者特征?F—被領(lǐng)導(dǎo)者特征?E—環(huán)境
2025-01-16 03:46
【總結(jié)】李大志海納百川,取則行遠(yuǎn)第一篇、領(lǐng)導(dǎo)的含義領(lǐng),理也。導(dǎo)者引也。-LEADER,1300年出現(xiàn)。LEADERSHIP,1834年出現(xiàn)-?
2025-02-26 10:27