20xx屆江蘇省高三語文二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練：散文閱讀3版含答案-wenkub
2022-11-25 23:23:24 本頁面
【正文】 ，體會步行者思想的節(jié)奏。 我的腦海里，常常有一些步行隊伍的畫面。老城市的巷弄，彎彎曲曲，高高低低，本來就是居民長久用腳走出來的路。 人類最早只是步行，步行的空間范圍很有限。 我很喜歡東方園林建筑里的亭子，空間不大，四面無墻，只是暫時供人停留。仰頭看，整株木棉像一支盛大的燭臺，滿滿一樹花朵，艷紅鮮黃，像明亮燦爛的燭光火焰一齊點(diǎn)燃，在陽光下跳躍閃爍。 2018 屆 二 輪復(fù)習(xí) 散文閱讀 訓(xùn)練 （ 江蘇 ） 一 、議論說理散文 閱讀下面的文字，完成文后題目。春天的城市，像被節(jié)慶祝福，路過的行人，也都感染到喜悅。在山水 畫里，亭子常常只是一個小點(diǎn)，或在水邊，有扶欄可以倚靠，看水流低回，浮沫此起彼落；或在山路迂回的平臺，眼前豁然開朗，可以遠(yuǎn)觀山色，眺望大河浩蕩。把臺北市舊的北門 、南門、西門、東門，四個城門連接起來，也就是原來城市步行走出來的尺度。 步行可以達(dá)到的空間范圍不大，步行的速度緩慢，人類慢慢地走著，在步行 的速度里思考，隨時停下來，觀察季節(jié)的變化，看天上星辰轉(zhuǎn)移，等待太陽落山，整理自己的思緒，反省自己生命的狀態(tài)，探索宇宙的現(xiàn)象，思維信仰的價值。在古老的印度，修行的僧侶，手上捧著缽，一步一步走在塵土飛揚(yáng)的路上。我在雅典衛(wèi)城鋪了大理石板的山路上徘徊遲行，想象古希臘的哲人如何一邊走，一邊議論哲學(xué)。仿佛因?yàn)椴叫?，?就多了許多心事。 答： 7．本文構(gòu)思頗具匠心，請聯(lián)系全文作簡要分析。 ③“ 亭 ” 與 “ 停 ” 諧音，意為人生要懂得放慢腳步，可以引發(fā)人們關(guān)注過程。 8． ①“ 遲行 ” 意為人應(yīng)慢慢走，在日常生活中應(yīng)慢慢欣賞身邊美好的風(fēng)景。 光 陰 陸 蠡 ① 我曾經(jīng)想過，如若人們開始愛惜光陰，那么他的生命的積儲是有一部分耗蝕的了。 ” 我對自 己說。總之，我是在散步罷了。 ③ 我們走著走著，不知從哪里來的一枚樹葉，飄墜在我們的腳前。這上面寫著的是一個無形的字： “ 秋。好像這個字代表一段逝去的光陰。 ⑤ 正是這樣秋暖的日子，在很早很早以前。但是他珍惜也沒有用，他僅有不多的光陰。大概他開始憂光
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