鄂教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案全冊(cè)-wenkub
2022-11-25 07:34:56 本頁面
【正文】 理計(jì)算機(jī)里的文件吧 ! 揭題： (出示課題 ) 二、輕松學(xué) 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)里的文件。 能夠 對(duì)文件和文件夾簡(jiǎn)單操作。 五、互動(dòng)評(píng) 通過本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了設(shè)置計(jì)算機(jī)的桌面。 ②單擊“確定”按鈕。 打開“桌面網(wǎng)站” (： //)網(wǎng)站，選擇幾個(gè)喜歡的主題、壁紙裝飾自己的桌面。 ⑤選擇屏幕保護(hù)程序。 ①在桌面空白處單擊右鍵。 計(jì)算機(jī)桌面上的圖標(biāo)是打開程序的快捷方式，雙擊這些圖標(biāo)， 說說自己發(fā)現(xiàn)了什么。 ⑴認(rèn)識(shí)“圖標(biāo)”； 認(rèn)識(shí)“桌面壁紙”； 認(rèn)識(shí)“任務(wù)欄”。 教學(xué)重難點(diǎn) ：設(shè)置桌面壁紙、桌面主題、屏幕保護(hù)程序，調(diào)節(jié)分辨率大小。 五、課堂小結(jié) 說說這節(jié)課，你有哪些收獲？ 教師小結(jié)。 說說圖中跳舞、跑步、拉二胡、舞劍各多少人。 動(dòng)物： 交通： ②按特征分類。 ⑴過渡：信息可以按不同的方法分類，試著把下面按類型和特征分類。 ⑴過渡：信息分類的方法有很多，比如按時(shí)間、地點(diǎn)、特征、類型等分類，可以把信息整理得井井有條。那么，如何有條理地搜集和整理信息呢？ 揭題： (出示課題 ) 二、輕松學(xué) 讓學(xué)生說說搜集信息的方法。 能用不同的方法把信息分類。 能夠用匯總的方法整理信息。 了解身邊搜集信息的方法。 ⑵出示書上的圖。 ⑵出示書上的圖。 空中的： 地上 的： 水中的： 信息匯總。 ⑶用“表格、圖形、文字、數(shù)字”等方式將信息匯總。 第二課 電腦桌面隨意變 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解計(jì)算機(jī)桌面的作用。 教學(xué)時(shí)間 ： 1 課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)言揭題 導(dǎo)言：打開計(jì)算機(jī)時(shí)，會(huì)看到各種各樣的桌面。 ⑵試一試。 設(shè)置計(jì)算機(jī)桌面。 ②選擇“屬性”選項(xiàng)。 ⑥設(shè)置屏幕保護(hù)程序等待時(shí)間。 調(diào)節(jié)屏幕分辨率。 三、快樂做 選擇一張自己喜歡的照片或一幅繪圖作品，設(shè)置成計(jì)算機(jī)的桌面壁紙。請(qǐng)大家對(duì)照下表進(jìn)行評(píng)價(jià)，將得到的花涂成紅色。 能分門別類地整理計(jì)算機(jī)文件。 ⑴過渡：計(jì)算機(jī)里的文件有許多類型，電影是視頻文件，照片是圖像文件，文章是文檔文件。 ⑴過渡：我們打開計(jì)算機(jī)時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)文件沒有顯示擴(kuò)展名，試試怎么顯示。 ③單擊“確定”按鈕。 ⑴按書上的 提示新建文件夾。 ⑵試一試。 6 ⑴在生活中，我們能把自己的東西整理得井井有條；在計(jì)算機(jī)中，我們也要把自己的文件整理得清清楚楚。 五、課堂小結(jié) 說說這節(jié)課，你有哪些收獲？ 教師小結(jié)。 教學(xué)重難點(diǎn) ：能夠?qū)ξ募M(jìn)行復(fù)制、粘貼、刪除等操作。 ⑴過渡：我們可以通過查看的方式了解文件 (或文件夾 )的基本信息。 ⑴過渡：使用資源管理器能幫助我們更清楚、更直觀地管理計(jì)算機(jī)中的文件和文件夾。 ③看一看：資源管理器的文件和文件 夾顯示窗口。 ⑴在計(jì)算機(jī)里，經(jīng)常需要把文件 (或文件夾 )從一個(gè)位置復(fù)制到另一個(gè)位置，通常稱作復(fù)制文件，也叫拷貝。 ③打開目標(biāo)文件夾。 文件復(fù)制還有多種操作方法，例如用快捷鍵復(fù)制等。 ⑵ 在要剪切的文件上單擊右鍵，然后在彈出的快捷鍵菜單中選擇“剪切”命令。常用快捷鍵有： 復(fù)制 Ctrl+C 粘貼 Ctrl+V 剪切 Ctrl+X 四、互動(dòng)評(píng) 通過本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了整理文件。 能夠根據(jù)搜索內(nèi)容確定關(guān)鍵詞。 揭題： (出示課題 ) 第五課 網(wǎng)上資源搜搜搜 二、輕松學(xué) 認(rèn)識(shí)探索引擎。 ⑴過渡：搜索資源時(shí)需要輸入關(guān)鍵詞，才能準(zhǔn)確地搜索相關(guān)資源。 組合多個(gè)關(guān)鍵詞可以實(shí)現(xiàn)精確搜索，提高搜索的效率。 項(xiàng) 目 內(nèi) 容 文件類別 土家民歌 《龍船調(diào)》 Mp3 聲音文件 吊腳樓 試一試。 五、課堂小結(jié) 10 說說這節(jié)課，你有哪些收獲？ 教師小結(jié)。 教學(xué)重難點(diǎn) ：能夠用下載軟件下載音樂、視頻。 ①單擊探索到的音樂。 ⑤輸入文件名。 ⑴過渡：音頻、視頻等文件一般比較大，下載速度較慢，使用下載軟件可以提高下載速度。 說一說。 ②單擊“迅雷下載”圖標(biāo)。 用其他下載軟件下載。 我們下載了很多有關(guān)土家族的網(wǎng)絡(luò)資源，有巴山舞、《龍船調(diào)》、《哭嫁歌》等，說說怎樣將這些文檔、圖像、音樂、視頻等文件重命名，并分類存放。 12 第七課 當(dāng)個(gè)電腦小編輯 —— 文字修改 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 能夠在 word 中輸入方字。 教學(xué)時(shí)間 ： 1 課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)言揭題 導(dǎo)言：古往今來，無數(shù)經(jīng)典詩歌以其豐富的想象、優(yōu)美的語言抒發(fā)著高尚的情感，伴隨著我們成長(zhǎng)。 ①菜單欄 ②工具欄 ③文字編輯區(qū) 讀一讀。 試一試。 ⑵學(xué)生探究“插入”和“改寫”狀態(tài)的區(qū)別。 ①在錯(cuò)別字后，單擊按“ Backspace”鍵刪除，然后輸入正確的字。 ⑵ 探究其他保存文檔的方法。 五、課堂小結(jié) 說說這節(jié)課，你有哪些收獲？ 教師小結(jié)。 教學(xué)重難點(diǎn) ：對(duì)文字進(jìn)行排版。 ⑵按照提示排列古詩。 ⑴ 背景色。 頁面
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