小學(xué)三年級(jí)上冊信息技術(shù)教案教科版-wenkub
2022-11-02 11:22:19 本頁面
【正文】 包括哪些重要的技術(shù)？ 為什么有人稱現(xiàn)代社會(huì)為信息社會(huì)呢？ 什么是信息高速公路？ 第 2 課 了不起的 計(jì)算機(jī) 教學(xué) 目標(biāo)： 了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱和作用。甚至人們把今天的社會(huì)稱為信息社會(huì)。 “信息的傳遞 ” 信息只有通過交流才能發(fā)揮效益。 信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。信息具 有價(jià)值） 信息無處不在，無時(shí)不有。 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 電 腦 室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。 第一單元 和計(jì)算機(jī)交朋友 第 1 課 生活在信息時(shí)代 教學(xué) 目標(biāo)： 體會(huì)無處不在的信息 ； 了解如何描述信息以及對信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)； 知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)； 了解信息高速公路； 教學(xué)重難點(diǎn) ：信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。 課前打開電腦。（舉例啟發(fā)后，請學(xué)生自己舉例） 只要我們留意一下周圍世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)信息無處不在，無時(shí)不有。它必須借助某種符號(hào)才能表現(xiàn)出來，而這些符號(hào)通常人們用數(shù)據(jù)來記錄它。 烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠(yuǎn)飛 —— 報(bào)紙、電報(bào)、電話、廣播 —— 微波、光纜、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) “信息的處理 ” 信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計(jì)算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報(bào)表等。 “信息社會(huì)是以信息生產(chǎn)為中心，促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來的社會(huì)。 知道什么是計(jì)算機(jī)軟件，了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。 教學(xué)難點(diǎn) ：計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。 （ 2） 指名學(xué)生回答問題 ① ，教師補(bǔ)充說明并注意糾正。 從功能上看，計(jì)算機(jī)的硬件主要包括中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。但是有志氣的中國人已經(jīng)不甘落后，也開發(fā)出了一些優(yōu)秀的國產(chǎn)軟件，如 WPS、 KV3000、超級(jí)解霸等，但數(shù)量還很少，還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識(shí)去開發(fā)。 老師告訴你們電腦現(xiàn)在正 在睡覺，這個(gè)大懶蟲，到現(xiàn)在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？ 二、教學(xué)新課 1. 打開計(jì)算機(jī) —— 啟動(dòng) Windows 教師示范講解 1) 教師示范開顯示器，同時(shí)提醒電源指示燈的顏色變化 。 5) 待電腦起動(dòng)后簡單介紹 Windows 桌面。 4. 關(guān)閉計(jì)算機(jī) —— 退出 Windows 1） 教師 講解 示范 。 四、課后小結(jié) 今天我們學(xué)了些什么，和同學(xué)說一說。 課前準(zhǔn)備 ：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)過程 一、 新課導(dǎo)入 同學(xué)們看到過老鼠嗎？那么老鼠長得是怎樣的呢？ 那么我們看一看電腦上的哪個(gè)東西最像老鼠？哪些地方像？ 那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎？鼠標(biāo)可以操作電腦，那么鼠標(biāo)到底怎么用，接下來就請同學(xué)們認(rèn)真聽老師講，如果認(rèn)真的學(xué)的好的同學(xué)？老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他玩一個(gè)好玩的游戲。 ② 學(xué)生練習(xí)：右擊桌面上的圖標(biāo) —— 打開 —— 關(guān)閉。 2）學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。 初識(shí)菜單命令。 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。（師給出一張 “ 我的電腦 ” 的圖，同時(shí)就著圖講解，過程中注意突出最大化按鈕和還原按鈕的區(qū)別。 最大化（還原）窗口 讓學(xué)生自己試，然后總結(jié)得出：單擊 “ 最大化 ” 按鈕 ，窗口會(huì)擴(kuò)大到整個(gè)屏幕，此時(shí) “ 最大化 ” 按鈕變成了 “ 還原 ” 按鈕 ；單擊 “ 還原 ” 按鈕
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