【正文】 納匯總 ，提出相應(yīng) 整改措施，撰寫檢查報告，報分院院長審核 ，并對教師的整改情況進行跟蹤督導(dǎo)。 根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計劃 ， 做好各學(xué)期課程安排 。 配合院黨總支委員會做好學(xué)生的入學(xué)、就業(yè)、違紀(jì)處理等相關(guān)工作。 對學(xué)院 重大改革措施、 機構(gòu)設(shè)置、 隊伍建設(shè)、教學(xué)、科研等各項行政工作中的重大問題提出方案、措施，經(jīng) 學(xué)院 黨政聯(lián)席會審定后，協(xié)助院長 組織實施。 完 成校黨政領(lǐng)導(dǎo) 或其他上級部門 交辦的其他 工作。 加強成教院黨總支的思想、組織 和作風(fēng)建設(shè)， 做好入黨積極分子培訓(xùn)工作和黨員 發(fā)展工作，指導(dǎo)黨支部開展各項工作，提高黨組織的戰(zhàn)斗力。 負(fù)責(zé)召集 本院 黨政聯(lián)席會議，研究決定有關(guān)重大事項。因此，我 院 每位 教職員 工 都應(yīng) 認(rèn)真 落實 ， 按章辦事，實現(xiàn) 我 院 各項工作的有序 開展 ，使我院 管理工作更上一個新臺階。2020 年 10 月 25 日 2 目 錄 成教 學(xué)院 管理制度匯編說明…………………………………… …… 3 一、黨務(wù) 、 行政 崗位職責(zé) 成教 學(xué)院院長崗位職責(zé) …………………………………………… 4 成教 學(xué)院黨總支書記崗位職責(zé)…………………………………… 4 成教 學(xué)院副院長崗位職責(zé)… ………………………………… …… 4 成教 學(xué)院 教學(xué)管理辦公室主任 崗位職責(zé)………………………… 4 成教 學(xué)院 學(xué)生管理辦公室主任 （ 黨總支秘書 ）崗位職責(zé) ……… 4 成教 學(xué)院 學(xué)生管理辦公室副主任 （ 團總支書記 ）崗位職責(zé) …… 4 成教 學(xué)院教學(xué)秘書崗位職責(zé)…………………………………… … 4 成教 學(xué)院行政秘書崗位職責(zé)………………………………… … … 4 成教學(xué)院輔導(dǎo)員崗位職責(zé)………………………………………… 4 二、 黨務(wù)、行政管理制度 成教學(xué)院 黨政會議 制度 ………………………………………… 成教學(xué)院公章使用管理 制度 …………………………………… 成教學(xué)院公文處理辦法 ………………………………………… 成教學(xué)院行政值班制度………………………………………… 三 、教學(xué)管理制度 3 1. 成教 學(xué)院教學(xué)進度表 填報管理制度 …………………… ……… … 5 2. 成教 學(xué)院教學(xué)日志 填寫管理制度 ………………………… ……… 6 成教 學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)……………………………………… 7 4. 成教 學(xué)院教學(xué)質(zhì)量 填寫 要求……………………… …………… … 7 成教學(xué)院教師調(diào)課制度……………………………………… …… 8 5. 成教 學(xué)院 考試 管理制度 ……………………………… …… … …… 9 6. 成教 學(xué) 教學(xué) 聽課制度 …………………… …… …… … ……… … 15 成教學(xué)院教學(xué)檔案管理制度……………………………………… 16 四 、學(xué)生管理制度 成教學(xué)院學(xué)生請假制度 成教學(xué)院學(xué)生檔案管理制度 五 、 實踐實習(xí)管理制度 成教 學(xué)院 社會實踐（實習(xí)）管理辦法 ………………… ………… 18 成教 學(xué)院學(xué)生社會實踐（實習(xí)） 安全協(xié)議書 …………………… 4 說 明 《 成教 學(xué)院 管理制度匯編》是 根據(jù)學(xué)校 及教學(xué)行政管理部門的 相關(guān)管理制度， 針對 成教 學(xué) 院 各 項 工作 的 實院情況 ，經(jīng) 院務(wù)會 議 反復(fù) 討論最終 修訂而成 。 本《匯編》如與《 陜西國際商貿(mào) 學(xué)院教學(xué)管理文件選編》各項規(guī)定有出入之處，應(yīng)以學(xué) 校 規(guī)定為準(zhǔn)。 完成校黨政領(lǐng) 導(dǎo) 或其他上級部門 交辦的其他 工作。 負(fù)責(zé)抓好本院師生員工的思想政治工作，指導(dǎo)學(xué)生 管理辦公室 做好學(xué)生日常管理工作。 7 成教 學(xué)院副院長崗位職責(zé) 協(xié)助院長，在院黨總支委員會的監(jiān)督和保證下，做好全院教學(xué)、行政管理工作， 職 責(zé)如下： 主管全院 教育教學(xué)工作，按照各專業(yè) 培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃，實施和監(jiān)督教學(xué) 全過程。 主管和指導(dǎo)院教學(xué)管理辦公室工作，保證全院日常教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)。 8 執(zhí)行和完成院長及 上級各職能部門交辦的其他工作。解決 好 課程 編排、教師調(diào)（代）課、教室、實 驗 室 及相關(guān) 教學(xué)設(shè)備器材的使用等問題， 確 保正常教學(xué)秩序。 按照教務(wù)處要求，安 排組 織 每學(xué)期期末考試、補考 、 緩考 等相關(guān)工作 。 督促辦公室工作人員 做好 各類往來公文的收發(fā)、分辦、傳遞 和歸檔 工作 。 1完成院長及上級交辦的其它工作。負(fù)責(zé)總支和學(xué)生檔案的立卷歸檔、處理和日常管理。 協(xié) 助黨總支做好師生員工的思想政治工作及有關(guān)工作的信息收集，并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。 1 負(fù)責(zé)與學(xué)生處、保衛(wèi)處等部門的聯(lián)絡(luò)溝通工作。 負(fù)責(zé)召集 學(xué)院 團總支委員會，研究安排團總支工作。 按時召開 學(xué)院 團總支民主生活會并指導(dǎo)團支部民主生活會和團員民主評議工作的開展。 1完成上級黨團行政領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。 負(fù)責(zé)本單位財務(wù)預(yù)算、賬務(wù)報銷和簽呈處理工作。 負(fù)責(zé)本單位資產(chǎn)管理、維修及其他教學(xué)、辦公設(shè)施的維護維修工作。 1完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。 協(xié)助黨組織做好學(xué)生入黨積極分子和學(xué)生黨員的教育、培養(yǎng)、考察和管理工作。安 全教育管理工作要列為輔導(dǎo)員工作重要議事日程，嚴(yán)防重大事故發(fā)生。 做好家庭 聯(lián)系工作。 內(nèi)容：傳達(dá)學(xué)院辦公會議精神，總結(jié)、研究、布置本院行政、教學(xué)、學(xué)管相關(guān)工作，由 辦公室具體落實。 四、院教學(xué)工作會議：每學(xué)期兩次 主持：教學(xué)副院長 記錄：辦公室負(fù)責(zé) 參加人員：教學(xué)副院長、辦公室主任 、 教學(xué)管理辦公室秘書，相關(guān)任課教師代表。安排布置近期重點工作。 九 、院學(xué)生干部大會：根據(jù)需要 不定期召開 主持：黨總支書記 記錄：學(xué)生科科長 參加人員：黨總支書記、學(xué)生科科長，全體輔導(dǎo)員，全體學(xué)生干部。 18 成教學(xué)院公章管理制度 公章是一個單位職責(zé)與權(quán)力的象征和標(biāo)志。因故需臨時交接，須經(jīng)院長、書記批準(zhǔn)并嚴(yán)格辦理交接手續(xù)。沒有院長、書記及相關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)的簽字，不得隨意蓋章。 六、對加蓋公章的材料，應(yīng)注意落款單位必須與印章一致，用印位置恰當(dāng)，字組端正，圖形清晰。 九、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)私章必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)本人授權(quán)，方可蓋章。 第一 條 二級學(xué)院公文管理工作由院 教學(xué)行政 辦公室具體負(fù)責(zé)，切實做到公文處理及時 、準(zhǔn)確、保密。 20 第五 條 院辦公室收到各方面來文，填寫收文處理單后，按文件性質(zhì)和類別送二級學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)閱批。 第七 條 所有文件應(yīng)按要求及時分類整理、歸檔和保存。值班安排表 要按時上報學(xué)校院辦，并在本院各辦公室張貼 。 五、值班職責(zé)與要求 21 、責(zé)任意識、安全意識和服務(wù)意識，高度重視行政值班工作，嚴(yán)格遵守值班紀(jì)律，認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理有關(guān)值班工作事務(wù) ； 及時 妥善處理好各類突發(fā)情況和問題，如遇到緊急重大事件，應(yīng)立即向?qū)W?？傊蛋嗉胺衷?領(lǐng)導(dǎo)匯報，及時處理，控制事態(tài)，將影響或損失減少到最小程度。 值班工作日志，詳細(xì)記錄檢查、巡視、事務(wù)處理等有關(guān)情況，做到真實準(zhǔn)確、全面清楚，如遇特殊情況，應(yīng)向接班 人員講明，以便更好地處理問題。 六、對不認(rèn)真履行職責(zé)和未經(jīng)院辦公室同意無故缺席者，視情況給予口頭批評或通報批評，并與 年度考核掛鉤；如因失職或瀆職造成嚴(yán)重后果者，要追究相應(yīng)責(zé)任。 ，授課計劃表 （教學(xué)日歷） 以 2學(xué)時為單位填寫。 ，由 學(xué)科組 主任簽字后 在限定的時間內(nèi)將兩份 交到 院 辦，一份留 學(xué)科組 存檔。 ，原則上能反映當(dāng)次授課的實際進度。為了進一步加強課程建設(shè)，規(guī)范對教案的管理，根據(jù)教育部《教學(xué)管理要點》，制定此教案編寫規(guī)范。 教案編寫應(yīng)以教學(xué)大綱為依據(jù)，在深入鉆研教材和了解學(xué)生實際的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)、教學(xué)經(jīng)驗，編寫符合個人教學(xué)風(fēng)格的個性化教案。在符合教案基本規(guī)定的前提下，各系可以根據(jù)學(xué)科特點和課程特點，保持一定的靈活性 ,但系內(nèi)必須統(tǒng)一格式。 三、教案的管理 只要教學(xué)大綱沒有修訂，需要每學(xué)期根據(jù)教學(xué)安排作相應(yīng)調(diào)整；講稿（或講課提綱）作為教案的組成部分，內(nèi)容往往較多，應(yīng)根據(jù)學(xué)科的發(fā)展以及該學(xué)期上課的實際效果，進行一些必要的更新和修改。 以紙質(zhì)教案為主體，電子教案是輔助教學(xué)媒介。） 公共課任課教師的教案由所在系進行統(tǒng)籌管理。 1．課前準(zhǔn)備充分，教案書寫規(guī)范，認(rèn)真進行集體備課和試講，學(xué)時內(nèi)具有一定的知識量。 5．教學(xué)方法靈活，注重啟發(fā)式及互動式教學(xué)，合理使用各種教具及電化教學(xué)手段，語言生動簡練，口齒清楚，聲音洪亮。 9．示范形象準(zhǔn)確，舉例生動恰當(dāng)，板書板圖條理規(guī)范，時間安排科學(xué)合理，不拖堂。 2. 教師上課不能遲到，課間不休息，最后提前下課。 4. 加強平時的輔導(dǎo)答疑工作，不允許考前重點復(fù)習(xí)。 8. 任課教師要按照教務(wù)處統(tǒng)一要求，按時，保質(zhì)，保量地完成考試題庫或考試卷 庫的命題工作。 教師因?。ㄐ杞?jīng) 校醫(yī)院出具證明）或因公不能按時上課，而教研室無法安排他人代課時，方可調(diào)課。 教師在職進修，在本校聽課或到校外聽課。 每一個任課教師，在一學(xué)期內(nèi)調(diào)課不得超過 3次，各系在一周內(nèi)調(diào)課不得超過 5次。 30 醫(yī)藥學(xué)院 考試管理 制度 考試是對教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)的檢驗和總結(jié)，是教學(xué)全過程的重要組成部分。 15 分鐘到 院辦 領(lǐng)取試卷，考試中主考教師要做好考試巡 視。 ，不能以坐位監(jiān)考，不得在考場內(nèi)閱讀書報、聊天，不得提前和拖延考試時間。 以上要求如與 學(xué)校 有關(guān)規(guī)定不符，按 學(xué)校 規(guī)定執(zhí)行。 ，隨同學(xué)生成績單一式兩份交 院 辦。作業(yè)的布置既要達(dá)到練習(xí)和考察的目的，又不能過于繁雜。文科類（不含“兩課”）：每