【正文】 期 學(xué)時(shí) /學(xué)分 64/ 教學(xué) 目標(biāo) 1．掌握企業(yè)的資金運(yùn)動(dòng) 、會(huì)計(jì)的六大要素，能處理資產(chǎn)與權(quán)益之間的平衡關(guān)系； 2．掌握會(huì)計(jì)科目和賬戶的關(guān)系，會(huì)寫出基本會(huì)計(jì)科目，能解釋賬戶的性質(zhì)和用途，掌握總賬與明細(xì)賬的平行登記； 3．掌握原始憑證和記賬憑證的填制與審核，會(huì)查找會(huì)計(jì)憑證中的常見錯(cuò)誤，并會(huì)正確更正； 4．掌握日記賬、總賬和明細(xì)賬的登記，能進(jìn)行對賬和結(jié)賬； 5．掌握各種賬務(wù)處理程序的核算步驟、特點(diǎn)及適用范圍； 6．掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的初步編寫；現(xiàn)金流量表的初步閱讀； 7．掌握財(cái)產(chǎn)清查各種方法的內(nèi)容及財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果的賬務(wù)處理； 8．掌握會(huì)計(jì)工作組織的意義、原則，企業(yè)會(huì)計(jì) 機(jī)構(gòu)的設(shè)置、會(huì)計(jì)人員的配備、會(huì)計(jì)檔案的保管及會(huì)計(jì)職業(yè)道德的培養(yǎng)。樹立正確的審美觀念，提高人文素養(yǎng)。 為此，人才培養(yǎng)過程中應(yīng)考慮 拓 寬 學(xué)生 知識 面 和職業(yè)能力 ，提高 學(xué)生 終身學(xué)習(xí)的能力 ，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力， 為學(xué)生的可持續(xù) 發(fā)展奠定 良好基礎(chǔ)。 通過課程教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生 較高 的文化素 養(yǎng) 、高尚的思想品質(zhì) 和 良好的職業(yè)道德。 1． 職業(yè)面向 （ 1） 主要就業(yè)崗位 市場 信息調(diào)查員 、 處理分析員、 客戶服務(wù) 員、 信息 系統(tǒng) 平臺 維護(hù) 管理 員。 （ 2） 其它就業(yè)崗位 統(tǒng) 計(jì)員、會(huì)計(jì)員、檔案管理員。 學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成從 四 個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施 ： （ 1）通過 公共藝術(shù) 、 商務(wù)禮儀等課程及 開設(shè)各種知識講座 培養(yǎng)學(xué)生 較高的文化素養(yǎng) ； （ 2）通過思想 品 德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ”重要思想概論、形勢政策講座 等 課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生 良好 的政治素質(zhì)、 正確的人生觀、價(jià)值觀 和高尚的思想 品德 ； （ 3）通過專業(yè)課程教學(xué)和各項(xiàng)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué) 活動(dòng) 的滲透 ，培養(yǎng)學(xué)生 的職業(yè)道九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)信息管理 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 4 德、 質(zhì)量意識 、 團(tuán)隊(duì) 意識和創(chuàng)新精神 ； （ 4）通過畢業(yè)教育、公益勞動(dòng)、公共藝術(shù)、大學(xué)生心理 學(xué)、 就業(yè)指導(dǎo)、體育 與健康等 課程 教學(xué) 和校內(nèi)黨團(tuán)組織開展的青年志愿者活動(dòng)、三下鄉(xiāng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感 、 社會(huì)服務(wù)意識 、 交往能力和承擔(dān)能力，培養(yǎng)學(xué)生健康 的 身心和高尚的生活情操。 學(xué)生 可持續(xù)發(fā)展能力 的養(yǎng)成 主要是 從 四 個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施 ： （ 1） 通過開設(shè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程如 應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、 VB 程序設(shè)計(jì)等課程為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供保證； （ 2） 通過開設(shè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域 課程如 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 、 SQL SEVER 程序設(shè)計(jì) 、 管理信息系統(tǒng) 網(wǎng)站建設(shè) 等課程為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供具體支撐； （ 3） 通過校內(nèi)外生產(chǎn)性實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)教育等課程 教學(xué)活動(dòng)的 滲透，培養(yǎng)學(xué)生接受新知識和新技術(shù)的自學(xué)能力和 創(chuàng) 業(yè)能力； （ 4） 通過專業(yè)課程教學(xué)中英語應(yīng)用能力和數(shù)學(xué)知識的培養(yǎng)， 開展校內(nèi)第二課堂活動(dòng) ， 參加各種競賽等多種 活動(dòng)，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。 6．熟練 掌握利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息的獲取、處理、傳遞及應(yīng)用的基本技能，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)文化意識，適應(yīng)現(xiàn)代生活 和 未來職業(yè)的需要 。 教學(xué) 內(nèi)容 1．會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)等式，會(huì)計(jì)科目； 2．賬戶，復(fù)式記賬，總賬與明細(xì)賬的平行登記； 3．會(huì)計(jì)憑證的填制與審核，會(huì)計(jì)賬簿的登記； 4．賬務(wù)處理程序； 5．財(cái)產(chǎn)清查； 6．會(huì)計(jì)報(bào)表的編制； 7．會(huì)計(jì)工作的組織與發(fā)展。 教學(xué) 內(nèi)容 1． 統(tǒng)計(jì)學(xué)的建立 、 發(fā)展與對象 ； 2． 統(tǒng)計(jì)的作用與任務(wù) 、 統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究方法 ； 3． 統(tǒng)計(jì)調(diào)查質(zhì)量要求 、 種類 、 方法 ； 4． 調(diào)查方案與問卷設(shè)計(jì) 、 調(diào)查誤差 ； 5． 統(tǒng)計(jì)整理 、 程序 、 分組 ； 6． 分布數(shù)列 、 統(tǒng)計(jì)資料總技術(shù) 、 統(tǒng)計(jì)表 ； 7． 總量指標(biāo)和相對指標(biāo) 及 平均指標(biāo)和變異指標(biāo) 8． 動(dòng)態(tài)數(shù)列及其分析指標(biāo) 和 分析方法 ； 9． 統(tǒng)計(jì)指數(shù) ； 相關(guān) 和回歸 ； 抽樣推斷 10． 國民經(jīng)濟(jì)核算 ； 11． 統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告 。理論教學(xué)在講清概念的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化應(yīng)用訓(xùn)練。這種邊教邊學(xué)、邊學(xué)邊做的交互式教學(xué)形式，提高教學(xué)直觀性，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，達(dá)到了“教、學(xué)、做合一，手、腦、機(jī)并用”的效果。 以基于建設(shè)商務(wù)網(wǎng)站的工作過程分解的工作任務(wù)為中心設(shè)計(jì)典型教學(xué)項(xiàng)目模塊，這些典型教學(xué)項(xiàng)目模塊整體上構(gòu)成了一個(gè)較為完整的商務(wù)網(wǎng)站。 3．部分 教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)技術(shù)認(rèn)證相結(jié) 合，按“電子商務(wù)師”認(rèn)證要求授課。針對課程內(nèi)容、案例分析和學(xué)生身邊提出的管理問題，由學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識，放開思路，大膽分析，提出自己的見解與解決方案。本課程所選案例，均是較為典型的、具有學(xué)生討論與研究余地的案例。針對課程內(nèi)容或要分析解決的管理問題，由學(xué)生扮演其中的角色，設(shè)身處地的分析與解決所面臨的問題。 課程 經(jīng)濟(jì)信息采 編實(shí)務(wù) 學(xué)期 第 4學(xué)期 學(xué)時(shí) /學(xué)分 72/4 教學(xué) 目標(biāo) 1．能熟練掌握網(wǎng)絡(luò)媒體的使用方法 2．熟練使用各種網(wǎng)絡(luò)編輯工具對文稿、圖像、音視頻、交互性進(jìn)行設(shè)計(jì)、編輯與修飾 3．能根據(jù)企業(yè)具體需求對網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)與編輯 4．選擇合適的平臺對網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行發(fā)布與維護(hù) 教學(xué) 內(nèi)容 1．各種絡(luò)媒體的優(yōu)劣勢分析及使用方法； 2．使用 Office軟件對網(wǎng)絡(luò)文稿進(jìn)行創(chuàng)意與編輯； 3．使用 Potoshop軟件對圖片進(jìn)行設(shè)計(jì)制作與處理； 4．使用音頻編輯軟件對網(wǎng)絡(luò)音視頻進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作 與處理； 5．使用 HTML及其他腳本語言對交互性進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作與處理； 6．使用 Dreamweaver 等軟件對文稿、圖片、音視頻、交互性等進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)與編輯； 7．使用軟件或網(wǎng)絡(luò)平臺對網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行發(fā)布與維護(hù)。 教學(xué) 設(shè)計(jì) 圍繞核心培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)環(huán)境，采用符合學(xué)生認(rèn)知水平的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生求知欲。 講授維護(hù)、維修等課程內(nèi)容時(shí)，結(jié)合學(xué)生自己管理與維護(hù)校內(nèi)計(jì)算機(jī)的具體任務(wù)，指導(dǎo)老師親臨現(xiàn)場，就具體的故障現(xiàn)象進(jìn)行分析與討論，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行處理、精講多練、邊講邊練、講練結(jié)合。 教學(xué) 內(nèi)容 1．會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求； 2．現(xiàn)金的管理及核算方法，銀行存款余其他貨幣資金的核算方法； 3．應(yīng)收及預(yù)付款的核算方法，存貨的確認(rèn)條件及計(jì)量方法； 4．金 融資產(chǎn)的核算； 5．長期股權(quán)投資的成本法與權(quán)益法； 6．固定資產(chǎn)與無形資產(chǎn)的核算； 7．流動(dòng)負(fù)債與長期負(fù)債的核算； 8．所有者權(quán)益的核算方法； 九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)信息管理 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 15 9．收入、費(fèi)用、利潤的核算； 10．財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表的編制。 教 學(xué) 設(shè)計(jì) 1．以“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、教學(xué)做三位一體”的理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。 課程 客戶服務(wù)與管理 學(xué)期 第 5學(xué)期 學(xué)時(shí) /學(xué)分 72/4 教學(xué) 目 標(biāo) 1．掌握 客戶服務(wù) 人員的自我認(rèn)識方法； 2． 熟悉完整的客戶服務(wù) 中的形象、表達(dá)、傾聽等 技巧與方法 ； 3．掌握 正確處理客戶投訴的原則、方法； 九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)信息管理 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 16 4．如何制定客戶服務(wù)宗旨； 5． 掌握 客戶服務(wù)管理的標(biāo)準(zhǔn)化確立； 6． 掌握 如何 建立良好 的客戶服務(wù)管理體系； 7． 了解 客戶服務(wù)管理的監(jiān)督與完善； 8． 掌握 客戶服務(wù)人員的選拔與管理； 9． 理解 客戶服務(wù)員工的激勵(lì)與溝通。在選擇教學(xué)方法時(shí)，我們強(qiáng)調(diào)所采用的教學(xué)方法必須有助于學(xué)生主動(dòng)積極參與，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能與培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 教學(xué) 設(shè)計(jì) 實(shí)地參觀、聽講座、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。 教學(xué) 設(shè)計(jì) 分組輪流頂崗與接受企業(yè)培訓(xùn)結(jié)合，輔之 聽講座、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告 課程 校外綜合頂崗實(shí)習(xí) 學(xué)期 第 6學(xué)期 學(xué)時(shí) /學(xué)分 360/18 教學(xué) 目標(biāo) 1．熟悉頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)的 經(jīng)濟(jì)信息平臺的操作業(yè)務(wù) ； 2．在企業(yè) 信息崗位員工的指導(dǎo)下進(jìn)行獨(dú)立的網(wǎng)上貿(mào)易或網(wǎng)絡(luò)營銷工作 ； 3． 能在企業(yè)中進(jìn)行第三方電子商務(wù)平臺推廣工作 ； 4．培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流能力； 5．培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。 表 5 拓展課程 描述表 課程 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 學(xué)期 第 3學(xué)期 學(xué)時(shí) /學(xué)分 76/ 九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)信息管理 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 18 教學(xué) 目標(biāo) 1．使學(xué)生對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從整體上有一個(gè)較清晰的了解 ； 2．對當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要種類和常用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議有較清晰的概念 ； 3．學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作、日常管理和維護(hù)的基本方法 ； 4．掌握 Inter常用服務(wù)及應(yīng)用，初步培養(yǎng)學(xué)生在局域網(wǎng)上的實(shí)際工作能力 ； 5．能獨(dú)立構(gòu)建并管理小型局域網(wǎng) ； 6．能學(xué)會(huì)了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新發(fā)展 。 課程 SQL SEVER 程序設(shè)計(jì) 學(xué)期 第 4學(xué)期 學(xué)時(shí) /學(xué)分 72/4 教學(xué) 目標(biāo) 1．掌握 數(shù)據(jù)庫基本知識和概念 ； 2．掌握 SQL Server 2020 的安裝、數(shù)據(jù)庫和表的建立技能 ； 3．掌握用戶和帳號設(shè)置、 SQL語言、數(shù)據(jù)查詢、索引等技能 ； 4．掌握視圖、存儲(chǔ)過程技能 ； 5．掌握數(shù)據(jù)的備份、恢復(fù)和傳輸技能 。 2． 基于工作過程開發(fā)的項(xiàng)目教學(xué)情境，讓教師在“做項(xiàng)目”中“教方法”，讓學(xué)生在“做項(xiàng)目”中“學(xué)技能”。 教學(xué) 內(nèi)容 1. 框架結(jié)構(gòu) ； 程序設(shè)計(jì)語