博采眾長(zhǎng)自我提高-wenkub
2022-09-14 08:49:04 本頁(yè)面
【正文】 關(guān)鍵點(diǎn)，啟迪思維的立足點(diǎn)，拓展延伸的著眼點(diǎn)，教得成功的閃光點(diǎn)。能給學(xué)生獨(dú)立思考、及時(shí)糾錯(cuò)、自主歸納的時(shí)空是特點(diǎn)之二；板書力求主次分明、精煉得當(dāng)，組織實(shí)驗(yàn)有條不紊，頗為成功....遺憾的是訓(xùn)練少時(shí)。 劉祖芹的課：結(jié)構(gòu)推進(jìn)有序；全程將具體與抽象、數(shù)與形、知識(shí)的鏈接與實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練、分節(jié)知識(shí)的拓展與延伸等進(jìn)行了有機(jī)的頗完美的整合；其板書有目有綱，能綱舉目張，且主副分明，即有知識(shí)鏈的點(diǎn)睛之筆，又有全程推進(jìn)的完整之美。用一句中肯的話評(píng)價(jià)，便是:年輕就是資本，資質(zhì)更是財(cái)富，投入可謂法寶，若善借它山之石來攻我之玉，那我之作品便可塑成最完美之珍品。 回顧這九節(jié)賽課，有其共同特點(diǎn)： 宗旨明確，以育人為重， | 流程順暢，且各有千秋， 誘導(dǎo)各異，卻異曲同工， 講練結(jié)合，能追求實(shí)效。圖文相間，點(diǎn)綴合理，是備課之精髓的完美呈現(xiàn)；其侯課習(xí)慣、用語(yǔ)、用器之精當(dāng)，都是自身優(yōu)良教學(xué)風(fēng)格的具體體現(xiàn)者。姚志軍的課，容量頗大，教學(xué)設(shè)計(jì)及課件制作完整且嚴(yán)謹(jǐn)，全程憑借課件資源擴(kuò)大了學(xué)生的信息獲取量；力求讓流程體現(xiàn)活動(dòng)性、過程性、體驗(yàn)性的特點(diǎn)，教學(xué)中注重了讓學(xué)生親自從事試驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生收集試驗(yàn)數(shù)據(jù)、分析試驗(yàn)結(jié)果，在活動(dòng)中體會(huì)等可能性及游戲規(guī)則的公平性，訓(xùn)練中漸進(jìn)求深是設(shè)計(jì)者的整體構(gòu)思，過程完整；板書力求精當(dāng)，劉 斐的課，縱向比較進(jìn)步很大，語(yǔ)言的提煉，口語(yǔ)的減少，普通話水平的提高十分明顯，對(duì)
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