高中生物實驗專題復(fù)習(xí)-wenkub
2022-09-04 11:08:36 本頁面
【正文】 就是要以前人的實驗為基礎(chǔ)，而不是憑空設(shè)想，主觀臆造）、 簡便經(jīng)濟原則 （如，裝置簡單、實驗步驟較少、使用材料用具少、實驗時間較短等），等等。 無關(guān)變量： 與實驗?zāi)康臒o關(guān)、但控制不好，會干擾實驗結(jié)果 所謂 單一變量原則，就是要盡可能控制無關(guān)變量的作用（無關(guān)變量一致性），以確保實驗變量的唯一性 。 實驗變量（又稱 自變量 ） ：是研究者主動操縱的條件和因子，是作用于實驗對象的刺激變量。 ④自身對照 對照和實驗都在同一研究對象上進行。 如：在上述空白對照的舉例中，如果取等量的同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪 60只，分為三組（編號甲、乙、丙）放入容積相同的三個玻璃缸，加入等量的自然清水和蝌蚪飼料；甲組加入甲狀腺激素，乙組加入甲硫咪唑 (甲狀腺抑制劑 )，是條件對照，丙組不加任何藥品，是空白對照。 實驗步驟的一般順序： １、選材處理，分組并編號； ２、設(shè)計變量（實驗組、對照組的設(shè)置 ,確定三種變量）； 各組相同且適宜條件處理或培養(yǎng)一段時間； 觀察現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)及結(jié)果 分析數(shù)據(jù)結(jié)果，推導(dǎo)結(jié)論。每一步驟都必須是科學(xué)的；能及時對儀器、步驟進行有效矯正。 實驗原理 進行實驗依據(jù)的科學(xué)道理。 能對一些簡單的實驗方案做出恰當(dāng)評價、補充和修訂 考綱要求 實驗方案的設(shè)計 實驗方案的設(shè)計著重考查： 確定實驗原理，選擇實驗器材，安排實驗步驟，設(shè)計實驗數(shù)據(jù)的處理方法和分析實驗現(xiàn)象，得出正確的實驗結(jié)論，以及對提供的一些實驗方案進行補充、完善等 。 具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力。實驗復(fù)習(xí)專題 ，檢測學(xué)生生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本實驗技能； 2. 通過分析他人的實驗現(xiàn)象，獲得實驗結(jié)論，考察學(xué)生分析實驗現(xiàn)象獲得結(jié)論能力； 3. 指出他人的實驗設(shè)計的不足，完善給出實驗方案，考察學(xué)生實驗評價和實驗設(shè)計的能力； 4. 提出實驗課題，獨立設(shè)計實驗，考察學(xué)生實驗設(shè)計的能力。并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理。 在實驗方案的設(shè)計中，必須高度關(guān)注以下幾個方面： 實驗設(shè)計是解答實驗題的難點，
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