【總結】第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展第5課西方人文主義思想的起源一、教學目標:(一)知識與能力:了解西方人文精神的歷史發(fā)展軌跡,理解西方人文精神的內涵;掌握智者學派興起的背景,探討智者學派的思想主張和意義;探討蘇格拉底的思想主張和意義;發(fā)揮歷史借鑒作用,利用人文智慧解決問題或拓寬解決問題的思路。過程與方法:
2024-12-05 11:31
【總結】香港資訊科技教育節(jié)2020學習科技與資訊科技之人文主義中央大學陳德懷不同角式不同角度去看(多隻眼睛)?資訊科技?學習科技?科技與人文?科技與社會我是大學裏資訊工程學系一位教授從這個角式的角度去看:資訊科技之人文主義5
2025-09-19 08:00
【總結】人的思想意識、思維習慣和心理活動中的人文主義傾向。西方人文精神的起源及其發(fā)展人文精神與人文主義人文精神:人文主義:注重人、人性,尊重人存在的價值的一種文化傳統(tǒng)。核心內涵人文主義西方思想史上的三次大的思想解放運動智者運動文藝復
2025-01-08 12:39
【總結】一、考點解讀世界近代史包括15世紀初至1900年前后大約500年的時間,從資本主義發(fā)展的歷程來看,大體上可以分為以下3個時期:15世紀到17世紀早期歐洲資本主義興起時期、17至18世紀資本主義代議制度初步形成時期、19世紀以來兩次工業(yè)革命和資本主義世界體系最終形成時期。世界近代史是一部資本主義發(fā)生和發(fā)展、逐步形成世界體系的歷史。在資本主義經
2024-11-12 14:25
【總結】專題六西方人文精神的起源及其發(fā)展2020年高考歷史第一輪總復習必修(Ⅲ)人的思想意識、思維習慣和心理活動中的人文主義傾向。人文精神與人文主義人文精神:人文主義:注重人、人性,尊重人存在的價值的一種文化傳統(tǒng)。核心內涵人文主義西方
【總結】第5課西方人文主義思想的起源一、教學目標【知識與能力】列舉普羅泰格拉、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等思想家的思想主張,理解他們思想形成的原因,并對他們的思想作簡要的評價。【過程與方法】探究問題,情景分析?!厩楦袘B(tài)度與價值觀】教育學生追求真、善、美;批判地繼承古典文化。二、教學分析【本課重點】智者學派、蘇格拉底的思想主
【總結】第5課西方人文主義思想的起源課前系統(tǒng)一、教學內容分析,理論含量很高又具有重大現(xiàn)實意義的專題。學習本專題時首先要明確人文精神的內涵和價值,應先將本專題三節(jié)課的內容綜合概括介紹,使學生對人文精神發(fā)生、復興發(fā)展和成熟的三個階段及其所對應的三次思想解放運動(公元前5世紀中葉產生于希臘的智者運動;公元14世紀至17世紀的文藝復
【總結】——浙江鄉(xiāng)土歷史復習初探(2020四川文綜卷)多種材料的辨析與運用是重要的歷史研究方法。圖4材料與四川歷史具有直接關聯(lián)的是A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④(2020上海文綜卷)據報道,上海發(fā)現(xiàn)了一張可能是元朝棉紡織革新家黃道婆的真人畫像(見下圖)。某同學想從下列四方面考證畫像真?zhèn)?,最關鍵的應該是確認畫像的
2024-11-12 01:28
【總結】中國資本主義的產生、發(fā)展和半殖民地半封建社會的形成19世紀60年代初——1901年第二單元階段特征:1、列強加緊侵略中國半殖民地半封建社會形成屈辱史《馬關條約》——基本形成《辛丑條約》——完全形成甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭2、中國各階級為挽救民族危亡積極斗爭抗爭史戊戌變法義
2024-11-11 21:01
【總結】37《新民主主義革命》新民主主義革命線索?五四運動(1919年)?中國共產黨誕生(1921年):一大、二大?第一次國共合作(1924-1927年):大革命時期?十年對峙時期(1927-1936):武裝起義—長征?抗日戰(zhàn)爭時期(1937-1945年)?解放戰(zhàn)爭時期(1946-1949
2024-11-10 07:36
【總結】決戰(zhàn)高考世界近現(xiàn)代史上冊復習一、時期特點資本主義產生和發(fā)展并形成世界體系和向帝國主義過渡的歷史二、主要矛盾1、資本主義與封建主義的矛盾2、無產階級與資產階級的矛盾3、資本主義國家與殖民地半殖民地國家的矛盾4、資本主義列強之間的矛盾三、主要線索資本主義經濟發(fā)展并戰(zhàn)勝封建主義形成世界體系國際工人運動和
【總結】復習專題二東西方的先哲【整體感知】本專題主要介紹了東西方的三位具有代表性的思想家——孔子、柏拉圖、亞里士多德??鬃邮侨寮椅幕膭?chuàng)始人,提出了“禮”、“仁”、“仁”與“禮”的關系等思想;其次開創(chuàng)私學;其學說對中國、亞洲甚至世界都產生了重大影響。柏拉圖是西方古典哲學家的代表,提出了著名的哲學觀點:理念論;設想并實踐其“理想國”思
2024-11-11 04:29
【總結】“軍事天才”拿破侖·華盛頓【課程標準】簡述拿破侖的主要政治活動,討論其對歐洲資產階級革命的影響?!緦W習要求】:平定王黨暴亂、發(fā)動霧月政變、建立第一帝國、頒布《法典》和對外戰(zhàn)爭。。3.樹立“不想當將軍的士兵不是好士兵”的人生理想?!局R結構】一、拿破侖的主要政治活動1、平定王
【總結】拉斐爾《雅典學院》【課程標準】1、西方人文精神的起源:古希臘智者學派和蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等關于人的價值的闡述2、文藝復興和宗教改革:但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品;馬丁路德的思想主張;文藝復興和宗教改革時期的人文主義的含義3、啟蒙運動:啟蒙思想家伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭、康德的主要觀點;啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展;啟蒙運動的社會影
2025-01-21 00:23
【總結】2020年高考歷史第一輪總復習專題三中國社會主義建設道路的探索溫固而知新,可以為師矣!在中國近代經濟結構多元化的格局中,民族資本主義經濟代表著中國經濟近代化的進步方向。閱讀下列反映近代中國民族資本主義發(fā)展階段狀況的示意圖(注:小樹代表民族資本主義),結合所學知識,指出中國民族資本主義的產生、發(fā)展分為哪幾個階段?簡述每個階段的原因。
2024-11-11 21:00