人教版歷史必修3西方人文主義思想的起源2-閱讀頁(yè)

【摘要】高中歷史新課程培訓(xùn)教學(xué)設(shè)想《西方人文精神的起源和發(fā)展》★專題課程標(biāo)準(zhǔn)：1、了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述，理解人文精神的內(nèi)涵2、知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁?路德等人的主要思想，認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和宗教改革時(shí)期人文主義的含義3、簡(jiǎn)述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點(diǎn)，概括啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)人文主義思想的發(fā)展

2024-12-09 15:33

人教版歷史必修3西方人文主義思想的起源1-閱讀頁(yè)

【摘要】歷史③人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修考考你：左邊下方是一幅什么名畫(huà)？它與人文精神有什么聯(lián)系？什么是人文精神？何謂“人文精神”？人文精神(humanism)狹義是指歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的一種思潮，其核心為：以

2024-12-09 18:09

人教版歷史必修3西方人文主義思想的起源4-閱讀頁(yè)

【摘要】對(duì)自然界的敬畏和崇拜，使人類創(chuàng)造了神和宗教。對(duì)自然界的反思和探究又使人類重新審視自身，洞察宇宙。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人類最終發(fā)現(xiàn)人類才是世界的中心和主宰，現(xiàn)世的社會(huì)才是人類實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值之所在。在形成這一認(rèn)識(shí)的過(guò)程中，西方人文主義思想也逐漸由朦朧稚嫩走向成熟。第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展人文主義——注重人、人性

2024-12-08 14:57

西方人文主義的起源與發(fā)展-閱讀頁(yè)

【摘要】考綱展示命題揭秘考向預(yù)測(cè)的起源2．文藝復(fù)興3．宗教改革4．啟蒙運(yùn)動(dòng)高頻考點(diǎn)，選擇題主要考查不同時(shí)期人文主義內(nèi)涵的闡釋，非選擇題側(cè)重考查思想與其他領(lǐng)域發(fā)展的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。今后幾年依然是命題重點(diǎn)，可能以考查不同時(shí)期人文精神的表現(xiàn)、影響和繼承與發(fā)展為主，宗教信仰與世俗生活的

2024-09-04 00:53

人教版歷史必修3西方人文主義精神的起源之一-閱讀頁(yè)

【摘要】人文精神的產(chǎn)生、復(fù)興和發(fā)展成熟的過(guò)程?西方奴隸制時(shí)代（公元前5世紀(jì)中葉以后）人文精神的萌芽——古希臘思想家們（智者學(xué)派、蘇格拉底等）的思想。?14—17世紀(jì)人文主義的興起與發(fā)展——文藝復(fù)興和宗教改革所體現(xiàn)的思想?17—18世紀(jì)人文主義思想的進(jìn)一步弘揚(yáng)——啟蒙運(yùn)動(dòng)。什么是“人文主義”？眾神之神——宙斯

2024-12-08 14:57

第5課西方人文主義的起源-閱讀頁(yè)

【摘要】歷史③普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修左邊下方是一幅什么名畫(huà)？它與人文精神有什么聯(lián)系？什么是人文精神？何謂“人文精神”？人文精神(humanism)狹義是指歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的一種思潮，其核心為：以人為本，重視人的價(jià)值；張揚(yáng)

2024-12-14 12:02

西方人文主義主題單元設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】主題單元設(shè)計(jì)主題單元標(biāo)題西方人文精神的起源及其發(fā)展作者姓名所屬單位聯(lián)系地址聯(lián)系電話電子郵箱郵政編碼學(xué)科領(lǐng)域（在內(nèi)打√表示主屬學(xué)科，打+表示相關(guān)學(xué)科）思想品德音樂(lè)化學(xué)信息技術(shù)勞動(dòng)與技術(shù)語(yǔ)文美術(shù)生物科學(xué)

2024-12-09 14:53

人教版歷史必修3西方人文主義思想的起源word教案-閱讀頁(yè)

【摘要】第5課西方人文主義思想的起源A教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力：掌握智者學(xué)派興起的背景，探討智者學(xué)派的思想主張和意義；了解西方人文精神的歷史發(fā)展軌跡，理解西方人文精神的內(nèi)涵；發(fā)揮歷史借鑒作用，利用人文智慧解決問(wèn)題或拓寬解決問(wèn)題的思路；二、過(guò)程與方法：1、閱讀課文所提供的歷史材料和教師提供的材料，學(xué)會(huì)從材料中獲取有效信息。

2024-12-19 05:23

第五課人文主義思想的起源[人教版]-閱讀頁(yè)

【摘要】第五課西方人文主義思想的起源人教版必修三第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展一、考綱要求：西方人文精神的起源二、考點(diǎn)搜索：1、智者運(yùn)動(dòng)的背景、主張及意義；2、蘇格拉底的主張及評(píng)價(jià)；3、智者學(xué)派與蘇格拉底主張的異同；公元前7世紀(jì)以前的希臘神話，宙斯是眾神之王、人類之王，人們按神諭安排事情?！叭f(wàn)物皆源

2024-12-14 13:50

西方啟蒙思想家的人文主義思想說(shuō)課-閱讀頁(yè)

【摘要】西方啟蒙思想家的人文主義思想說(shuō)課說(shuō)課程標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)說(shuō)學(xué)情與學(xué)法說(shuō)教學(xué)程序說(shuō)教材程序設(shè)計(jì)說(shuō)明說(shuō)教法說(shuō)教研專題說(shuō)備課反思教材分析本課講的是17、18世紀(jì)的啟蒙思想運(yùn)動(dòng)。隨著生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，西歐資產(chǎn)階級(jí)力量日益壯大，并享有雄厚的經(jīng)

2024-10-18 10:49

第5課西方人文主義思想的起源(2)-閱讀頁(yè)

【摘要】雅典衛(wèi)城太陽(yáng)神阿波羅愛(ài)神丘比特??情境探究：希臘神話中天神的形象、性格與中國(guó)神話有何不同？如來(lái)佛眾神之王宙斯和赫拉成婚后，經(jīng)常下凡拜會(huì)仙女們，赫拉以為自己被宙斯拋棄而大發(fā)雷霆。她來(lái)到和宙斯第一次幽會(huì)的地方，獨(dú)自傷心垂淚。后來(lái)，宙斯想辦法讓赫拉高興地笑了。古希臘眾神的人格化、人性化特點(diǎn)說(shuō)明古希臘文化具有人文

2024-12-27 16:05

人教版歷史必修3西方人文主義思想的起源同步測(cè)試-閱讀頁(yè)

【摘要】第5課人文主義的起源同步試題一、選擇題1．中國(guó)古代類似于蘇格拉底的思想家有誰(shuí)①孔子②孟子③老子④莊子A．①③B．①②C．①②③D．①②③④2．西方的人文精神萌芽于A．古希臘文明B．古羅馬文明C．秦漢文明D．古印度文明3．“以人的需求作為衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)

2024-12-05 14:48

5、西方人文主義思想的起源(優(yōu)質(zhì)課)-閱讀頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述，掌握人文精神的核心.結(jié)合上圖并欣賞古希臘下列神話，思考古希臘神話中的“神”在形象和性格上有什么特點(diǎn)？普賽克是人間一位國(guó)王最小的女兒，擁有美麗的容顏，甚至比維納斯更美麗。由于她實(shí)在太漂亮了，以致人們不再去崇拜愛(ài)與美的女神維納斯

2024-12-13 18:12

高三歷史新自由主義-閱讀頁(yè)

【摘要】（一）新自由主義興起的背景凱恩斯主義失靈新自由主義———對(duì)“凱恩斯革命”的“反革命”20世紀(jì)70年代后，西方國(guó)家面臨著新的問(wèn)題經(jīng)濟(jì)停滯通脹加劇“滯脹”凱恩斯的政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活的主張和政策顯得于事無(wú)補(bǔ)主張修復(fù)“看不見(jiàn)的手”，加強(qiáng)市場(chǎng)作用、減少政府干預(yù)的

2024-11-30 07:36

第5課西方人文主義思想的起源教案-閱讀頁(yè)

【摘要】第五課西方人文主義思想的起源教案【課標(biāo)要求】了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述理解人文精神的內(nèi)涵?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力掌握智者學(xué)派興起的背景，探討智者學(xué)派的思想主張和意義；理解蘇格拉底的哲學(xué)觀點(diǎn)及意義；通過(guò)學(xué)習(xí)，能準(zhǔn)確理解西方人文精神的內(nèi)涵；發(fā)揮歷史借鑒作用，利用人文智慧解決問(wèn)題或拓寬解決問(wèn)題的思路；2、過(guò)程與方法從圖

2025-05-17 12:45

高三歷史人文主義-文庫(kù)吧資料

高三歷史人文主義-展示頁(yè)

高三歷史人文主義-在線瀏覽

高三歷史人文主義-閱讀頁(yè)

高三歷史人文主義(文件)