二上手工活動(dòng)-wenkub
2022-09-02 18:58:53 本頁面
【正文】 。發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生看簡(jiǎn)單的折紙示意圖完成作品的能力。教學(xué)方法講解法、討論法教學(xué)過程一、音樂欣賞：鋼琴曲《獻(xiàn)給愛麗絲》，導(dǎo)入新課：折紙鋼琴?！ ≌?qǐng)同學(xué)們打開手中的作品，你能發(fā)現(xiàn)什么？四、教師教學(xué)生認(rèn)識(shí)折紙符號(hào)?！ W(xué)生給折好的鋼琴畫上琴鍵。2．學(xué)習(xí)將正方形的紙對(duì)折成三角形，發(fā)展學(xué)生空間想象能力。教學(xué)方法講解法、演示法教學(xué)過程1．出示大掛圖《美麗的花》，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察?！ ?．教師示范折花的步驟： 童謠 小小紙，四方方，我們把它來對(duì)折?！ 』顒?dòng)延伸： 讓每個(gè)學(xué)生折一朵最美的花，貼在大掛圖上，大家齊心協(xié)力完成一幅美麗的圖畫，增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)作能力。學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合教學(xué)重點(diǎn)通過欣賞各種造型的紙盒作品，培養(yǎng)學(xué)生想象能力和動(dòng)手能力。請(qǐng)一學(xué)生扮演小熊：“我是熊，今天是我的生日，想請(qǐng)小朋友來參加我的生日聚會(huì)哦。學(xué)生觀察，教師簡(jiǎn)單講解制作過程。學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。2. 教師給優(yōu)秀作品以獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)漂亮禮盒。2．學(xué)生扮演小熊：謝謝小朋友的禮物，今天我好開心，我們一起跳個(gè)舞吧！3．老師放《洋娃娃和小熊跳舞》樂曲，學(xué)生們跳舞結(jié)束活動(dòng)。 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的喜愛之情。 這么多的喜字你最喜歡哪一個(gè)？為什么？ 為什么人們?cè)诮Y(jié)婚的時(shí)候到處要貼喜字呢？（學(xué)生討論） 教師小結(jié)：人們結(jié)婚的時(shí)候貼上喜字表示祝福新娘和新郎幸福美滿、白頭偕老。于是，雙喜就在這個(gè)時(shí)候傳開了，以后人們?cè)诮Y(jié)婚的時(shí)候都貼上了許多的雙喜，表達(dá)美好的祝愿。 三、學(xué)生操作，剪雙喜 教師提出注意事項(xiàng)：找到開口的地方，不會(huì)的可用模型代替等。學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合教學(xué)重點(diǎn)按照?qǐng)D示將圖形一一剪下，衣服倆邊肩上的紙瓣向后折。教學(xué)方法講解法、演示法教學(xué)過程一、觀察范例，激發(fā)興趣。1. 教師提問：“這么有趣的變換衣服是怎么樣做出來的呢？”幼a:先把喜歡的衣服剪出來。四、展示學(xué)生的作品。教學(xué)后記第 周 星 期 第 節(jié) 年 月 日課時(shí)1課題折孔雀第1課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)通過折紙（孔雀）讓學(xué)生了解向日葵的基本特征。掌握基本技能?，F(xiàn)在就用水彩筆給美麗的孔雀加上美麗的尾巴吧！培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度和初步的審美能力。教具準(zhǔn)備卡紙，剪刀，水彩筆教學(xué)方法講解法、演示法教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課我們偉大的祖國(guó)自然條件非常優(yōu)越，是世界上植物資源最豐富的國(guó)家之一。：剛才小朋友們看了老師帶來的花瓣和樹葉，現(xiàn)在老師問問你老師手中拿的這些是否便于長(zhǎng)期保存？為什么？3．出示植物標(biāo)本講述：這些就是植物標(biāo)本。（4）指導(dǎo)學(xué)生貼標(biāo)簽。2．適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)螃蟹身體和腳的連接的方法。教學(xué)后記 第 周 星 期 第 節(jié) 年 月 日課時(shí)1課題化妝面具第1課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo) 練習(xí)使用剪刀，鞏固學(xué)生沿線剪的技能。教具準(zhǔn)備剪刀、膠棒等人手一份教學(xué)方法講解法、討論法教學(xué)過程 出示范例，引起學(xué)生的興趣?！ 。?） 添畫、裝飾面具。 播放音樂，請(qǐng)學(xué)生用所制作的面具表演。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)用輔助材料裝飾作品?！ 。?） 在眼睛處挖空?！ ?表演。學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合教學(xué)重點(diǎn)嘗試用繪畫、粘貼、印章等形式設(shè)計(jì)、制作明信片。了解明信片的特點(diǎn)，知道明信片的作用?！ ?，讓學(xué)生自己選擇材料，自主選擇制作方式，設(shè)計(jì)制作明信片。三、結(jié)束部分：和同伴交流自己的明信片。學(xué)習(xí)水平識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)制作小風(fēng)車，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。二、制作風(fēng)車 “今天，我們一起來做做小風(fēng)車，好嗎？”教師介紹制作方法 剪下正方形的紙，四角向中心剪開，以間隔的方法將四角向中心折，并用牙簽將其固定在吸管上。四、教師總結(jié)。教學(xué)難點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與蟲子制作的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備工作，并用自己喜歡的方式和材料來表征?！ ±蠋熀秃⒆觽円黄鸢褱?zhǔn)備好的標(biāo)本、圖片等分類擺放好。 學(xué)生分組按照興趣和需要選擇材料，用繪畫、剪貼、折紙、泥工等方式開展“工作”，老師必須以合作的方式對(duì)孩子工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)、幫助。四、活動(dòng)延伸： 在區(qū)域活動(dòng)中，繼續(xù)嘗試用多種材料制作蟲子及它們的食物。教具準(zhǔn)備種形狀的彩色卡紙、剪刀、裝飾材料、顏料、自制的印章?！ 〗涣鞣窒恚骸 跋虼蠹医榻B一下，你是用什么材料制作
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