【正文】 落、飄”，可以用部件加一加的方法記憶?！　〉?/5頁　　(4)小組合作，借助拼音等方法朗讀詞串，相互正音?！　?7)有感情地齊讀第二組詞串?！　?5)了解“霜降”。學(xué)生借助拼音自讀。認識部首“雨字頭”?！　?．出示：霜和雪　　(1)交流：你們生活中見到過“霜、雪”這兩種自然現(xiàn)象嗎？　　(2)教師講解有關(guān)霜的小知識。先跟同桌說一說，然后告訴老師。順應(yīng)兒童的心理，開課伊始，創(chuàng)設(shè)新奇有趣的情景，激發(fā)學(xué)生的識字興趣，使他們興趣盎然地投入到學(xué)習(xí)中。教學(xué)過程：　　一、談話激趣，出示詞語　　1．教師談話：小朋友們，一年有哪幾個季節(jié)？你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？　　2．出示圖片，做游戲?！　　∧苡迷~語說句子，學(xué)習(xí)用句號。 一年級三班學(xué)生花名冊姓名性別出生年月父親姓名聯(lián)系電話母親姓名聯(lián)系電話賀俊鑫男2010/9/13伍柯柯18984401897賀春萍13648712620黃志賢男2012/8/12黃國良13629629936張樹珍13759591005付海航男2012/6/9付相傾18088447177陳翠13211686785王騰男2012/2/29王奇18213864634李娥麗18213527760劉力源男2012/7/20劉萬林15912572680周祖平18214648821鄧子涵男2012/6/21鄧鵬18787098026陸玉香18725073090吳國強男2012/5/26吳言福15912888233黃成玲15187388335范曜瑋男2012/4/29范崇高18387162680崔彩瓊13678710513陳可男2012/7/8陳星星13688707896藏麗娟15911625855劉奇韜男2012/6/20劉東海13618715458龍翠連18216458772王嘉熙男2012/5/5王權(quán)13759535804陳麗15928352085郝華軒男2012/1/11郝文中13888030776苗小郵13888448912劉昆男2012/7/15劉均喜13888683321李連芝13108876617游恒翔男2012/2/28游武13888256725王琪梅15887875992趙鑫洋男2012/5/22趙沖飛15187879300熊玲15912553314耿浩云男2012/3/22耿增后18768618213屠四芬18768618213周濤男2012/6/21周普玉13708726264唐昌瓊18388275884陳濤林男2012/5/6陳守華18213823081付艷琴18213823081羅乾宸男2012/3/27羅興旺15808700810王道梅18468068637張睿男2011/10/19張順德18987275544何天琴15288310907孫汶琪男2011/10/4孫紹波13529399557何艷娟13888164852毛選鵬男2011/11/20毛國海13629606318劉曉慶18787126582趙浩然男2011/12/5趙劍華13888412512胡瓊美18787126582馬宇航男2011/6/21馬敏俄13114251366李玉川13208845586張得橋男2011/11/18張再富18288669654錢永麗15912508905李銀孫男2011/11/7馬路般13008607319朱約某13008607319海林烽男2011/12/26海發(fā)發(fā)13529389833阮國燕15288219329葉景峰男2011/11/27葉平安18213864447黃清紅15752992238梁家騰男2011/11/4梁衛(wèi)星13888766527高娜18288682528 徐子萌男2011/11/10趙斌13619675425徐娟13619675425馬耀睿男2010/12/11馬顯貴18206842131蘇明川18206842131張應(yīng)迪女2012/5/9李勇15288297501李樹珍15825288850周婭薇女2012/1/15周童坤18314585176賀傳盟15288106328徐淑涵女2012/6/17徐元勛15911741798李海娟15096642968環(huán)怡女2012/2/7環(huán)顯量13888460241黃維秀13888284098陸姿彤女2012/3/30陸超13808705997黃柳15087472498李淑琪女2012/8/17李雄偉18987582350徐娟18987582350宰西貝女2012/1/9宰富合15812098078賈麗芳13668733671吳珊女2012/7/13吳遠富15887208439唐水香15887208439邱青苗女2012/4/27邱恒揚18213968429楊雨香18788407448錢詩琪女2012/4/29錢建鋒13524245937呂回春18087143780董妍女2012/2/10董永13529286208李會飛13888446685王瀟然女2012/2/10王新豐15912436696肖麗18236733161廖文溪女2012/5/3廖長強18669052846楊勤13085352179成思思女2012/3/25成漢興15288459185楊露15969445603李映秋女2011/10/21李紅星15887048186張存芝13759584968唐瑩女2011/9/29唐文標15087154418倪微15288464793唐蓉女2011/9/29唐文標15087154418倪微15288464793唐冬蜜女2011/11/30唐柱斌13529183673陳麗粉13529183673郭瑾瑤女2011/11/5郭冰15760630515熊運琴13888150732第一單元?識字教材分析：本單元為專項識字，編排了四篇課文《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字謎》作為識字的語言材料。（三）口語交際教學(xué)：，使學(xué)生入情入景地進行口語交際。，采用多種方式。，鼓勵學(xué)生在生活中識字。五、教學(xué)措施：(一）識字教學(xué)：。(4)與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。(4)學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。(5)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。三、教學(xué)總目標（聽說讀寫能力的安排）：(1)認識常用漢字400個，會寫漢字200個。在第一單元之后，安排了“快樂讀書吧”。寫字方面，需要繼續(xù)加強寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其是筆順的正確把握，書寫姿勢的養(yǎng)成，及看完整的字、詞、句再書寫的習(xí)慣。西山區(qū)城市希望小學(xué)教師學(xué)科教學(xué)設(shè)計語文 一年級下冊（第二冊）教師：楊建英昆明市西山區(qū)城市希望小學(xué)2019年3月部編版一年級語文下冊教學(xué)設(shè)計一、學(xué)生基本情況分析：本班學(xué)生共50人，男生31人，女生19人。班中有極個別同學(xué)聽課習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)，在常規(guī)方面還要繼續(xù)加強。在全書最后，安排了幾個附表：識字表、寫字表和常用偏旁名稱表。(2)喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字、寫字的愿望。(1)喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。(5)對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。(1)學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。(5)有表達的自信心，積極參加口語交際。從漢字的構(gòu)字特點來看，文字學(xué)上有“六書”之說。(主要是事物歸類)和豐富的活動設(shè)計，激發(fā)學(xué)生識字的興趣和求知欲。，除了討論書中的思考題外，給學(xué)生質(zhì)疑問難的機會，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機會。從內(nèi)容上看，四篇課文貼近兒童生活實際，內(nèi)容豐富多彩，有大自然、姓氏、小動物；從形式上看，有詞串、兒歌，讀起來朗朗上口，符合此階段學(xué)生的語感特點。教學(xué)重點： 讀準課文內(nèi)容；正確書寫“秋、冬、風、吹、到、香”6個生字。猜猜出示的圖片分別是哪個季節(jié)。　　二、多種方法，識記生字　　1．出示課文中的四季圖?！　?2)根據(jù)交流出示詞語：　　春風夏雨秋霜冬雪　　(3)借助拼音自由朗讀詞語。雨字頭的字大都是一種天氣現(xiàn)象?！　?4)仔細觀察，說說“雨”作部首時，在寫法上有什么變化?！　?2)說說春風吹過來的感覺。認識部首左耳旁?！　?．教學(xué)詞串：青草紅花游魚飛鳥　　池草青山花紅魚出水鳥入林　　(1)出示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生按照一定順序觀察圖上畫了哪些景物?！　?5)指名朗讀，開火車讀，齊讀。)　　(2)小組內(nèi)互相交流好方法。　　(3)示范指導(dǎo)，學(xué)生書空筆順，認真練寫?！　　帮L”和“飛”的橫斜鉤要寫得穩(wěn)當?！　?．學(xué)生完成書中的寫字練習(xí)，先書空筆順，再觀察每一筆畫在田字格中的位置，重點看清難點筆畫的寫法，然后描紅，最后練習(xí)書寫。　　會寫“姓、什、么、雙、國、王、方”7個生字，知道筆畫順序，會組詞。教學(xué)過程：　　一、初讀課文，初步感知。　　二、熟讀詞語、認識生字、會寫生字?？凑l反應(yīng)最快?！　“押诎迳系脑~語一起來讀一遍，會讀了的就擦掉，較難　　的詞語就留在黑板上，可以多讀兩遍?！　∧咀印ǎ┕L——（）古月——（）　　口天——（）子小——（）言午——（）　　根據(jù)筆畫順序，寫出下列字的筆順?！　∷摹⒓彝プ鳂I(yè)?！　?．自主積累詞語。認字，了解“青”字的造字的規(guī)律，背誦課文內(nèi)容?！　≌n件出示：“綠衣小英雄，田里捉害蟲，冬天它休息，夏天勤勞動。　　，你知道它的名字中哪個字表示的是綠色的意思嗎？(青)　?。和瑢W(xué)們真聰明！你們看，小青蛙還為咱們帶來一首兒歌呢！(學(xué)生齊讀課題)　　二、讀文識字　　(一)初讀課文?！　?。　　。　　(1)指生領(lǐng)讀生字。我們把它們放回課文里讀一讀，再看看圖，好嗎？　　預(yù)設(shè)：“清”，清水的“清”。(出示晴天的圖片)　　導(dǎo)學(xué)：誰能給“晴”找個相對的朋友？(出示陰天的圖片)　　擴詞：雨過天晴、晴空萬里。(發(fā)現(xiàn)生字中的“請、情”)　　預(yù)設(shè)二：　　“眼、睛”都是“目字旁”?！　?1)導(dǎo)學(xué)：把這些字寶寶放回句子中，你還能讀準嗎？　　(2)男女生賽讀第一句?！　?1)指生領(lǐng)讀生字。　　★學(xué)習(xí)第三句?！　　罢?、讓、病”。　　(1)導(dǎo)學(xué)：把這些字寶寶放回句子中，你還能讀準嗎？　　(2)小組比讀第三句。　　第二關(guān)：擦掉拼音認讀?！　?。　?。哼@幾個生字寶寶，你能給它們按結(jié)構(gòu)分一下類嗎？　　上下結(jié)構(gòu)：青　　左右結(jié)構(gòu)：清晴情請　　獨體字：氣生　　，重點指導(dǎo)：青、請、氣?！　、軐W(xué)生在田字格中描紅，再試寫一個“青”字，教師巡視指導(dǎo)。　?、賹?dǎo)學(xué)：想想左右結(jié)構(gòu)的字的書寫特點是什么?！　、軐W(xué)生在田字格中描紅，再試寫一個“請”字，教師巡視指導(dǎo)。　　四、總結(jié)延伸　　，學(xué)了這首兒歌，你們喜歡小青蛙嗎？為什么？你們以后會怎么做呢？(交流怎樣保護小青蛙)　?。簩ρ?，青蛙是捉害蟲的小能手，更是莊稼的好朋友，我們一起保護小青蛙，好嗎？回家把這首兒歌背給你們喜歡的人聽，讓他們和我們一起保護小青蛙吧！板書設(shè)計：小青蛙自信——小青蛙游泳小鴨子飛　　 教學(xué)目標能正確認識12個生字，會寫7個生字。了解猜字謎的基本方法，并學(xué)習(xí)運用。了解猜字謎的基本方法，并學(xué)習(xí)運用課時安排 2課時。　　。教師相機正音?！　??！　?3)學(xué)生用“相遇”“喜歡”和“最怕”說話，教師相機指導(dǎo)?！　、凇跋病笨梢杂谩安伦种i”“擴詞”等方法識記。　(1)導(dǎo)學(xué)：誰來猜猜謎底？(生：秋)說說你為什么會這樣猜。學(xué)習(xí)第二則字謎。　　互相尊重令人感動萬里無云純凈透明　　(2)同桌互讀四個短語，選擇喜歡的兩個短語說話?！　∠鄼C指導(dǎo)：　?、佟皠?、純、凈”是左右結(jié)構(gòu)的字，“令”是上下結(jié)構(gòu)的字，可以用“加一加”“猜字謎”等方法識記?！　?。　　(4)朗讀：多有意思的字謎呀！讓我們再來讀一讀吧！一邊讀，一邊回想謎底是怎樣猜出來的。　　第二關(guān)：擦掉拼音認字?！　?1)導(dǎo)學(xué)：你能嘗試著把今天的生字編個字謎嗎？　　(2)指導(dǎo)學(xué)生同桌合作編字謎?！　。哼@幾個生字寶寶，你能給它們按結(jié)構(gòu)分類嗎？　　上下結(jié)構(gòu)：字　　半包圍結(jié)構(gòu)：左右　　左右結(jié)構(gòu)：紅時動　　獨體字：萬　　，重點指導(dǎo)“字、右、紅”的書寫。　?、軐W(xué)生在田字格中描