人教版七年級語文下冊教學計劃-wenkub
2022-09-02 01:35:44 本頁面
【正文】 既有生活情趣，又含人生哲理。 第五單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰(zhàn)。無不給人留下恒久的印象，激勵后學者樹立雄心壯志，譜寫精彩人生?！稄陌俨輬@到三味書屋》（魯迅）記錄了大文學家、思想家、革命家魯迅少年時代的生活，《爸爸的花兒落了》(林海音)經(jīng)歷了一段艱難的心理成長歷程，《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》是詩人用凝練的語言道出的殷殷囑托，一行行的詩句曾激勵過無數(shù)成長中的青年，《傷仲永》促使我們反思一個天資出眾的人“泯然眾人矣”的原因。 本冊書中的六個單元依次安排了如下內(nèi)容：成長、祖國、名人、文化、探險、動物。訂閱 一、教材內(nèi)容分析人教版七年級語文下冊教學計劃教育教學 20100226 21:50:38 閱讀1908 評論0 人教版七年級語文下冊，繼續(xù)以語文與生活的聯(lián)系為線索，按照人與自我、人與社會、人與自然三大版塊組織單元。 第四單元中的文章盡可能廣泛地涉及了文化生活的不同方面?！秱ゴ蟮谋瘎 ?茨威格)斯科特挑戰(zhàn)南極悲壯覆滅，《在沙漠的中心》（圣?？诵跖謇铮┳屛覀兛匆娏孙w行員所從事的冒險的事業(yè)；《登上地球之巔》(郭超人)再現(xiàn)了60年代中國登山運動員成功登上珠穆朗瑪峰的最后一段路程；《真正的英雄》(里根) “挑戰(zhàn)者號”英雄們的犧牲更激起人類對宇宙的挑戰(zhàn)；《夸父追日》和《共工怒觸不周山》兩篇短文展示了古人對自然的不懈的探索精神?！栋吡顼w渡》(沈石溪)寫一群斑羚在面臨種群滅絕的威脅時所做出的出人意料的舉動，《華南虎》(牛漢)以虎喻人，謳歌了一個雖身陷囹圄卻有著桀驁精神的靈魂，《馬》(布封)的作者用飽蘸關愛的筆把兩種生存狀態(tài)下的馬寫得動人心弦，《狼》（蒲松齡）寫人與狼之間的一場斗智斗勇的比拼，雖簡單明了，卻也扣人心弦。 分別是：成長的煩惱、我也追“星”、漫話探險，它們都是結合該單元的主題設計的，是對學生情感態(tài)度、價值觀感染的一種延伸。它們
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