人教版七年級語文下冊教學(xué)計劃-免費閱讀
【正文】 五、培優(yōu)輔差計劃每周評選演講之星，課代表負責(zé)。它們都與課堂閱讀有著有機的聯(lián)系。第六單元也是以自然為主題的單元，《貓》、《斑羚飛渡》重點，其他篇目自讀?！冻笮▲啞纷宰x篇目。 課堂活動情況：6班課堂活動比較沉悶，大多學(xué)生處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。利用學(xué)校圖書室、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)及其它媒體開發(fā)教學(xué)資源。課前要提前預(yù)習(xí)，最低要求是掃清字詞障礙。注意教會學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，培養(yǎng)觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。二、學(xué)生狀況分析：全冊書分六個單元，每個單元仍舊包括閱讀和綜合性學(xué)習(xí)、寫作、口語交際兩個部分。 第一單元中選取了五篇與個人成長有關(guān)的文章。 第二單元的五篇課文都是歌頌祖國、抒發(fā)愛國激情的文章，《黃河頌》(光未然)把我們帶到了波濤洶涌的黃河之濱，感受母親河的雄渾壯闊；《土地的誓言》（端木蕻良）熾熱的語言、真切的誓言背后跳動的是一顆蓬勃而痛苦的心；《最后一課》（都德）以兒童的視角幫助學(xué)生領(lǐng)悟母語與祖國的關(guān)聯(lián)； 《木蘭詩》勾勒了一位替父從軍、縱橫疆場、保衛(wèi)國土的巾幗英雄形象。“兩彈元勛”鄧稼先，音樂巨人貝多芬，有個性鮮明的作家群，吳國大將呂蒙力學(xué)成材。分別是：黃河，母親河、戲曲大舞臺、馬的世界，以培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主要目的，在為學(xué)生提供一個母課題的前提下，又設(shè)計了若干層次的子課題，倡導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自主精神，自行設(shè)計、自行組織、自行探究，在活動中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生搜集、篩選、整理信息的能力。 課外古詩詞背誦，選取了十首著名古詩詞，均為絕句。一部分同學(xué)對開放性的問題有自己的見解 ，大部分學(xué)生對語文學(xué)科有了一定的興趣 。 三、教學(xué)措施從語文學(xué)科的特點出發(fā)，努力使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認識、陶冶道德情操、培養(yǎng)審美情趣。進一步增進對語文和語文課
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