七年級下冊石榴教學計劃-免費閱讀
【正文】 ”）題目中的兩個例句都是比喻兼擬人?！边@里是從石榴“熱烈”“充滿活力”這一“內在”特征的角度打比方。四是寫由花到果的變化，主要寫了石榴結實顏色和形體的變化。 三是托物言志，借物抒情。妍，美麗。ng然銹xi249。生平著述甚豐，有《郭沫若全集》行世，分文學編、歷史編、考古編三種。 二、字詞1．字音字形 奇崛ju233。彩 皓h224。 忍俊不禁（jīn）：忍不住笑。作者之所以喜愛石榴，是因為石榴的“內在”特征正好與作者的性格特征相契合；作者贊美石榴，實質上是要贊美那種英勇無畏的品格和敢于斗爭、蓬勃向上的時代精神。顏色由紅變金黃，上面還留有青銅器所物有的“各種銹彩”；形體則變?yōu)榕峙值膱A肚形（見教材彩插第三幅）?！靶呐K“使人具有活力，而石榴能給火熱的夏天帶來無限
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