模塊八(10)完成it教師教育技術(shù)培訓(xùn)思維導(dǎo)圖-wenkub
2022-09-01 17:30:54 本頁(yè)面
【正文】 用心準(zhǔn)備大量素材，各種素材的合理搭配難度較大，對(duì)計(jì)算機(jī)的依賴大制作主題網(wǎng)站能將多種學(xué)習(xí)成果及教學(xué)所需材料集成展示，動(dòng)畫、聲音、文字等集成在一起，具有形象生動(dòng)性，有利于進(jìn)一步教學(xué)和學(xué)習(xí)，修改性較強(qiáng)需作大量的準(zhǔn)備工作，優(yōu)化各種素材的難度較大，計(jì)算機(jī)的依賴性強(qiáng)打印紙質(zhì)作品簡(jiǎn)單直觀，方便呈現(xiàn)，可隨時(shí)隨處翻閱學(xué)習(xí)對(duì)動(dòng)畫、聲音等素材無法展現(xiàn)，不能形象生動(dòng)地展示，不利于修改教育技術(shù)初級(jí)課程培訓(xùn)總結(jié) 本著終身學(xué)習(xí)的宗旨，作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我很高興參加了中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級(jí)級(jí)培訓(xùn)。――――――――――――――――――――――――――――――――模塊八作業(yè)要求：同作業(yè)內(nèi)容。――――――――――――――――――――――――――――――――本模塊的培訓(xùn)任務(wù)是展示成果與反思培訓(xùn)項(xiàng)目，具體表現(xiàn)為：我們要整理自己的培訓(xùn)成果，利用主題資源制作平臺(tái)（）制作個(gè)人網(wǎng)站來展示培訓(xùn)的作品，然后對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行反思、評(píng)價(jià)和總結(jié)，以利于在工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)，樹立培訓(xùn)是短暫的、學(xué)習(xí)是永恒的理念。通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我對(duì)教育技術(shù)能力有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更深刻的理解，教學(xué)技術(shù)理論水平和運(yùn)用能力得到了一定程度的提高。在學(xué)習(xí)中我也遇到很多困難，通過請(qǐng)教老師和學(xué)友，外加自己動(dòng)腦琢磨、動(dòng)手操作，這些困難也就迎刃而解了，這就增強(qiáng)了自己發(fā)揚(yáng)堅(jiān)定頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神、克服困難、堅(jiān)持到底的信心。 通過學(xué)習(xí)，我對(duì)研究性學(xué)習(xí)有了一個(gè)更高層次的認(rèn)識(shí)。主題資源網(wǎng)站是一個(gè)半結(jié)構(gòu)化的、開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以及時(shí)補(bǔ)充單元學(xué)習(xí)實(shí)施過程中所生成的新專題及其活動(dòng)案例，為教師和學(xué)生提供了非常寶貴的單元學(xué)習(xí)合作平臺(tái)，不僅保證了信息化學(xué)習(xí)活動(dòng)的全方位開展，也為師生提供了展示成果和學(xué)習(xí)交流的廣泛空間。通過多角度評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)，使學(xué)生由被動(dòng)等待轉(zhuǎn)向主動(dòng)參與發(fā)展，做到自我調(diào)控、自我更新、自我認(rèn)識(shí)、自我判斷、自我反思、自我改進(jìn)，能有效地改善自己的學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)每一名學(xué)生的發(fā)展。這樣，才能保證課堂教學(xué)高效率地進(jìn)行。訂閱 培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力研究方法如小組討
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