模塊八(10)完成it教師教育技術(shù)培訓(xùn)思維導(dǎo)圖-免費(fèi)閱讀
【正文】 3. 科研例會(huì)：總結(jié)課題研究情況，提出下學(xué)期工作方向。，讓課題研究與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，在青賽課中體現(xiàn)課題研究的成效。7． 建立一些必不可少的限制，以促使學(xué)困生意識(shí)到自己的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)困生的責(zé)任感。2． 每月組內(nèi)教師集中交流研究經(jīng)驗(yàn)、探討研究心得一次。作者:關(guān)荔 階段研究反思：一人任小組長(zhǎng)。年段課題模塊研 究 重 點(diǎn)A指導(dǎo)預(yù)習(xí)（1~2年）B 預(yù)習(xí)合作 知識(shí)是無(wú)止境的，而真正意義的培訓(xùn)才剛剛開(kāi)始，今后的教學(xué)道路還很長(zhǎng)，任務(wù)還很艱巨，我們要學(xué)會(huì)把學(xué)到的信息技術(shù)與課程很好地整合起來(lái)，為學(xué)生展現(xiàn)一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)，讓他們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)中充分發(fā)揮自主作用，成為學(xué)習(xí)上真正的主人課堂教學(xué)小課題行動(dòng)研究計(jì)劃表 盡管我制作的主題資源網(wǎng)站只是初具雛形，但隨著我的信息技術(shù)的不斷成熟，我會(huì)讓它盡善盡美，充分發(fā)揮它在教學(xué)中的潛力和作用。其次，通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我從真正意義上更新了教學(xué)觀念，學(xué)到了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，也解除了我原來(lái)在教學(xué)中存在的一些困惑，充分認(rèn)識(shí)了信息技術(shù)與課程整合的重要性和迫切性，這將對(duì)我以后的教學(xué)有很大的指導(dǎo)作用。討論主題1：主題：“信息化成果呈現(xiàn)與表達(dá)方面的技巧”。模塊八（10）完成“IT教師教育技術(shù)培訓(xùn)”思維導(dǎo)圖作業(yè)內(nèi)容：在每個(gè)模塊完成的思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)上，總結(jié)本模塊的培訓(xùn)任務(wù)，最終完成“IT教師教育技術(shù)培訓(xùn)”思維導(dǎo)圖。討論、分析這些技巧的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題，整理記錄并填入表84中。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了了主題單元設(shè)計(jì)的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更深層次的了解了教學(xué)評(píng)價(jià)。 （3~4年）C √反饋?zhàn)詫W(xué)組長(zhǎng)一般由學(xué)習(xí)成績(jī)較好的、樂(lè)于助人的，且有一定的合作創(chuàng)新意識(shí)、口頭表達(dá)、組織能力較強(qiáng)的學(xué)生。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠自主合作，而且合作愉快。3．嘗試建立研究人員Q群，按時(shí)開(kāi)展網(wǎng)上研討活動(dòng)。4. 對(duì)學(xué)困生進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查，并進(jìn)行分析，寫(xiě)出報(bào)告，了解課題研究成效。4. 完成學(xué)期工作總結(jié)，課題組成員整理各項(xiàng)資料并上交。2. 學(xué)困生進(jìn)步作業(yè)展。2. 組員交流學(xué)困生轉(zhuǎn)化心得。6．不
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1