【總結(jié)】1 《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計四 教具準(zhǔn)備:多媒體課件 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題 1、[板書:地震]師:同學(xué)們,大家用課余時間搜集了有關(guān)地震 危害的資料,誰愿意把搜集到的信息...
2025-08-06 01:31
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 地震中的父與子說課稿四篇 地震中的父與子說課稿四篇 作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份說課稿,借助說課稿可以更好地提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的...
2025-04-05 21:58
【總結(jié)】地震中的父與子西垅小學(xué)鄢初花學(xué)習(xí)要求1、自由地讀一讀第2至第23自然段,用自己喜歡的不同符號畫出描寫父親和兒子的語句,想一想他們?yōu)槭裁戳瞬黄稹?、有感情地朗讀令自己感動的句子。沖向大喊堅定血跡阻擋兒1兒2在混亂中,一位年輕的父親安頓好
2024-12-11 12:36
【總結(jié)】《地震中的父與子》新港小學(xué)袁娉婷在混亂中,一位年輕的父親安頓好受傷的妻子,沖向他7歲的兒子的學(xué)校。當(dāng)看到教學(xué)樓已成為一片廢墟時他頓時感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼達,我的兒子?!惫蛟诘厣洗罂蘖艘魂嚭?,他猛地想起自己常對兒子說的一句話:“不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起!他堅定地站起身,
2024-12-11 12:35
【總結(jié)】地震中的父與子洛杉磯廢墟阿曼達破爛不堪瓦礫倒塌砸著顫抖廢墟:城市、村莊遭受破壞或災(zāi)害后變成的荒涼的地方。瓦礫:破碎的磚頭瓦片思考:1、課文講了一件什么事?2、課文結(jié)尾為什么說這對父子了不起?本文講述的是1994年美國洛杉磯大地震中,一位父親不顧自己的生死,克服重重困難救出自己
2024-12-11 06:24
【總結(jié)】教科版三年級語文下冊選讀課文學(xué)習(xí)目標(biāo):1.體會父親的了不起:(1)用自己喜歡的方式讀課文一至三自然段,思考當(dāng)父親看到昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓已變成一片廢墟,傷心絕望之時他想了什么?(2)小組合作學(xué)習(xí)四至十一自然段,思考討論其他孩子的父母看到教學(xué)樓成一片廢墟時的表現(xiàn)是怎樣的?這位父親放棄了嗎?為什么?2.體會
2024-12-11 11:42
【總結(jié)】教科版三年級語文下冊選讀課文,理解課文內(nèi)容,想象父親搶救兒子的畫面?!皬膬?nèi)容中體會思想”的閱讀方法,體會含義深刻的句子,感受父愛的偉大。,體會文中最后一句話的含義。,借助字典,結(jié)合課文中地句子認(rèn)識本課地生字和新詞。?“”畫出使你深受感動的句子,在小組內(nèi)交流。杉
2024-12-12 22:29
【總結(jié)】第一篇:地震中的父與子說課稿 地震中的父與子說課稿 楊慧君 : 《地震中的父與子》是小學(xué)語文人教版第九冊第六組的第一篇課文。課文講述的是1994年美國洛杉機大地震中,一位父親不顧自己的生死,經(jīng)...
2024-10-28 23:07
【總結(jié)】地震中的父與子教案教學(xué)目標(biāo)(一)認(rèn)識8個生字,會寫11個生字。正確讀寫、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪”等詞語。積累文中關(guān)于人物外貌、語言描寫的佳句。(二)從課文的具體描述中感受父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。(三)領(lǐng)悟作者抓住人物外貌、語言、動作進行描寫,反映人物思想品質(zhì)的表達方法。(四
2024-11-23 17:55
【總結(jié)】第三單元備課 第八小學(xué)鄒文惠單元導(dǎo)讀課一,教學(xué)目標(biāo) 了解本組教材內(nèi)容,感受父愛母愛的深沉與寬廣,體會生活中父母之愛?! 《?,教學(xué)重點 是學(xué)生了解本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)要求,并能積極主動的參與學(xué)習(xí)活動?! ∪虒W(xué)方法 自主學(xué)習(xí),合作交流,教師引導(dǎo)點撥。四,課時:一課時 五,教學(xué)過程 (一)激情導(dǎo)入引入主題 1、激情導(dǎo)入
2025-08-04 15:05
【總結(jié)】第一篇:《地震中的父與子》說課稿 一、結(jié)合課標(biāo)說教材 《地震中的父與子》是小學(xué)語文S版四年級下冊第五單元的第三篇課文。課文講述的是1989年美國洛杉機大地震中,一位父親為了尋找兒子,鍥而不舍地在廢...
2024-10-28 23:49
【總結(jié)】舉例淺談直覺思維現(xiàn)狀及對策摘要歐幾里得幾何學(xué)的五個公理就是基于直覺。可見直覺的作用不可忽視。在教學(xué)中,如何發(fā)揮直覺思維的作用呢?在某程度上,我們?nèi)匀蛔龅貌粔?。在做題過程中仍憑直覺去下結(jié)論的現(xiàn)象,在七年級學(xué)生中尤為普遍。因此,如何發(fā)揮直覺思維的作用,克服不良影響,很有必要進行探索。關(guān)鍵詞:直覺思維現(xiàn)狀對策
2024-11-21 03:47
【總結(jié)】第一篇:《地震中的父與子》教案 《地震中的父與子》教案 迎旭小學(xué)周淑紅 教學(xué)目標(biāo): ,能正確讀寫、理解新詞。積累文中關(guān)于人物外貌、語言描寫的佳句。 。 、語言、動作進行描寫,反映人物思想品...
2024-10-28 21:26
【總結(jié)】第一篇:地震中的父與子教案 地震中的父與子 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識9個生字,會寫11個生字。正確讀寫、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪”等詞語。積累文中關(guān)于人物外貌、語言描寫的佳...
2024-10-29 02:41
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級下冊?1、復(fù)習(xí)詞語:?昔日廢墟混亂瓦礫?顫抖爆炸疾步破爛不堪?2、復(fù)習(xí)內(nèi)容:課文主要講了一件什么事?這對了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起。從哪里可以看出這對父子了不起?說一說自己對這句話的理解。?
2024-12-06 00:13