地震中的父與子之四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】１７、地震中的父與子地震由于地球內(nèi)部深層物質(zhì)的不斷運(yùn)動(dòng)和變化，促成地球表層，尤其是地殼的不斷運(yùn)動(dòng)變化，從而在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代里，逐漸積累了巨大的能量。在地殼某些脆弱的地帶，當(dāng)它承受不了巨大的應(yīng)力作用時(shí)，或者巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。昔日廢墟疾步絕望瓦礫開辟

2024-12-11 06:24

地震中的父與子之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】地震中的父與子閱讀提示這篇課文通過(guò)一個(gè)傳奇的故事，譜寫了一首父愛的頌歌。讀一讀課文，想想課文講了一件什么事，再把課文多讀幾遍，讀出感情來(lái)。課文結(jié)尾說(shuō)這對(duì)父子了不起，為什么這樣說(shuō)呢？談?wù)勀愕目捶?。讀讀下列詞語(yǔ)洛杉磯廢墟阿曼達(dá)破爛不堪塌下來(lái)砸著句段賞析１、跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自

2024-12-11 06:25

地震中的父與子4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】11、地震中的父與子制作人：張陸妹這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。想一想就這句話你能提出什么問(wèn)題？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、體會(huì)父親的了不起。（1）用自己喜歡的方式讀課文一至三自然段，思考當(dāng)父親看到昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓已變成一片廢墟，傷心絕望之時(shí)他想了什么？

2024-12-13 17:52

地震中的父與子9-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】地震中的父與子海港區(qū)文化里小學(xué)張立華洛杉磯阿曼達(dá)混亂昔日廢墟爆炸瓦礫他挖了８小時(shí)12小時(shí)24小時(shí)36小時(shí)沒(méi)人再來(lái)阻擋他他滿臉灰塵雙眼布滿血絲衣服破爛不堪到處都是血跡地震中的父與子海港區(qū)文化

2024-12-11 12:35

地震中的父與子之五-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】執(zhí)教：夏銀珠這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。跪在地上大哭一陣后，他猛然想起自己常對(duì)兒子說(shuō)過(guò)的一句話：“不論發(fā)生了什么事，我總會(huì)跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。１、阿曼達(dá)在學(xué)習(xí)上遇到困難，很苦惱，父親２、阿曼達(dá)在和同學(xué)踢足球，腿骨折了，疼得直

2024-12-11 06:24

地震中的父與子8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】制作:單英明堅(jiān)定信念不顧勸阻歷盡艱辛救出孩子拓展閱讀他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，

2024-12-12 22:46

地震中的父與子教學(xué)流程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《地震中的父與子》教學(xué)流程創(chuàng)設(shè)情境師生研讀拓展升華痛心回首異國(guó)悲情自學(xué)質(zhì)疑深入探疑解疑致用總結(jié)收獲暢所欲言拓展升華痛心回首繼續(xù)異國(guó)悲情返回（1）自讀課文，自學(xué)生字，根據(jù)課文內(nèi)容理解生詞。（2）思考這是一場(chǎng)

2025-08-23 14:07

地震中的父與子11-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。為什么文中3次出現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)類似的話？因?yàn)樗歉赣H對(duì)兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅(jiān)持到底決不放棄的原因。反復(fù)出現(xiàn)，多處呼應(yīng)，通過(guò)父親的責(zé)任感充分表現(xiàn)了崇高的父愛，通過(guò)兒子對(duì)父親諾言的深信不疑說(shuō)明了對(duì)父親多么信賴。他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻攔他。

2024-12-11 12:36

17課地震中的父與子-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六組?我們?cè)诟改傅膼壑虚L(zhǎng)大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ);是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)單元的課文，我們看到父母之愛的一個(gè)個(gè)側(cè)面，感受到父母之愛的深沉與寬廣。我來(lái)教你讀?混亂安頓疾步開辟?昔日?qǐng)?jiān)定挖掘絕望?嘆息悲痛顫抖

2025-08-04 07:17

五年級(jí)語(yǔ)文地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 五年級(jí)語(yǔ)文《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)2 ↘談話導(dǎo)入，揭示課題 1．明確專題：各自默讀本組課文的導(dǎo)語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)本組專題的內(nèi) 容及學(xué)習(xí)要求。 2．談話導(dǎo)入：對(duì)下面的一段文字，大家一定有了深切...

2025-08-06 16:03

地震中的父與子2導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單民小學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)校單小年級(jí)五學(xué)科主備人執(zhí)教人審核時(shí)間課題17地震中的父與子課時(shí)2課型學(xué)習(xí)目標(biāo)A、我能領(lǐng)悟作者抓住人物語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作進(jìn)行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達(dá)方法。B、我能體會(huì)到父親與兒子的“了不起”教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)父親對(duì)兒

2024-11-23 13:46

地震中的父與子教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《地震中的父與子》導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)仙桃市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)戴蓉師：今天我們要學(xué)習(xí)本單元的第一篇課文，請(qǐng)同學(xué)們讀課題《地震中的父與子》?！兜卣鹬械母概c子》這是一場(chǎng)什么樣的地震，在地震中父與子之間又發(fā)生了什么樣的故事，下面請(qǐng)同學(xué)們翻開書的93頁(yè)，自由朗讀課文，尋找這兩個(gè)問(wèn)題的答案，注意讀準(zhǔn)字音，讀順句子，聽明白了嗎？（那就開始吧）（生自由讀文）交

2024-11-23 00:44

五年級(jí)語(yǔ)文教案——地震中的父與子2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《地震中的父與子》2 第二課時(shí) ↘聽寫詞語(yǔ)，復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．聽寫生字、新詞。 2．復(fù)習(xí)內(nèi)容：課文主要講了一件什么事 ↘品讀感悟，深入情境 1．自主讀讀課文，將自己...

2025-08-05 19:49

地震中的父與子6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】地震中的父與子西垅小學(xué)鄢初花學(xué)習(xí)要求1、自由地讀一讀第2至第23自然段，用自己喜歡的不同符號(hào)畫出描寫父親和兒子的語(yǔ)句，想一想他們?yōu)槭裁戳瞬黄稹?、有感情地朗讀令自己感動(dòng)的句子。沖向大喊堅(jiān)定血跡阻擋兒1兒2在混亂中,一位年輕的父親安頓好

2024-12-11 12:36

地震中的父與子7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《地震中的父與子》新港小學(xué)袁娉婷在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲的兒子的學(xué)校。當(dāng)看到教學(xué)樓已成為一片廢墟時(shí)他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子?！惫蛟诘厣洗罂蘖艘魂嚭?，他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！他堅(jiān)定地站起身，

2024-12-11 12:35

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