【正文】 辦學思想與辦學理念（1）教育部關(guān)于同意建立海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院的通知（2）關(guān)于印發(fā)海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院機構(gòu)編制方案的通知（3）海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院章程（草案）（4）近三年中共海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院委員會會議紀要（5）近三年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院院長辦公會議紀要（6）中共海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院委員會關(guān)于開展解放思想大討論活動的通知（7）海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動文件資料匯編（見附件） 在校生結(jié)構(gòu)（1）海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院在校生結(jié)構(gòu)一覽表（2）近三年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院各類在校學生人數(shù)及比例統(tǒng)計表（3）近三年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院各專業(yè)招生計劃一覽表（4）近三年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院各專業(yè)錄取報到情況統(tǒng)計表（5）近三年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院各類在校生結(jié)構(gòu)比率一覽表（6）近三年各專業(yè)錄取情況表（7）2010年學院各系現(xiàn)有專業(yè)、班級、學生數(shù)一覽表（8）近三年各在校生花名冊主要評估指標數(shù)據(jù)庫編號5，自評結(jié)果關(guān)鍵評估要素*合 格重點考察內(nèi)容經(jīng)費收入、支出。學院按照“規(guī)模、速度、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量”統(tǒng)一的原則，力爭到2015年全日制普通高職在校生達到8500人。在辦學實踐中，貫徹“規(guī)模、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量相統(tǒng)一”的原則，確立了“將學院建設成為海南區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展所需要的應用型高職經(jīng)貿(mào)管理專門人才的培養(yǎng)基地和咨詢服務基地，能主動適應市場經(jīng)濟形勢和國際旅游島建設需要，使學院進入全省高職院校先進行列”的發(fā)展目標。（2）辦學方向定位：為海南省及華南區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要的高素質(zhì)高級技能型人才。（一）明確辦學思想，把握辦學定位學院遵循高等職業(yè)教育規(guī)律，深入開展社會調(diào)研，結(jié)合海南省高校布局和當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展需要，不斷探索高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，形成了明確的符合自身發(fā)展需要的辦學指導思想、辦學理念、發(fā)展目標和辦學定位。：學院發(fā)展規(guī)劃要緊密圍繞海南區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)的發(fā)展變化進行修訂，年度計劃和各項建設的發(fā)展規(guī)劃也要根據(jù)總體發(fā)展規(guī)劃的變動修訂，確保學院總體發(fā)展規(guī)劃的有效實施。學院已建有國際商務綜合實訓室、財經(jīng)實訓中心、導游模擬室、海南進出口商品檢驗檢疫局、三亞天域酒店及深圳觀瀾湖高爾夫球會等校內(nèi)外實習實訓基地136個，目前，已建成一個國家級計算機應用與軟件技術(shù)實訓基地，1個省級財經(jīng)實驗教學示范中心。學院還聘有來自境內(nèi)外高校、政府機構(gòu)、企業(yè)高管的兼職教授、客座教授100多人，并有5名外籍教師長年在校執(zhí)教。目前，學院設有專業(yè)（方向）38個，其中，以旅游管理、國際商務、物流管理、投資與理財、計算機技術(shù)與應用以及藝術(shù)設計等為重點專業(yè)的專業(yè)群建設已初步形成。學院還建有二個標準的田徑運動場和功能齊全的體育館，交付使用教師公寓樓230套（另170套已動工建設）；現(xiàn)有教學用計算機1359臺，；,。通過實施學院規(guī)劃，必將使我院辦學條件顯著改善，教育教學管理日趨規(guī)范，辦學特色基本形成，辦學效益有效提高，也必將有力推動我院建設成為海南及周邊區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)高級技能型專門人才的培養(yǎng)基地，邁入全國同類院校的先進水平行列，最終實現(xiàn)我院又好又快全面發(fā)展。目前，學院已經(jīng)形成了“面向市場需求，突出經(jīng)貿(mào)特色，培養(yǎng)合格人才”的辦學理念，統(tǒng)一了“面向社會、開放辦學，突出職教、提升技能，培育特色、打造品牌”的辦學指導思想，確定了以“質(zhì)量求生存，以市場為導向，以改革促發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌”的發(fā)展思路。第二部分 主要評估指標及關(guān)鍵評估要素分項自評報告一、領(lǐng)導作用主要評估指標數(shù)據(jù)庫編號7自評結(jié)果關(guān)鍵評估要素合 格重點考察內(nèi)容區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃。海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院人才培養(yǎng)工作評估分項自評報告 2010年11月81 / 86目 錄第一部分 人才培養(yǎng)工作評估自評結(jié)果匯總表 錯誤！未定義書簽。學院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及規(guī)劃的實施情況。明確了“將學院建成培養(yǎng)服務海南國際旅游島建設的高素質(zhì)高級技能型專門人才的經(jīng)濟貿(mào)易類國家骨干高職院校，為海南國際旅游島建設提供智力、技術(shù)和技能支持，帶動海南高等職業(yè)教育改革與發(fā)展，更好地為海南經(jīng)濟社會發(fā)展和國際旅游島建設服務”的奮斗目標。(二)措施有力，成效顯著根據(jù)學院總體發(fā)展規(guī)劃，學院采取系列措施逐步完善基礎設施建設，不斷改善教學條件，確保發(fā)展目標的實現(xiàn)，并取得了顯著成效。學院建有新圖書館，閱覽室總座位1270 個，其中電子圖書31萬冊。在課程建設方面，學院推行“雙證書”、“多證書”制度，實施“2+1”培養(yǎng)模式，縮減課堂理論教學時間，加強實踐教學，注重教學質(zhì)量，課程改革穩(wěn)步推進，取得了可喜的成績。從而初步建立起一支“規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、技能嫻熟、素質(zhì)精良、敬業(yè)奉獻”的師資隊伍。5．德育工作體系進一步完善學院始終將思想政治建設放在首位，不斷加強和完善各級黨組織建設，強調(diào)黨的思想建設、組織建設、作風建設；積極引導教職工教書育人、管理育人、服務育人，促進精神文明建設，樹立良好教風、學風和工作作風；加強學院民主政治建設，進一步完善校務公開制度，為學院改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供了堅實的政治、思想和組織保障。（四）佐證材料目錄1 領(lǐng)導作用 學院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃 區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃（1）海南省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要（2）海南省教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃（3）海南國際旅游島建設發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020） 學院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及規(guī)劃的實施情況（1）海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（20062010）（2）海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院師資隊伍建設規(guī)劃（20062010）（3）海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)建設規(guī)劃（20062010）（4）海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院近三年工作總結(jié)（5）海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（20112015）（6）海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院師資隊伍建設規(guī)劃（20112015） （7）海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)建設規(guī)劃（20112015）（8）海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院校園建設規(guī)劃（20112015） 專業(yè)結(jié)構(gòu)（1）海南省教育廳關(guān)于同意對高等學校增設?？茖I(yè)予以備案的通知（20052010年）（2）海南省教育廳 海南省發(fā)展和改革委員會關(guān)于下達普通高等教育招生計劃的通知（20082010年）（3）海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)有專業(yè)結(jié)構(gòu)一覽表主要評估指標數(shù)據(jù)庫編號自評結(jié)果關(guān)鍵評估要素合 格重點考察內(nèi)容學院辦學思想與辦學理念。1．指導思想學院以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，在辦學過程中緊密結(jié)合海南經(jīng)濟特區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和海南國際旅游島建設的發(fā)展戰(zhàn)略，形成了“面向社會、開放辦學，突出職教、提升技能，培育特色、打造品牌”的辦學指導思想2．辦學宗旨學院升格后確立了“立足海南，面向市場，服務基層，強化教學質(zhì)量監(jiān)控體系建設，以培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)管理職業(yè)化人才為中心，積極開展教學、研究和社會服務，把學院辦成密切服務于地方經(jīng)濟建設并具有鮮明經(jīng)貿(mào)特色的示范性高職院?！钡霓k學宗旨。（3）辦學特色定位：學院確定六大特色專業(yè)群建設，突出學院的經(jīng)貿(mào)及旅游特色，緊密聯(lián)系海南省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展對重點產(chǎn)業(yè)的要求，充分利用海南國際旅游島的地緣優(yōu)勢學習國內(nèi)外先進的高職教育理念，不斷提升和充實辦學特色。為強化經(jīng)貿(mào)管理的專業(yè)特色，凸顯高職教育的類型特點，積極倡導并推進工學結(jié)合、頂崗實習、校企合作，突出實踐能力培養(yǎng)思想，學院經(jīng)過師生員工大討論和專家論證，確定了“篤學礪能、知行合一”的辦學校訓。同時，根據(jù)教育部和海南省教育廳有關(guān)文件精神和要求，學院逐年縮減了初中起點的“五年一貫制”學生人數(shù)，面向社會積極開展技能培訓、短期培訓的種類，力爭各類培訓年均培訓量不少于在校生人數(shù)，使學院形成了以全日制大專生為主，短期培訓和職業(yè)技能培訓為輔的招生局面，辦學規(guī)模適宜，學生結(jié)構(gòu)合理。領(lǐng)導關(guān)注教學及學生情況。各項政策和管理制度向教學一線傾斜，形成了領(lǐng)導重視教學、政策傾向教學、師資經(jīng)費保障教學，管理服務教學、人人關(guān)心教學的良好氛圍，教學中心地位得到了切實加強，人才培養(yǎng)工作健康有序發(fā)展。學院成立由學院領(lǐng)導擔任負責人的教學指導委員會、學術(shù)委員會等機構(gòu)，制訂了《海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院教學委員會工作條例》。五是學院領(lǐng)導深入教學第一線，聽取系（部）工作匯報，和系（部）教師溝通交流，指導系（部）建設和發(fā)展。學院學費收入中用于教學經(jīng)費的支出以教育教學基本建設為重點，以服務我省經(jīng)濟建設，培養(yǎng)高素質(zhì)高級技能型人才為宗旨。在制訂這些政策和制度的過程中，領(lǐng)導親自進行調(diào)查研究，廣泛征求教師和各教學部門負責人的意見。學院建立健全教學管理機構(gòu)，配備優(yōu)秀的教學管理干部，形成團結(jié)向上，積極進取的教學管理團隊。學院先后制訂了一系列引進優(yōu)秀教師、培訓青年教師的政策和制度。開展“教學骨干”、“教學十佳”、“教學名師”評選，以及優(yōu)秀教師觀摩示范課和青年教師課堂教學比賽等一系列活動，優(yōu)化教學隊伍結(jié)構(gòu)、使教師素質(zhì)得到了整體提高。后勤部門在辦公用品配備、教師用餐、教學用品的購置等方面，服務及時，保障到位。（五）關(guān)注學生生活，關(guān)愛學生成長認真貫徹《中共中央國務院關(guān)于深化教學改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，建立了以主管學生工作的副院長為主，學生處和系書記、輔導員統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的學生工作體系，完善了學生管理制度。近兩年，涌現(xiàn)出“國家獎學金”獲得者272名，海南省優(yōu)秀共青團員3名。近年來，學院累計資助困難學生8702名。加大校內(nèi)、外實訓基地建設，校內(nèi)實訓基地建設注重實戰(zhàn)化，設有商務、財經(jīng)、外語、計算機、藝術(shù)等各類實訓室和實踐操作實驗室。一系列的有效措施為培養(yǎng)應用型人才提供有力了保障。學院注重校園周邊環(huán)境的整治，在加強治安管理和防范、消除各類安全隱患等方面成效顯著，為全院師生提供一個安定、和諧的工作、學習和生活環(huán)境。在學院領(lǐng)導重視下，制訂有力措施嚴防安全事故發(fā)生，及時消除安全隱患，近年來沒有發(fā)生食品安全事故和重大火災事故。 ：學院要加強宣傳和培訓，提高師生的安全意識和應對技能，加強對學生的安全教育和生命教育。（一）加大引進培養(yǎng)，師資結(jié)構(gòu)漸趨合理1985年至今，學院的學生人數(shù)和師資隊伍規(guī)模迅速擴張。結(jié)合實際情況，學院出臺了一系列規(guī)章制度，鼓勵青年教師通過培訓進修提高學歷水平；加強“雙師素質(zhì)”教師隊伍建設，努力提高專業(yè)教師中具有行業(yè)經(jīng)歷的教師比例；重視教師的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與繼續(xù)教育，積極推進專業(yè)教師職業(yè)素質(zhì)提升；鼓勵、引導教師參與高等職業(yè)教育和行業(yè)應用性課題研究，并結(jié)合學院實際，制訂了各類管理規(guī)程和辦法，嚴格規(guī)范教師的教學行為。學院積極開展社會服務工作，努力拓展辦學網(wǎng)絡和形式，促進業(yè)余學歷教育的穩(wěn)步增長。學院為系（部）開展國際合作創(chuàng)造條件、提供指導，將國際職業(yè)教育研究納入長期研究項目，積極開展對國際先進的教育理念、管理方法和辦學模式的研究工作，力爭取得建設性的成果。2009年，王麗娟老師獲得海南省體育道德風尚獎。 為改善教師居住條件，學院抓緊落實教師公寓建設，目前，第1期教師公寓230套房已交付使用，第2期170套房也已在建。要立足于自身辦學優(yōu)勢和特色，為社區(qū)、行業(yè)、政府及兄弟院校提供優(yōu)質(zhì)的培訓和服務。目前學院共有282名兼職教師，其中校內(nèi)兼課老師35人、校外兼課教師52人、校外兼職教師195人，其中大多具有工作一線實踐經(jīng)驗，這些教師成長迅速，部分老師已成為專業(yè)帶頭人和骨干教師。這些指導教師有效地幫助學院解決了學生實習、實訓的實際問題，使學生能夠在較好的實習、實訓環(huán)境中學習和掌握更多專業(yè)技能。部分專業(yè)兼職教師數(shù)量偏少。課程標準。近三年，課程建設方面取得了較顯著的成績。在實際執(zhí)行過程中，根據(jù)社會對人才需求變化和職業(yè)崗位（群）的要求及時修訂人才培養(yǎng)方案，使各專業(yè)課程設置和教學內(nèi)容與人才培養(yǎng)目標、職業(yè)面向、用人單位的需求相符合。我院現(xiàn)有各專業(yè)人才培養(yǎng)方案科學合理，課程教學大綱符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求，課程設置符合相關(guān)專業(yè)職業(yè)崗位（群）的任職要求，課程教學目標體現(xiàn)了職業(yè)能力培養(yǎng)要求，符合學生可持續(xù)發(fā)展和職業(yè)遷移需要。其中，學院與有關(guān)機構(gòu)合作開發(fā)的《國際貿(mào)易實務操作教程》、《證券投資理論與實務》是21世紀高職高專精品課程系列教材、高職高專經(jīng)濟管理類規(guī)劃教材?，F(xiàn)有院級精品課程26門，省級精品課程3門。（六）佐證材料目錄 課程內(nèi)容（1）學院課程建設與管理文件（2）學院課程建設規(guī)劃（3）學院近三年課程建設會議記錄（4）學院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案制（修）訂指導意見（5）學院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案（見附件）（6）學院各類課程一覽表（7）海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院20062010年精品課程建設規(guī)劃（8）學院近三年精品課程建設情況（9）學院選修課建設情況（10）學院各專業(yè)教學計劃、課程設置與職業(yè)標準相互銜接的情況總結(jié)（1）各專業(yè)教學大綱（2）學院各專業(yè)主干課程建設規(guī)劃分析（1）校企合作開發(fā)課程一覽表（2）校企合作開發(fā)課程原始資料主要評估指標數(shù)據(jù)庫編號自評結(jié)果關(guān)鍵評估要素合 格重點考察內(nèi)容課程教學設計。自評分析： 學院根據(jù)高等職業(yè)教育教學理念，積極推行與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的學習模式，把工學結(jié)合作為人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點，帶動專業(yè)調(diào)整與建設，引導課程設置，積極探索課程教學內(nèi)容與教學方法的改革，強調(diào)以能力為重點，以訓練為主線，推動教學研究，充分運用現(xiàn)代化手段輔助教學，有效地培養(yǎng)學生的應用能力和創(chuàng)新能力，取得卓越的成效。（二）創(chuàng)新教學方法，改進教學手段學院注重教學方法的改革，在現(xiàn)有教學方法的基礎上，積極探索新的教學方法，摒棄“灌輸式”和“一言堂”的教學方法，強調(diào)以啟發(fā)式教學思想為指導，探索和嘗試各種教學方法；教師在教案中精心設計教學思路，在授課過程中針對不同的教學內(nèi)容分別采用講解細