【正文】 達(dá)標(biāo)活動（即在五年內(nèi)至少執(zhí)教一節(jié)區(qū)級以上示范研究課，或一節(jié)區(qū)級以上優(yōu)質(zhì)課，在市級以上刊物發(fā)表一篇文章，一篇市級以上獲獎?wù)撐?，至少參與一項教育科研實(shí)驗，指導(dǎo)一名新任教師做課）；加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)，積極創(chuàng)造條件，提供機(jī)會并施加一定壓力，定期開展骨干教師達(dá)標(biāo)活動，即每年在校內(nèi)至少執(zhí)教四節(jié)示范研究課，或者專課說課，省級以上刊物發(fā)表一篇論文，舉辦一次學(xué)術(shù)講座，主持開展一項教育科研課題，撰寫一篇科研論文，指導(dǎo)12名青年教師。因此，學(xué)校每學(xué)期都要組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，舉辦師德培訓(xùn)講座或教書育人經(jīng)驗交流會，履行“四個承諾”，強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，端正校風(fēng)、師風(fēng)，不斷提高教師的人格魅力和師德修養(yǎng)。學(xué)校要對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，首先要加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，提高教師各方面的素質(zhì)。在管理中要有創(chuàng)新意識和科學(xué)態(tài)度，做到公正、勤政、廉政?！锛訌?qiáng)依法治校、依法治教、依法行政的意識，堅持科學(xué)民主管理，落實(shí)層次管理目標(biāo)，建立建全各項管理規(guī)章制度，實(shí)行校務(wù)、財務(wù)公開，充分發(fā)揮黨支部、教代會、工會及家長委員會參與學(xué)校管理工作的積極性和監(jiān)督作用?！锶W(xué)生近視率控制在1％以下，杜絕每年近視新發(fā)病率，學(xué)生常見病發(fā)病率明顯下降?！锛訌?qiáng)少先隊組織的基本建設(shè)，按省級少先隊工作規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配置設(shè)施設(shè)備。樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，使教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的實(shí)施落實(shí)在學(xué)校各項教育教學(xué)活動中。確立“以人為本、以質(zhì)立?！?的辦學(xué)理念，優(yōu)化管理機(jī)制，創(chuàng)設(shè)良好的管理環(huán)境，實(shí)行民主管理、科學(xué)管理?！锝虒W(xué)教研：制定并實(shí)施學(xué)校教學(xué)改革規(guī)劃，使學(xué)校成為教學(xué)與科研良性互動、素質(zhì)教育與個性特長相融、學(xué)生知識與技能并重的新型教師和學(xué)生發(fā)展的搖籃?！镛k學(xué)規(guī)模：在王堂小學(xué)的基礎(chǔ)上，建成一所園校合一的綜合性學(xué)校，小學(xué)部教學(xué)班達(dá)到15個，幼兒園達(dá)到10個。發(fā)展特色，整體推進(jìn)。4．加大力度改善辦學(xué)條件、加速教育現(xiàn)代化進(jìn)程、營造良好的育人氛圍、以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展對教育的要求顯得尤為迫切?！癞?dāng)前王堂小學(xué)教育發(fā)展所面臨的形勢1．隨著教育的加快發(fā)展，將更加重視社會主義精神文明建設(shè)，更加重視全民族文化素質(zhì)的提高和新世紀(jì)“四有”新人的培養(yǎng)，黨和政府對學(xué)校提出了進(jìn)一步面向未來，先行一步，為社會和人類的美好前景提供教育保障的要求。三、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃及其執(zhí)行情況：（一）學(xué)校發(fā)展規(guī)劃：王堂小學(xué)十年發(fā)展規(guī)劃（20112021）王堂小學(xué)在教育教學(xué)改革的大潮中已奮斗了幾十年，在“特色立校、科研興校”辦學(xué)方針的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職工的辛勤勞動和艱苦努力，學(xué)校的辦學(xué)條件和教學(xué)管理等方面有了很大的發(fā)展：學(xué)校不僅擁有優(yōu)美的校園、良好的教育設(shè)施，而且擁有一個樂于奉獻(xiàn)的教師群體，初步形成了管理有特點(diǎn)，教學(xué)有特色，學(xué)生有特長的良好局面，為學(xué)校今后十年的建設(shè)發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了堅強(qiáng)保障。2．隨著人民物質(zhì)、文化生活水平的提高，人民群眾對學(xué)校服務(wù)質(zhì)量、教育質(zhì)量的要求越來越高，學(xué)校辦學(xué)競爭加劇，學(xué)校生存與發(fā)展面臨巨大的挑戰(zhàn)?！裰笇?dǎo)思想以鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和 “科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，進(jìn)一步塑造王堂小學(xué)形象，放大王堂小學(xué)的品牌效應(yīng)，發(fā)揮王堂小學(xué)的示范、輻射作用，努力把王堂小學(xué)辦成“全面貫徹教育方針的典范，教育改革的先進(jìn)代表，造就骨干教師的基地，培養(yǎng)學(xué)生高質(zhì)量生存發(fā)展能力的搖籃”，辦成省內(nèi)一流、全國知名并與世界名校接軌的承擔(dān)義務(wù)教育任務(wù)的品牌學(xué)校。樹立品牌，實(shí)現(xiàn)教職工素質(zhì)一流、學(xué)校形象一流、辦學(xué)效益一流。★師資隊伍：形成團(tuán)結(jié)高效，有駕馭學(xué)校發(fā)展能力的領(lǐng)導(dǎo)班子，造就一支師德高、業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新意識和科研能力強(qiáng)的師資隊伍。●實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要途徑：為確保上述目標(biāo)保質(zhì)保量實(shí)現(xiàn)，學(xué)校將從以下幾各方面入手，全方位推進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展。確立“堅持社會參與、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、校企聯(lián)姻與學(xué)校群策群力、依法治校、樹名師、創(chuàng)名校、育名才相結(jié)合”的辦學(xué)思路★進(jìn)一步完善、修訂《學(xué)校管理制度匯編》，在貫徹制度、落實(shí)措施、加強(qiáng)督查、嚴(yán)格獎懲罰等方面加大管理力度。強(qiáng)化檢測意識，建立檢測機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控，使質(zhì)量的提高有監(jiān)控保障。加大學(xué)生參加校內(nèi)外各種培養(yǎng)活動的力度，組織學(xué)生參加各種競賽，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新的教育。★加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，結(jié)合家長實(shí)際情況制定切實(shí)可行的計劃和實(shí)施家庭教育的措施，按年級定期舉辦家長開放日，定期聘請教育專家對家長進(jìn)行指導(dǎo)和咨詢；完善家長委員選舉制，期末定期評選和表彰優(yōu)秀家長；加強(qiáng)家校溝通，邀請部分家長參加學(xué)校大型活動；加強(qiáng)學(xué)校家長委員會的建設(shè)工作及社區(qū)教育共建工作。認(rèn)真抓好學(xué)校各項常規(guī)管理工作。積極主動關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，努力搭建教師培訓(xùn)的平臺，營造學(xué)習(xí)型、研究型學(xué)校的氛圍，開展各種形式的培訓(xùn)活動，不斷提高教師的教育教學(xué)技能、教學(xué)研究能力和教育科學(xué)能力，建設(shè)一支具有較高師德修養(yǎng)的“達(dá)標(biāo)+專長”的教師隊伍；充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，實(shí)施“名師工程”，“青藍(lán)工程”，形成一支老中青三結(jié)合的師德高、業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新意識和科研能力強(qiáng)的專家型教師隊伍。★提升現(xiàn)有教師的學(xué)歷層次實(shí)現(xiàn)教師學(xué)歷全面達(dá)標(biāo)，中青年教師都要達(dá)到大專畢業(yè)，并且根據(jù)其需要和可能支持更高學(xué)歷的進(jìn)修。要求教師養(yǎng)成自我研究的能力與習(xí)慣，做到“六會”，即教學(xué)理論會運(yùn)用，教學(xué)專題會研究、教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié)、教學(xué)模式會提煉、教學(xué)觀摩會評析、教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)造。凡市級以上骨干教師每人每學(xué)年帶2—3名校青年骨干教師作徒弟。★結(jié)合新時期教育教學(xué)工作的需要，加大培訓(xùn)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)操作與網(wǎng)頁課件制作的能力，培養(yǎng)教師具有把握處理信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，中青年教師通過階段培訓(xùn)達(dá)到熟練掌握網(wǎng)絡(luò)教育、多媒體輔助教育的基本知識和基本技能，并在各學(xué)科教學(xué)中靈活運(yùn)用，不斷創(chuàng)新，提高教育教學(xué)的效率和效益。每學(xué)年要有計劃組織教師進(jìn)行“兩話（畫）三字”和多媒體課件制作的教學(xué)基本功訓(xùn)練，通過訓(xùn)練、比賽、評獎等一系列活動，激發(fā)教師積極練就教學(xué)功底，逐步提高基本素質(zhì)。積極落實(shí)國家關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神，完善檢查減負(fù)評價機(jī)制，課堂教學(xué)落實(shí)素質(zhì)教育要求，并責(zé)任到人?！飳W(xué)校建立個人——科組——學(xué)校三級科研網(wǎng)絡(luò)，學(xué)?？傉n題可分解為各學(xué)科子課題，各學(xué)科子課題又可分解為教師個人課題，爭取做到科科有課題，人人有課題。定期逐步對個人課題、科組課題、學(xué)校課題進(jìn)行結(jié)題。在內(nèi)容上做到兩個“突出”：突出學(xué)科知識的形成和積累。突出小學(xué)生實(shí)踐能力的養(yǎng)成。幼兒園對于小學(xué)來說是生源的“入口”，而小學(xué)生又是高一級學(xué)校和未來建設(shè)的勞動者的接班人的“生源”，因此，“生源工程”建設(shè)必須放到重要的議事日程上來。★加大宣傳力度，推進(jìn)名校工程。積極探索大部分學(xué)科課程能較高程度地與信息技術(shù)相結(jié)合,讓全體學(xué)生接受初步的信息技術(shù)教育和基本的操作運(yùn)用。利用網(wǎng)絡(luò)建立和知名學(xué)校的聯(lián)系，并實(shí)現(xiàn)師生互派、定期交流?！锝ㄔO(shè)健康、生動、向上的校園文化環(huán)境，營造具有學(xué)生文化品味陣地，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)校開展活動教育的具有個性化的教育環(huán)境。整體提高中層以上干部的思想認(rèn)識，在工作中要解放思想，敢于創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，埋頭苦干；在作風(fēng)上要深入群眾，廉潔自律，團(tuán)結(jié)協(xié)作。樹立現(xiàn)代教育觀念，樹立創(chuàng)新教育觀念，深化師德建設(shè)，貫徹師德規(guī)范。４、在硬件建設(shè)上，一方面，要結(jié)合教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制訂好學(xué)校硬件建設(shè)的實(shí)施方案；另一方面，學(xué)校要挖掘潛力，加大對教育設(shè)備設(shè)施的投入，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需求。2005年8月，投資39萬元，建三層教學(xué)樓一幢，并購買了操場，占地擴(kuò)大到4600余平方米。學(xué)校以“三個面向”為指針，以“三個一切”為宗旨，以“著眼于學(xué)生未來，著力于學(xué)生素質(zhì)”為辦學(xué)理念，以“以人為本，依法治校，質(zhì)量興校，科研強(qiáng)?！睘檗k學(xué)方略，以認(rèn)真實(shí)施“五大工程”為主要工作措施。（二）辦學(xué)優(yōu)勢及不足 過去的五年，我校始終堅持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨，立足新建學(xué)校的實(shí)際，大力加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和學(xué)校制度的精細(xì)化管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，扭住教師職業(yè)道德這個關(guān)鍵不放松，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求實(shí)高效，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的逐年攀升，在全區(qū)都有較高聲譽(yù)。一是要進(jìn)一步豐富和提升學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)方略，逐步形成具有特色的辦學(xué)思想；二是學(xué)校教師的人文素質(zhì)、思想境界、人格魅力、教科研意識、業(yè)務(wù)水平尚須提高，教師隊伍結(jié)構(gòu)（學(xué)歷、年齡以及性別比例）也不夠合理，學(xué)校的用人機(jī)制也不夠完善，要堅持師德、能力、學(xué)力三位一體的原則加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)；三是學(xué)校的課程體系還有待完善，要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)選修課、活動課的校本課程開發(fā)，從而真正打造適合學(xué)生的學(xué)校教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)；四是教學(xué)過程和教學(xué)方法尚不能完全滿足學(xué)生的需要，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合尚待加強(qiáng)，要在學(xué)生接受、體驗、感悟、實(shí)踐的過程中，在獨(dú)立自主與合作交流的學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)新；五是學(xué)校的德育還未形成科學(xué)體系，德育形式還停留在理論灌輸和管、卡、壓這個層面上，德育隊伍需要加強(qiáng)，德育內(nèi)容和形式需要完善；六是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理能力有待于進(jìn)一步提高，根據(jù)當(dāng)前教育改革發(fā)展的要求，領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)成為新思維的開拓者、新科技的傳播者、新教育的實(shí)踐者，以促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展。，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力，并體現(xiàn)出改革精神和創(chuàng)新精神，有一支樂于奉獻(xiàn)、探索、敬業(yè)并博學(xué)的教師隊伍。近期目標(biāo)（3——5年）：不斷優(yōu)化教育資源，大幅度提升教育教學(xué)質(zhì)量，堅持以法治校，文化立校，以自主發(fā)展為主，增進(jìn)對外交流合作，把學(xué)校建成師生和諧發(fā)展的精神家園，成為市內(nèi)領(lǐng)先,省內(nèi)一流的窗口學(xué)校?！M(jìn)一步加強(qiáng)人際環(huán)境建設(shè)，不斷提高學(xué)校凝聚力的層次，創(chuàng)建目標(biāo)一致、觀念共鳴、競爭合作、榮辱與共的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊組織，形成心理健康，充滿關(guān)愛，團(tuán)結(jié)合作，公平競爭，崇尚一流，積極進(jìn)取的人際環(huán)境，不斷發(fā)揚(yáng)光大團(tuán)結(jié)協(xié)作，求實(shí)高效，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流的精神。——進(jìn)一步加強(qiáng)德育管理，突出學(xué)生的政治教育、養(yǎng)成教育、道德教育和法制教育，突出學(xué)生的主體性，引導(dǎo)學(xué)生自主教育，自主發(fā)展?！M(jìn)一步加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，提高干部隊伍素質(zhì)?！侠砜刂妻k學(xué)規(guī)模，走精品化發(fā)展之路。依法治校：學(xué)校工作要遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，用法律制度管理人，教育人。建立全面保障教學(xué)質(zhì)量的組織與管理系統(tǒng),并將質(zhì)量管理評價貫穿于教學(xué)的全過程。師生綜合評價；對教育教學(xué)的全過程各環(huán)節(jié)都進(jìn)行宏觀調(diào)控,微觀管理,突出過程質(zhì)量管理 。力求在思想理論上有所突破，在工作實(shí)踐上有所創(chuàng)新，工作實(shí)效上有所提高，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化、系列化、科學(xué)化、人本化，努力構(gòu)建具有特色的德育工作模式。（2）育人目標(biāo)：①具有國際視野的愛國主義情懷②競爭基礎(chǔ)上的團(tuán)隊合作精神③科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀④充滿激情而又持續(xù)穩(wěn)定的心理品質(zhì)：構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。（2）全員、全方位、全過程的育人理念。牢固樹立學(xué)生是德育主體的觀念，幫助學(xué)生確立自主發(fā)展意識，激發(fā)學(xué)生積極參與的熱情，培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。：（1）政治思想教育 （2）行為養(yǎng)成教育 （3）道德品質(zhì)教育 （4）民主法制教育 （5）心理健康教育 （6）社會實(shí)踐教育：（1）堅持正確方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合原則；（2）堅持動之以情曉之以理知行統(tǒng)一原則；（3）堅持正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則；（4）堅持激勵積極因素克服消極因素原則；（5）堅持尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則；（6）堅持集體教育與自我教育相結(jié)合原則；（7）堅持優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合原則。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，加強(qiáng)對學(xué)生的社會主義榮恥觀教育，對學(xué)生重點(diǎn)開展以責(zé)任感為主要內(nèi)容的誠信教育、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對自然負(fù)責(zé)；激勵學(xué)生完善自我，做現(xiàn)代文明人、追求高品位生活的內(nèi)心需求，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵規(guī)守紀(jì)，養(yǎng)成文明健康的行為習(xí)慣，提高道德素養(yǎng)，初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。（4）以法制教育和心理健康教育為保障。 （5）以生存教育為底線。（6）以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)。充分發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會等組織作用，加強(qiáng)學(xué)生的“自我教育、自我管理、自我提高”教育，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力。要逐步把學(xué)科教師德育工作情況納入教師考核。繼續(xù)完善規(guī)范班級小群體管理，逐步探索推行學(xué)生成長導(dǎo)師制，創(chuàng)新德育工作模式。要加強(qiáng)班級常規(guī)管理，積極推行班級小群體管理、班干部值周制，積極開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)班集體、先進(jìn)個人等活動。（6）網(wǎng)絡(luò)育人。重視教室環(huán)境布置，校園綠化、美化、凈化工作，創(chuàng)綠色校園；要與有關(guān)部門積極配合凈化校園周邊環(huán)境，積極開展安全教育，創(chuàng)建平安校園；要把校園自然環(huán)境變成能動環(huán)境，陶冶師生情操、內(nèi)化文明行為，創(chuàng)建文明校園。通過建立家長委員會，開辦家長學(xué)校、家長接待日、家長會、家訪等方式開展家?；踊顒樱瑤椭议L樹立正確的教育思想，普及科學(xué)的家庭教育知識，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平；通過設(shè)立家訪記錄卡、家校聯(lián)系卡、家校通等，溝通情況、相互配合，及時了解學(xué)生思想狀況，及時施教。（2）德育基地建設(shè)。啟動“德育名師”工程。（2）德育評價機(jī)制。（3）德育激勵機(jī)制。認(rèn)真執(zhí)行體衛(wèi)藝工作條例，堅持發(fā)展體育運(yùn)動，做好體衛(wèi)藝工作。積極參加體衛(wèi)藝活動及培訓(xùn)。 。特別加強(qiáng)新生的常規(guī)教育。利用“”節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、班主任節(jié)等豐富感恩教育內(nèi)容，大力開展以孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)、關(guān)心幼小、幫助弱勢為基本內(nèi)容的親情教育，培養(yǎng)學(xué)生珍愛真情、關(guān)愛他人的美好情感，自覺養(yǎng)成尊重人、理解人、關(guān)心人的行為習(xí)慣。、班級量化考核，改變只為“分?jǐn)?shù)”的考核觀念，使量化考核更注重過程，更具有對常規(guī)管理工作的導(dǎo)向性、激勵性，特別是對學(xué)生起到規(guī)范教育作用。，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)、指導(dǎo)，總結(jié)撰寫教育案例（故事）成功經(jīng)驗，出版專集。，初步形成完整的教育體系，開展誠信教育與感恩教育經(jīng)驗交流，并編著文集。 第三個階段：（2014年9月——2016年9月）總結(jié)提煉階段 ，總結(jié)班級常規(guī)管理工作成功