【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)大綱一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的理論基礎(chǔ)是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)三、領(lǐng)導(dǎo)力的技術(shù)淵源是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)四、完美的領(lǐng)導(dǎo)力-科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合一.領(lǐng)導(dǎo)力的涵義?傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力:是對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者的約束力和控制力?新的領(lǐng)導(dǎo)力
2025-10-10 06:10
【總結(jié)】第七章領(lǐng)導(dǎo)職能第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)理論第三節(jié)激勵(lì)與激勵(lì)理論第四節(jié)人際間的信息溝通第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者一、基本概念:領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)職能二、領(lǐng)導(dǎo)(者)與管理(者)的區(qū)別三、領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)容與作用四、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的構(gòu)成與正當(dāng)運(yùn)用五、領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)要求一、基
2025-05-07 12:01
【總結(jié)】第5章領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)主要內(nèi)容?領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)的定義?正式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu):內(nèi)容、類型及其演變?非正式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)一、什么是領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)?結(jié)構(gòu)依靠制度將人與人的關(guān)系模式固定下來(lái)所形成的一種秩序。?制度諾斯認(rèn)為:“制度是個(gè)社會(huì)的游戲規(guī)則,更規(guī)范地講,它們是為人們相互關(guān)系而設(shè)定的一些制約”。他將制度分為三種類
2025-05-14 06:33
【總結(jié)】情境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的創(chuàng)始人保羅·赫塞博士(Hersey)是國(guó)際著名的行為學(xué)家,在培訓(xùn)及人力資源開發(fā)方面是舉世公認(rèn)的專家。他長(zhǎng)期致力于領(lǐng)導(dǎo)力的研究,并開發(fā)出情境領(lǐng)導(dǎo)的模式。情境領(lǐng)導(dǎo)的核心及其廣泛應(yīng)用情境領(lǐng)導(dǎo)的核心領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)針對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的情況而適當(dāng)調(diào)整自己的行為情境領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)成為當(dāng)代組織行為學(xué)中最重要的概念之一。到目前
2025-04-29 02:27
【總結(jié)】1領(lǐng)導(dǎo)2第一節(jié):領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)與內(nèi)容3有職位的沒有職位的正式任命,有合法權(quán)力群體中自然產(chǎn)生,沒有職位和職權(quán)名詞領(lǐng)導(dǎo)者動(dòng)詞領(lǐng)導(dǎo)者的行為指導(dǎo)和影響群體或組織成員的思想和行為,使其為實(shí)現(xiàn)群體或組織目標(biāo)而作出努力和貢獻(xiàn)的活動(dòng)過程一、領(lǐng)導(dǎo)的含義4領(lǐng)導(dǎo)的含義
2025-01-10 22:49
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)職能、風(fēng)格與權(quán)力(1)描述前景(2)發(fā)展團(tuán)隊(duì)(3)確定價(jià)值觀(4)定位(5)溝通(6)授權(quán)(7)指導(dǎo)(8)檢查領(lǐng)導(dǎo)的八項(xiàng)主要職能領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)階主角→導(dǎo)演→制片人全我→有我→
2025-05-12 13:41
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)心理吳巖(北京師范大學(xué))什么是領(lǐng)導(dǎo)??影響他人的行為過程影響的方向?任務(wù)導(dǎo)向?工作導(dǎo)向?員工導(dǎo)向?關(guān)系導(dǎo)向任務(wù)導(dǎo)向?懂得人的發(fā)展規(guī)律?有成熟的教育觀念?會(huì)整體地管理學(xué)校員工導(dǎo)向?調(diào)節(jié)員工關(guān)系?了解群體心理?組建合作團(tuán)隊(duì)
2025-08-08 11:58
【總結(jié)】從幾代領(lǐng)導(dǎo)集體的管理風(fēng)格談起第一代領(lǐng)導(dǎo)人——毛澤東?與天斗,與地斗,與人斗,其樂無(wú)窮?造反有理?槍桿子里出政權(quán)?為人民服務(wù)?人不犯我我不犯人?打土豪,分田地?哪里有壓迫,哪里就有反抗?特點(diǎn):革命思想,矛盾哲學(xué),斗爭(zhēng)文化,兩級(jí)思維?在創(chuàng)業(yè)年代,簡(jiǎn)單有效第二代領(lǐng)導(dǎo)人——鄧小平
2025-08-05 03:21
【總結(jié)】1領(lǐng)導(dǎo)才能與危機(jī)管理2卓越領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)遠(yuǎn)見卓識(shí)充滿信任自我學(xué)習(xí)傳播遠(yuǎn)景公正誠(chéng)實(shí)計(jì)劃能力境況意識(shí)3危機(jī)?一家歷史悠久的食品生產(chǎn)商,被媒體揭露其使用的原料是回收上年產(chǎn)品的。?一家快速成長(zhǎng)的保健品公司,因涉及到生命,被消費(fèi)者告上法庭。?一家名氣較大的家電企業(yè),營(yíng)銷
2025-08-08 18:22
【總結(jié)】關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)手段-權(quán)限體系關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)手段?授權(quán)手段應(yīng)用?崗位任命權(quán)限?職責(zé)與工作權(quán)限?方針政策與制度權(quán)限?財(cái)務(wù)權(quán)限?采用計(jì)劃/預(yù)算授權(quán)?采用固定方式授權(quán)?采用結(jié)合的方式授權(quán)權(quán)限的種類授權(quán)的方法授權(quán)手段應(yīng)用?只向直接的下一層次授權(quán)?該授權(quán)在經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)指
2025-08-03 02:14
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)溝通的藝術(shù)2Ⅰ.領(lǐng)導(dǎo)溝通概述一、領(lǐng)導(dǎo)溝通的含義二、領(lǐng)導(dǎo)溝通的錯(cuò)誤觀念三、領(lǐng)導(dǎo)溝通的作用四、領(lǐng)導(dǎo)溝通的種類3一、領(lǐng)導(dǎo)溝通的含義?溝通(Communication)?人與人之間傳達(dá)思想或交換信息,完成組織使命、任務(wù)的過程。?領(lǐng)導(dǎo)溝通?在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中,組織與組織之間,個(gè)人與組織之間以及個(gè)
【總結(jié)】第五章激勵(lì)理論與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)第一節(jié)激勵(lì)及其理論一、激勵(lì)過程1、激勵(lì)過程形成:外在刺激、內(nèi)在刺激、需求、動(dòng)機(jī)、行為、結(jié)果、滿足、挫折2、激勵(lì)因素分析
2025-05-14 06:32
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)?主講人:李春林教授?赤峰學(xué)院院長(zhǎng)?國(guó)家行政學(xué)院兼職教授?中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事?內(nèi)蒙古行政管理學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)?內(nèi)蒙古領(lǐng)導(dǎo)學(xué)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)?研究方向:公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源管理?電話:13804747698、18704767698序言?領(lǐng)導(dǎo),顧名思義,就是領(lǐng)而導(dǎo)之。?在
【總結(jié)】第章7領(lǐng)導(dǎo)職能?領(lǐng)導(dǎo)的概念傳統(tǒng):領(lǐng)導(dǎo)是上級(jí)組織賦予領(lǐng)導(dǎo)者一定的職位與權(quán)力,領(lǐng)導(dǎo)者通過運(yùn)用這些法定的權(quán)力帶領(lǐng)下屬完成組織的任務(wù),實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo),其核心是強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力因素?,F(xiàn)代:領(lǐng)導(dǎo)是指激勵(lì)、引導(dǎo)和影響個(gè)人或組織,在一定的條件下,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的行動(dòng)過程。
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)展與走向成功英雄與時(shí)勢(shì)是時(shí)勢(shì)造英雄還是英雄造時(shí)勢(shì)?l天時(shí)--把握機(jī)會(huì)(管理變革)l地利--適應(yīng)環(huán)境(資源重組)l人和--領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(人本管理)領(lǐng)導(dǎo)行為研究領(lǐng)導(dǎo)方式理論:l專制型領(lǐng)導(dǎo)--要求下級(jí)絕對(duì)服從l民主型領(lǐng)導(dǎo)--發(fā)動(dòng)下級(jí)討論l放任型領(lǐng)導(dǎo)--撒手不管,完全自由領(lǐng)導(dǎo)
2025-05-12 13:39