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單親家庭學(xué)生的心理現(xiàn)象及家庭教育doc-wenkub

2022-08-29 09:12:24 本頁面
 

【正文】 神恍惚,他擔(dān)心同學(xué)知道此事沒面子。在校表現(xiàn)為:不愛和同學(xué)接觸,不善言談,出現(xiàn)矛盾不能和老師溝通,或心理抑郁,或行為粗暴。在單親家庭學(xué)生中雖然也有奮發(fā)向上、成績優(yōu)良者,他們克服了許多困難,在意志上比雙親家庭學(xué)生更加堅(jiān)定。其中少數(shù)民族19人,占38%。進(jìn)入中學(xué)后,這些身心不良的狀況較之那些家庭完整的孩子更為明顯。尤其是單親家庭學(xué)生由于缺乏父愛或母愛,內(nèi)心焦躁加上外在調(diào)節(jié)不利,比雙親家庭學(xué)生更容易激發(fā)不良情緒,產(chǎn)生不良行為習(xí)慣。單親家庭學(xué)生的心理現(xiàn)象及家庭教育對策包常林初中時(shí)代是青春期的主要階段,在人生中可謂身心發(fā)育最為顯著的時(shí)期之一。國外的研究也表明:家庭的缺損對子女的心理發(fā)展有明顯的影響。據(jù)報(bào)載,目前我國的離婚案件已占全部民事案件的一半以上。從性別看,女生為22人,占44%。但相對來說,單親家庭學(xué)生出現(xiàn)心理問題的比例要比雙親家庭學(xué)生的比例大。在問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大多數(shù)單親家庭學(xué)生曾經(jīng)懷疑過老師和同學(xué)不喜歡自己?;丶液螵?dú)自飽享暴力碟片,學(xué)習(xí)全然沒有了興趣,對人仇視。這與其性格孤僻、心靈壓抑所導(dǎo)致的逆反心理是密切相關(guān)的。他們認(rèn)為自己是多余的人,認(rèn)為命運(yùn)對他們不公平,致使他們不信任別人,也不信任自己,生活中充滿了迷茫和悲傷。他說考上大學(xué)又能怎么樣,還是沒人供他讀書,還是不如其他同學(xué),什么都是假的。 心理偏位 放任對抗 由于家庭的缺損,孩子在家庭里得不到足夠的溫暖,產(chǎn)生一些心理偏位。個(gè)別學(xué)生在社會(huì)上結(jié)交了一些不三不四的?朋友?,導(dǎo)致這些學(xué)生思想松弛,行為自由。其外部表現(xiàn)為:行為懶散、放任;上課時(shí)注意力不集中,不主動(dòng)參與學(xué)習(xí);回避老師,不主動(dòng)向老師請教;嚴(yán)重的會(huì)干擾課堂紀(jì)律,甚至缺課等。據(jù)調(diào)查,單親家庭學(xué)生普遍反映不能長時(shí)間做一件比較枯燥無味的事情,所以學(xué)習(xí)過程中持久性差。放任式教育使家庭教育無著落,學(xué)生在校表現(xiàn)有行為習(xí)慣極差,且難于管教。?為此,就這些學(xué)生的心理現(xiàn)象,如何采取更好的教育對策,如何做好指導(dǎo)和配合家庭教育的工作呢?根據(jù)自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)探討如下: 尋求需求點(diǎn)人們每時(shí)每刻都有需求,這是人們思想上和心理上的共同特點(diǎn)。通過親切的談話,使他們明確學(xué)習(xí)目的,激發(fā)他們積極進(jìn)取奮發(fā)向上、與各種困難作斗爭的信心和勇氣。他父親已經(jīng)組成新家,無暇顧及他,他對父親敵意頗深。對此,我多次進(jìn)行家訪,和他的父母接觸。與此同時(shí),在學(xué)校我也常常借和他打乒乓之際,與他一起暢談思想、學(xué)習(xí)、未來和人生。對這類單親家庭學(xué)生的教育,作為教育者,一方面盡可能地滿足他們的需求點(diǎn),另一方面還要作做好對他們家庭教育的指導(dǎo)工作。抓住人的優(yōu)點(diǎn)和長處來肯定、鼓勵(lì)、表揚(yáng),哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),都能有效地打消人的自卑感,喚起人的進(jìn)取心。班上一名單親家庭的學(xué)生,他的母親對他十分溺愛,省吃儉用滿足他的要求。第二天晨會(huì)課上,我在全班肯定和表揚(yáng)了他尊重老師的行為,同時(shí)告訴同學(xué)們,尊重老師不僅要注重文明禮貌,而且要聽從老師的教導(dǎo),并能把尊重老師落實(shí)在自己的行動(dòng)中,好好學(xué)習(xí)。對此,我闡明了教師的良苦用心,提醒家長嚴(yán)是愛,松是害的道理,指出溺愛帶來的負(fù)面作用,讓她既要看到孩子的缺點(diǎn)也要看到孩子的閃光點(diǎn),當(dāng)我告訴了這位母親他孩子的變化時(shí),她也很高興,我懇請她一起和老師抓住這一閃光點(diǎn),做好轉(zhuǎn)化工作。作為教育者要善于抓住這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),對待他們不歧視,不冷落,和完整家庭學(xué)生一樣賦予他們希望,給他們
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