蘆花蕩浙教版-wenkub
2022-11-21 01:42:11 本頁(yè)面
【正文】 24） （ 2534） （ 3554） （ 5563） 蘆花蕩的景色這么優(yōu)美，你能在課本 里找出有關(guān)這方面的環(huán)境描寫(xiě)嗎？想 想它們有什么作用？ “葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好象就是天上。 悶 熱 mēn 趴 下 扒 手 浸 透 侵 略 竹 篙 蒿 草 荷花 淀 綻 開(kāi) pā p225。 s224。《 蘆花蕩 》 是他的代表作品之一，與 《 荷花淀 》 稱為姐妹篇。 《 蘆花蕩 》 是一部短篇小說(shuō)。河北安平縣人。） 文學(xué)常識(shí)積累卡片 學(xué)習(xí)目標(biāo) : 把握故事情節(jié) ,體味這個(gè)故事的傳奇色彩。 刻畫(huà)人物的方法： 肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)；側(cè)面描寫(xiě)。孫 犁 小說(shuō)： 以刻畫(huà)人物形象為中心來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。 小說(shuō)的情節(jié)： 開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局；序幕、尾聲。 賞析“老頭子”這個(gè)人物形象，把握其英雄性格。1913年 4月 6日出生。 作者簡(jiǎn)介 作家簡(jiǎn)介： 孫犁 ， “ 白洋淀派 ” 代表作家。 ?生字難詞： 讀準(zhǔn)下列的字詞 ： 寒 噤 j236。 泅 著 qi zh224?！边@句話蘊(yùn)涵著什么深刻含義？ 用葦子生長(zhǎng)的姿態(tài)，暗含抗日軍民與敵人血戰(zhàn)到底的決心。用美麗的蘆花，襯托老人報(bào)仇時(shí)的輕松、愉快的心情。 從 ————— 看出。 表現(xiàn)了老人自信的性格特點(diǎn)。 “不怕，洗一洗吧，多么俊的一個(gè)孩子呀！” “不怕，小火輪上的探照燈，它照不見(jiàn)我們?！? “我
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