【正文】 選角度，自擬標題。有人說，痛了，就直接說出來，這是本能。直到你遇上心上人，你只想把鑰匙交給他，讓他打開心鎖，走進你的心房。也就是為自己的失敗尋找著種種的理由與借口來推諉，不愿直視自己，更不愿意承擔責任。請根據(jù)自己的感悟，聯(lián)系現(xiàn)實，自行立意，自擬標題，自定文體（詩歌除外），不要脫離材料內(nèi)容及含意，不要套作，不要抄襲，寫一篇不少于800字的文章。，也是別人走出來的。立意參考：，關(guān)鍵是自己正確地去做（實踐）。寫作時關(guān)鍵是怎樣才能比別人走得更久、更遠。我們走的是一條正義之路，那么不管路上遇到什么困難我們都應(yīng)該堅持走下去，盡管讓別人說去吧；如從逆向的角度寫作也屬于正常情況，如“我們?nèi)绻约鹤叩穆肥且粭l歧路、歪路，那就不是一味讓別人說去吧！而是要理性地看待自己走的路，謙虛地聽取別人說的話。要以“勇于付諸行動，敢于邁出步伐走向?qū)儆谧约鹤非蟮睦硐氲倪h方” 為基本表達?！奥贰笨梢允菍嵉模部梢允翘摰?；“路”有象征意義，也有比喻意義。②不少于800字。小學時我能哼唱《西游記》中片尾曲的歌詞：敢問路在何方?路在腳下。初中時我讀到但丁說的話：走自己的路，讓別人說去吧!最近，我讀到現(xiàn)任新東方創(chuàng)始人俞敏洪面對媒體說的話，他深有感觸地說：很多人希望自己成功，想選擇一條別人沒有走過的路，其實只要是路，就已經(jīng)被人走過了。③不得套作，不得抄襲。關(guān)鍵要明確你一定要寫清楚所走的是一條什么路，不可模棱兩可、含糊不清。這樣的立意屬于正常情況：①要踏踏實實付諸行動；②.要敢闖敢于開拓；③.要靠自己去走；④人有選擇自己道路的自由，要選擇好自己的人生之路?！薄霸趧e人走過的路上，比別人走得更久，比別人走得更遠……”“在別人走過的路上”強調(diào)借鑒、繼承別人走過的路。比如，比別人走得更久需要毅力，比別人走得更遠需要智慧等。，關(guān)鍵是要走正確的路。，走得更久（更遠）。2 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！静牧辖庾x】材料宜分為部分?！玖⒁饫e】拒絕借口；沒有借口；反思自我；承擔責任【素材】宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。但是你辦不到，因為你的心太黑暗，藏了心魔，不想讓人看見你的丑陋。又有人說，痛而不言，體現(xiàn)了人性的堅強。②不少于800字。2012年廣東高考作文題其實也是一道觀點型的多則材料作文題。這類題型在審題時要注意一個原則：逐則分析，對比解讀，綜合辯證【分析材料】人生在世，往往會經(jīng)歷種種的痛?！胺N種的痛”，說明痛是有不同類型、層次的。在承認痛的客觀性的基礎(chǔ)上，提供面對痛的一種途徑，那就是直接說出來。這樣的本能反應(yīng)往往是釋放痛感、宣泄情緒的一種有效方法，正如傷心的人哭過了會平靜，郁悶的人傾訴了會平和。痛有可能是外在施加，也有可能是內(nèi)在產(chǎn)生，但不管是外在施加還是內(nèi)在產(chǎn)生，面對痛的始終是自己，因此問題的解決還是依靠自已。如何辯證地看待“痛而不言”，體現(xiàn)考生思考的深度與廣度。而“善言”二字，則為考生留下廣闊的思考空間，言既可以理解為言語，也可理解為文字，更可理解為行為，因為肢體語言也是言的一種，一連串的肢體語言整合在一起，就是行動了。同時，考生要想寫出一篇立意深遠、思想深刻的文章，還要注意兩點：一是不能僅僅羅列人生中的種種痛，而應(yīng)寫出對痛的思考以及面對痛的做法，二是不能僅僅局限于個人之痛，而應(yīng)延伸至對社會陣痛、國家民族歷史現(xiàn)實之痛的認識與思考。精美的杯子被取一空。注意：一定要從材料引發(fā)思考！本末不能倒置/要分清主次；內(nèi)容重于形式；不要被生活“綁架”；堅守本心，不為物質(zhì)所累/讓生活還原本質(zhì)/摒棄外物，固守本真/固守精神家園5 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。根據(jù)材料所表達的主旨，結(jié)合自己的生活體驗與閱讀積累，寫一篇文章。③不少于800字?？梢宰プ　芭c眾人前行”真切體驗，來表達自己人生的感悟。6 .閱讀下面材料，按要求作文。首先涉及到對“天堂”和“圖書館”概念的理解——內(nèi)涵和外延。②圖書館是一個極具包容性的地方。自由選擇圖書，心靈自由飛翔，讀者與作者自由對話。可以提煉關(guān)鍵詞：講究秩序，遵守秩序。沒有喧囂，沒有爭斗，沒有爾虞我詐，有的只是心靈的棲息和靈魂的洗禮。你若愛，生活哪里都可愛。不是世界選擇了你，是你選擇了這個世界。例如：我的人生（生活）我做主，我是生活的主人，不要用消極的心態(tài)面對生活……8．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。但是這樣的戰(zhàn)士并不一定要持槍上戰(zhàn)場，他的武器也不一定是槍彈，他的武器還可以是知識、信仰和堅強的意志。（二）明確題目中隱含的問題。②社會需要戰(zhàn)士的知識，提高人民的生活水平，促進社會的發(fā)展。分析懦夫和蒼蠅。二、立意參考：社會需要戰(zhàn)士。戰(zhàn)士，需要您的肯定。保護戰(zhàn)士，必須要撲滅蒼蠅?！舅悸穼б恳?、對材料的把握和理解把握材料中關(guān)鍵詞的內(nèi)涵：關(guān)鍵詞：“平視”、“仰視”、“俯視”，這是人生的三種姿態(tài)，這三種姿態(tài)意蘊豐富，不同的姿態(tài)，折射出不同的人生追求，映照出不同的未來，我們要從多角度來理解這三個關(guān)鍵詞的內(nèi)涵。理解成“目空一切”則不符合出題者意圖。把握出題者的情感傾向：肯定或贊美這三種人生姿態(tài)會給我們的人生帶來精彩的影響。風可以吹起一張大大的白紙，卻無法吹走一只小小的蝴蝶……要求：①自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。二、作文審題立意的四個步驟：(1) 先要從文中找出最關(guān)鍵的句子。例：根據(jù)以上方法，我們可以確定本材料的三個關(guān)鍵詞為“風”“白紙”“蝴蝶”，其中“蝴蝶”最為關(guān)鍵，據(jù)此我們可以立意為：在“風中”不要像“白紙”一樣隨風倒下，而應(yīng)像“蝴蝶”一樣堅守（自己的理想、操守）。要求：自定立意，自擬題目，自選文體（詩歌除外），不少于800字。由此我們可以從“是什么”“為什么”“怎么辦”“會怎樣”四方面來進行思考：（1）人生的“停頓”“留白”“休止符”是什么？是不一樣的堅持/是一種潛伏/是另一種踏實/是充滿希望的等待/是充滿智慧的低調(diào)……（2）為什么需要人生的“停頓”“留白”“休止符”？是為了爆發(fā) /厚積薄發(fā)/孕育成功/方能超越/創(chuàng)造機遇/令人明智……（3）針對人生的“停頓”“留白”“休止符”我們要如何去做？要進行反思/需要廣闊的胸懷/需要忍受得住寂寞……（4）人生的“停頓”“留白”“休止符”會使我們?nèi)绾危繒顗粝敫?能成就輝煌/能超越自我……，根據(jù)要求作文。要求：①自選角度；②自定立意；③自擬題目；④除詩歌外，文體不限；⑤文體特征鮮明。這種立意的好處是能緊扣材料的基本傾向、主要觀點，因而不會出現(xiàn)偏題、走題的現(xiàn)象。（3）辯證立意：把正反兩方面的立意結(jié)合起來思考。大膽往前走，才是聰明之舉。13閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。③不少于800字。“遠方”是相對于“近處”而言，它可以是空間上的遠方，也更是心靈上的遠方，還可以是指代未知的世界。遠方可以使人們超越現(xiàn)實，找到靈魂的歸宿；遠方可以磨練人的意志，豐富人的閱歷，提升人生價值；遠方讓人們心存希望、美好，不斷走向進步。遠方有幸福追隨！熟悉的地方?jīng)]有風景。父親在一個彎道處停了下來。馬車越空，噪音就越大。材料最后一段點明“空馬車”是指那些才能低，內(nèi)涵少，知識貧乏而喜歡夸夸其談自我吹噓的人；一個人越是高尚，越是有修養(yǎng)，也就越明白自己的不足，因此會更謙和、低調(diào)、穩(wěn)重，猶如水深無聲。15閱讀下面文字，根據(jù)要求作文?！庇谑撬筒煌５馗善鹆瞬稓⑼米拥墓ぷ?。小島上很快就沒有了兔子的蹤跡，狼天天吃著臘兔，等著太陽把海水曬干。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。 發(fā)展眼光看問題（把目光投向遠方）—現(xiàn)象給自己留后路（留有余地）—現(xiàn)象一等切合：固執(zhí)己見：狼堅信/納諫：不聽兔王（42——36）：①損人不利己；②要學會審時度勢；③知足常樂（貪婪），適可而止……