【正文】 定觀點(diǎn)。面對(duì)痛有不同的做法，一是直接說(shuō)出來(lái)，釋放痛感，宣泄情緒；二是痛而不言，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，但對(duì)于痛也不能麻木，甚至逆來(lái)順受；三是痛而善言，恰當(dāng)?shù)赜醚哉Z(yǔ)、文字、行動(dòng)表達(dá)痛感，既不麻木于痛，也不魯莽沖動(dòng)，而是善言。長(zhǎng)久地痛而不言，會(huì)讓人對(duì)痛感麻木、靈魂僵化，以致最終屈服于現(xiàn)實(shí)壓迫，逆來(lái)順受。正如“有了快感你就喊”，同樣“有了痛感你就說(shuō)”?？吹酵吹目陀^存在，更要思考痛的不同層次。在命題形式上和2012年廣東高考作文題是一致的。有人說(shuō)，痛了，就直接說(shuō)出來(lái)，這是本能。也就是為自己的失敗尋找著種種的理由與借口來(lái)推諉，不愿直視自己，更不愿意承擔(dān)責(zé)任。立意參考：，關(guān)鍵是自己正確地去做（實(shí)踐）。我們走的是一條正義之路，那么不管路上遇到什么困難我們都應(yīng)該堅(jiān)持走下去，盡管讓別人說(shuō)去吧；如從逆向的角度寫(xiě)作也屬于正常情況，如“我們?nèi)绻约鹤叩穆肥且粭l歧路、歪路，那就不是一味讓別人說(shuō)去吧！而是要理性地看待自己走的路，謙虛地聽(tīng)取別人說(shuō)的話?！奥贰笨梢允菍?shí)的，也可以是虛的；“路”有象征意義，也有比喻意義。小學(xué)時(shí)我能哼唱《西游記》中片尾曲的歌詞：敢問(wèn)路在何方?路在腳下。③不得套作，不得抄襲。這樣的立意屬于正常情況：①要踏踏實(shí)實(shí)付諸行動(dòng)；②.要敢闖敢于開(kāi)拓；③.要靠自己去走；④人有選擇自己道路的自由，要選擇好自己的人生之路。比如，比別人走得更久需要毅力，比別人走得更遠(yuǎn)需要智慧等。，走得更久（更遠(yuǎn)）。【材料解讀】材料宜分為部分。但是你辦不到，因?yàn)槟愕男奶诎?，藏了心魔，不想讓人看?jiàn)你的丑陋。②不少于800字。這類(lèi)題型在審題時(shí)要注意一個(gè)原則：逐則分析，對(duì)比解讀，綜合辯證【分析材料】人生在世，往往會(huì)經(jīng)歷種種的痛。在承認(rèn)痛的客觀性的基礎(chǔ)上，提供面對(duì)痛的一種途徑，那就是直接說(shuō)出來(lái)。痛有可能是外在施加，也有可能是內(nèi)在產(chǎn)生，但不管是外在施加還是內(nèi)在產(chǎn)生，面對(duì)痛的始終是自己，因此問(wèn)題的解決還是依靠自已。而“善言”二字，則為考生留下廣闊的思考空間，言既可以理解為言語(yǔ)，也可理解為文字，更可理解為行為，因?yàn)橹w語(yǔ)言也是言的一種，一連串的肢體語(yǔ)言整合在一起，就是行動(dòng)了。精美的杯子被取一空。根據(jù)材料所表達(dá)的主旨，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累，寫(xiě)一篇文章?？梢宰プ　芭c眾人前行”真切體驗(yàn)，來(lái)表達(dá)自己人生的感悟。首先涉及到對(duì)“天堂”和“圖書(shū)館”概念的理解——內(nèi)涵和外延。自由選擇圖書(shū)，心靈自由飛翔，讀者與作者自由對(duì)話。沒(méi)有喧囂，沒(méi)有爭(zhēng)斗，沒(méi)有爾虞我詐，有的只是心靈的棲息和靈魂的洗禮。不是世界選擇了你，是你選擇了這個(gè)世界。但是這樣的戰(zhàn)士并不一定要持槍上戰(zhàn)場(chǎng)，他的武器也不一定是槍彈，他的武器還可以是知識(shí)、信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志。②社會(huì)需要戰(zhàn)士的知識(shí)，提高人民的生活水平，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。二、立意參考：社會(huì)需要戰(zhàn)士。保護(hù)戰(zhàn)士，必須要撲滅蒼蠅。理解成“目空一切”則不符合出題者意圖。風(fēng)可以吹起一張大大的白紙，卻無(wú)法吹走一只小小的蝴蝶……要求：①自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。例：根據(jù)以上方法，我們可以確定本材料的三個(gè)關(guān)鍵詞為“風(fēng)”“白紙”“蝴蝶”，其中“蝴蝶”最為關(guān)鍵，據(jù)此我們可以立意為：在“風(fēng)中”不要像“白紙”一樣隨風(fēng)倒下，而應(yīng)像“蝴蝶”一樣堅(jiān)守（自己的理想、操守）。由此我們可以從“是什么”“為什么”“怎么辦”“會(huì)怎樣”四方面來(lái)進(jìn)行思考：（1）人生的“停頓”“留白”“休止符”是什么？是不一樣的堅(jiān)持/是一種潛伏/是另一種踏實(shí)/是充滿希望的等待/是充滿智慧的低調(diào)……（2）為什么需要人生的“停頓”“留白”“休止符”？是為了爆發(fā) /厚積薄發(fā)/孕育成功/方能超越/創(chuàng)造機(jī)遇/令人明智……（3）針對(duì)人生的“停頓”“留白”“休止符”我們要如何去做？要進(jìn)行反思/需要廣闊的胸懷/需要忍受得住寂寞……（4）人生的“停頓”“留白”“休止符”會(huì)使我們?nèi)绾?？?huì)令夢(mèng)想更近/能成就輝煌/能超越自我……，根據(jù)要求作文。這種立意的好處是能緊扣材料的基本傾向、主要觀點(diǎn)，因而不會(huì)出現(xiàn)偏題、走題的現(xiàn)象。大膽往前走，才是聰明之舉。③不少于800字。遠(yuǎn)方可以使人們超越現(xiàn)實(shí)，找到靈魂的歸宿；遠(yuǎn)方可以磨練人的意志，豐富人的閱歷，提升人生價(jià)值；遠(yuǎn)方讓人們心存希望、美好，不斷走向進(jìn)步。父親在一個(gè)彎道處停了下來(lái)。材料最后一段點(diǎn)明“空馬車(chē)”是指那些才能低，內(nèi)涵少，知識(shí)貧乏而喜歡夸夸其談自我吹噓的人；一個(gè)人越是高尚，越是有修養(yǎng)，也就越明白自己的不足，因此會(huì)更謙和、低調(diào)、穩(wěn)重，猶如水深無(wú)聲。”于是它就不停地干起了捕殺兔子的工作。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。要求：題目自擬，立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。由物及人，詩(shī)歌意在告誡我們：不但要知彼，更要知己。吸取教訓(xùn)，認(rèn)清自己，不讓悲劇重演?！献英塾靡恢谎劬磩e人，留另一只眼睛看自己④在臨刑前，還寫(xiě)下了一篇文章——《多余的話》。⑤前些日子央視播電視連續(xù)劇貞觀長(zhǎng)歌，讓我想起唐太宗李世民。他說(shuō)，作為一個(gè)人，這一輩子你有沒(méi)有做過(guò)這么幾件事情，有沒(méi)有看過(guò)日出，有沒(méi)有……沒(méi)有做過(guò)的話就是遺憾。在向外看到那些繁華的物質(zhì)世界的時(shí)候，也別忘了看看自己的內(nèi)心，看看自己的靈魂，看看自己到底是什么樣子的，看看自己到底需要什么樣的。 中國(guó)民間是有這樣的說(shuō)法，說(shuō)有一家主人帶著一個(gè)小猴和一個(gè)小驢在一起生活，這個(gè)小猴就很機(jī)靈，它就總在房上跳來(lái)跳去，那個(gè)主人就見(jiàn)了人就夸，說(shuō)我的小猴太聰明了，后來(lái)小驢看它老受表?yè)P(yáng)，自己也很費(fèi)勁，有一天終于踩著柴垛艱難地上了屋頂，結(jié)果一上屋頂就把主人的瓦給踩破了，結(jié)果被主人給拖下來(lái)暴打一頓，這個(gè)小驢一直就想我終于做了小猴的事情，為什么它要受表?yè)P(yáng)，而我要挨打呢？這是為什么呢？其實(shí)這樣的境遇，發(fā)生在很多很多人的身上，就是我們過(guò)分地仿效了他人的行為，我們刻意強(qiáng)調(diào)了社會(huì)通行的標(biāo)準(zhǔn)，所謂的時(shí)尚，所謂的流行，是有一種潮流趨勢(shì)，讓我們迷失自己的心，而趨同于統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這樣的事情比比皆是。 “謝謝你的關(guān)懷，親愛(ài)的小野豬先生。要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。他用這張弓射箭射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，因此非常愛(ài)惜它。15?！庇谑撬?qǐng)藝術(shù)家在弓上雕了一幅完整的行獵圖。因而，本作文試題的最佳命意為：逆境往往蘊(yùn)涵著無(wú)限的希望，無(wú)論道路多么艱難，只要堅(jiān)定信念，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，人生就能“絕處逢生”，迎來(lái)光明、成功和輝煌。殊不知，如果能夠比較客觀的認(rèn)識(shí)自我，會(huì)對(duì)一個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)以及社交產(chǎn)生極大的促進(jìn)作用。我寧可挨凍，也不可能去傷害自己的朋友。 不認(rèn)識(shí)自己，一輩子也戰(zhàn)勝不了自己。初聽(tīng)起來(lái)，有點(diǎn)毛骨悚然，讓人不由得聯(lián)想起來(lái)鬼片里面的場(chǎng)景，其實(shí)，再一斟酌，還是有些道理的。”人，如果一輩子不照鏡子，就不能知道自己是個(gè)什么模樣，照一照鏡子才能知道自己的樣子?？吹撁?，是他的襟懷；解剖自己，批判自己，是他的勇氣。要為自己準(zhǔn)備一面“鏡子”。 本次作文屬于新材料作文?！緦忣}指導(dǎo)】一、審題：故事結(jié)果————狼死了原因————沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算（把兔子慢慢全做成了臘肉）二、：遠(yuǎn)見(jiàn)/深謀遠(yuǎn)慮它們希望狼每天只吃一兩只體弱的兔子，這樣，兔子的數(shù)量不會(huì)減少，狼也永遠(yuǎn)不會(huì)挨餓。論述時(shí)，要把握“馬車(chē)”與“聲音”的關(guān)系，不能只提及一方面，而忽略或不提及另一方面?！备赣H說(shuō)：“對(duì)，是一輛空馬車(chē)。立意角度：遠(yuǎn)方充滿誘惑。詩(shī)意理解：到遠(yuǎn)方去?！巴Ｏ聛?lái)看”有時(shí)需要比“不回頭地走”更大的勇氣與承受力，有時(shí)甚至是一種人生的大智慧。那么，我們對(duì)上述材料就會(huì)提出疑問(wèn)，賣(mài)缸人的態(tài)度就一定對(duì)嗎？很多時(shí)候我們不是正因?yàn)楹ε聶z討自己的失誤，害怕反思而失去了得到教訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以至多次踏入同一條河流，在同一個(gè)地方、同一條路上跌倒嗎？這就啟示我們一旦出現(xiàn)了失誤或者說(shuō)錯(cuò)誤，首先應(yīng)當(dāng)毫不猶豫地停下來(lái)“看”一眼，反思檢討，才能走得更好更穩(wěn)。賣(mài)缸人頭也不回往前走，路人跑過(guò)來(lái)問(wèn)他：“為何摔破了缸，卻看