【正文】 是指市和區(qū)、縣人民政府根據(jù)城市各層次總體規(guī)劃和地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展以及環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)，對(duì)土地使用性質(zhì)和土地使用強(qiáng)度、空間環(huán)境、市政基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施以及歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)等做出具體控制性規(guī)定的規(guī)劃。（10）近期建設(shè)規(guī)劃，包括基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、土地開(kāi)發(fā)投放、住宅建設(shè)等。（5）所涉及的重要地段的高度控制，文物古跡、歷史地段、風(fēng)景名勝的保護(hù)，城市風(fēng)貌和特色；（6）所涉及的舊區(qū)改建原則，用地結(jié)構(gòu)調(diào)整及環(huán)境綜合整治。（1）本規(guī)劃編制的背景、目的、依據(jù)、原則、規(guī)劃期限、規(guī)劃區(qū)范圍以及執(zhí)行主體。由于本設(shè)計(jì)的復(fù)雜性和特殊性，建議由2~3名同學(xué)共同完成此設(shè)計(jì)。（2）城市發(fā)展方向、空間結(jié)構(gòu)與建設(shè)用地布局等問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)作為總體規(guī)劃審查的重點(diǎn)內(nèi)容，要求學(xué)生做到方案合理、結(jié)構(gòu)清晰、功能明確、論證充分，并且有近遠(yuǎn)期的安排。（二）設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求總體規(guī)劃類(lèi)型本類(lèi)型含總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃、概念(戰(zhàn)略)規(guī)劃及城鎮(zhèn)體系規(guī)劃四種類(lèi)型。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容及要求（一）選題范圍要求及說(shuō)明1. 總體規(guī)劃類(lèi)型。畢業(yè)設(shè)計(jì)綜合地反映了學(xué)生是否達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)的水平，同時(shí)能實(shí)現(xiàn)以下目的：1．培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。成績(jī)應(yīng)成正態(tài)分布，優(yōu)秀等級(jí)一般控制在15%以?xún)?nèi)。通過(guò)畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，要提高作圖的技巧，增強(qiáng)讀圖判圖的能力8獨(dú)立工作能力通過(guò)論文撰寫(xiě)，熟悉科學(xué)研究的一般程序與步驟，鍛煉個(gè)人獨(dú)自找資料、做調(diào)查、跑野外、自己工作自己思考，以提高獨(dú)立處事、獨(dú)立工作的能力9文字撰寫(xiě)能力通過(guò)斟字酌句，反復(fù)修改，提高論文的撰寫(xiě)水平、文字表達(dá)能力，增強(qiáng)論文的條理性與邏輯性10創(chuàng)新能力通過(guò)閱讀、調(diào)查、思考、研究，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，建立創(chuàng)新意識(shí)。指導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的撰寫(xiě)進(jìn)度和撰寫(xiě)質(zhì)量，及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的問(wèn)題。（參考文獻(xiàn)查閱不得少于10篇，至少包括1篇外文文獻(xiàn)）了解前人對(duì)有關(guān)選題內(nèi)容的研究情況、最新進(jìn)展和研究重點(diǎn)。6．指導(dǎo)老師承擔(dān)的縱向、橫向科研課題和主持的研究項(xiàng)目，可作為畢業(yè)論文的選題范圍。2．應(yīng)與資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)的理論研究和實(shí)際情況相聯(lián)系，突出專(zhuān)業(yè)特色，做到教學(xué)、科研和實(shí)踐三者之間的結(jié)合。3．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及熟練掌握檢索科技文獻(xiàn)的方法。Resource Environment amp。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)采取五級(jí)記分制：優(yōu)秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。4. 畢業(yè)答辯學(xué)生在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成了畢業(yè)論文后，應(yīng)將論文交指導(dǎo)老師和評(píng)閱老師審閱，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分后交答辯小組，經(jīng)資格審查后，答辯小組對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行公開(kāi)答辯。（2）分析討論計(jì)算結(jié)果，根據(jù)相關(guān)圖表，得出所研究問(wèn)題的客觀規(guī)律。2. 畢業(yè)論文研究實(shí)施階段（1）根據(jù)所研究的問(wèn)題，正確地建立力學(xué)分析模型。（二）論文內(nèi)容及要求1. 準(zhǔn)備階段（1）熟悉與分析科研課題。3. 選題應(yīng)注意有理論深度和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力以及嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的工作作風(fēng)和事業(yè)心、責(zé)任感。是對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的一次全面檢驗(yàn)。具體來(lái)講，就是檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，及土木、機(jī)械等工程知識(shí)，正確處理交通、能源、土建、水利、機(jī)械等工程領(lǐng)域涉及的有關(guān)力學(xué)問(wèn)題的能力。為學(xué)生將來(lái)走上工作崗位，能較快地勝任專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作奠定基礎(chǔ)。要求具有運(yùn)用知識(shí)和培養(yǎng)能力的綜合性，又要符合學(xué)生的實(shí)際，題目不宜過(guò)大，難度要適中，其任務(wù)量要保證中等水平的學(xué)生按教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間和基本要求，經(jīng)過(guò)努力可以完成為宜。（2）收集、查閱、研讀與課題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外最近研究文獻(xiàn)與相關(guān)資料。（2）進(jìn)行相關(guān)理論推導(dǎo)與求解，或進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究與驗(yàn)證。（3）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，對(duì)后續(xù)科研工作提出建議和想法。三、基本階段及時(shí)間分配表1 畢業(yè)論文基本階段與時(shí)間分配序號(hào)階段名稱(chēng)時(shí)間分配(周)1查閱文獻(xiàn)，收集資料3周2文獻(xiàn)綜述，開(kāi)題報(bào)告1周3建立力學(xué)模型，理論分析與推導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)研究，分析計(jì)算等8周4分析整理計(jì)算結(jié)果，撰寫(xiě)畢業(yè)論文2周5畢業(yè)答辯1周合 計(jì)15周四、能力培養(yǎng)與建議方法表2 能力培養(yǎng)與建議方法序號(hào)能力要素建議方法1綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力通過(guò)選擇與生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等任務(wù)相結(jié)合的實(shí)際題目，并完成一個(gè)真實(shí)的小型課題或大課題中的一個(gè)完整的部分；或者鼓勵(lì)學(xué)生在得到企業(yè)、研究所支持的條件下，從企業(yè)及研究所的實(shí)際需要中選擇題目，直接到企業(yè)或研究所完成一定的設(shè)計(jì)工作，以提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題的能力2設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)）能力通過(guò)完成一定的設(shè)計(jì)工作或?qū)嶒?yàn)操作，以提高學(xué)生的設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)）能力3應(yīng)用文獻(xiàn)資料的能力通過(guò)閱讀參考文獻(xiàn)(不低于12篇，其中外文文獻(xiàn)2篇以上)，以提高學(xué)生應(yīng)用文獻(xiàn)資料的能力4計(jì)算能力通過(guò)自編程序，及應(yīng)用通用軟件，完成實(shí)際工程問(wèn)題的分析計(jì)算，以提高學(xué)生的工程計(jì)算能力5計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力會(huì)自編簡(jiǎn)單的計(jì)算程序，能熟練運(yùn)用常用的電腦辦公軟件，能熟練運(yùn)用大型通用有限元計(jì)算軟件6外文翻譯能力完成與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題內(nèi)容或所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的4000左右漢字的外文資料翻譯。成績(jī)應(yīng)成正態(tài)分布，優(yōu)秀等級(jí)一般控制在15%以?xún)?nèi)。 Management of UrbanRural Planning187。4．培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究的能力和進(jìn)行科學(xué)探索的意識(shí)。應(yīng)能反映一定的理論探討，貼近或接觸某一社會(huì)實(shí)際問(wèn)題，體現(xiàn)運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程或能力。7．同一畢業(yè)論文題目不能連續(xù)兩屆使用，除非內(nèi)容上有明顯創(chuàng)新。3．撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告或開(kāi)題綜述由指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告或開(kāi)題綜述，包括文獻(xiàn)綜述、方案論證、撰寫(xiě)思路、技術(shù)路線(xiàn)、進(jìn)程安排、所需設(shè)備和野外考察等。（每星期至少指導(dǎo)一次） 5．論文答辯學(xué)生在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成論文（設(shè)計(jì)）后，應(yīng)將論文（設(shè)計(jì)）交指導(dǎo)老師和評(píng)閱老師審閱，指導(dǎo)老師和評(píng)閱老師寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)、給出評(píng)分后交答辯小組，答辯小組以答辯會(huì)的形式對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行公開(kāi)答辯審查。五、成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須經(jīng)過(guò)“審閱”、“評(píng)閱”、“答辯”三個(gè)環(huán)節(jié)，由指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯小組分別寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并給成績(jī)，最后綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。六、其它畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)環(huán)節(jié)和時(shí)間分配可由指導(dǎo)老師根據(jù)具體課題進(jìn)行調(diào)整，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯完成后，學(xué)生要按要求改正設(shè)計(jì)（論文）中存在的錯(cuò)誤，按要求裝袋，交指導(dǎo)教師。2．培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。2. 詳細(xì)規(guī)劃類(lèi)型。以總體規(guī)劃為例說(shuō)明設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求，為其它類(lèi)規(guī)劃提供參考。（3）城市基礎(chǔ)設(shè)施布局應(yīng)當(dāng)突出城市交通系統(tǒng)的規(guī)劃布局，要求嚴(yán)格遵照城市規(guī)劃編制辦法的要求文本和圖紙內(nèi)容。2．應(yīng)完成的圖紙必須完成的：區(qū)位分析圖、現(xiàn)狀圖、用地結(jié)構(gòu)圖、總體規(guī)劃圖、近期建設(shè)規(guī)劃圖、道路交通規(guī)劃圖、道路系統(tǒng)規(guī)劃圖、空間管制規(guī)劃圖、以及重要基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃圖、工程系統(tǒng)圖（給水工程、排水工程、電力工程、電信工程、燃?xì)夤こ獭⒐峁こ蹋?。?）城市性質(zhì)、城市發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)、城市人口現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)模。（7）所涉及的郊區(qū)主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、村鎮(zhèn)居民點(diǎn)以及農(nóng)地和副食基地的布局，禁止建設(shè)的綠色空間控制范圍。（11）實(shí)施規(guī)劃的措施和建議。根據(jù)建設(shè)部頒布的《城市規(guī)劃編制辦法》的要求，控制性詳細(xì)規(guī)劃應(yīng)包括的內(nèi)容：詳細(xì)規(guī)定所規(guī)劃范圍內(nèi)各類(lèi)不同使用性質(zhì)用地的界線(xiàn)，規(guī)定各類(lèi)用地內(nèi)適建、不適建或者有條件建設(shè)的各類(lèi)建筑類(lèi)型；規(guī)定各地塊建設(shè)高度、建筑密度、容積率、綠地率等控制指標(biāo)；規(guī)定交通出入口方位、停車(chē)泊位、建筑后退紅線(xiàn)距離、建筑間距等要求；提出各地塊的的建筑體量、體型、色彩等要求；確定各支路的紅線(xiàn)位置、控制點(diǎn)坐標(biāo)和標(biāo)高；根據(jù)規(guī)劃容量，確定工程管線(xiàn)的走向、管徑和工程設(shè)施的用線(xiàn)界線(xiàn)；制定相應(yīng)的土地使用和建筑管理規(guī)定。（2）土地使用和建筑規(guī)劃管理通則：應(yīng)各種使用性質(zhì)用地的適建要求（適建、不適建、有條件適建的建筑類(lèi)型）；建筑間距的規(guī)定；建筑物后退道路紅線(xiàn)距離的規(guī)定；相臨地段的建筑規(guī)定；市政公用設(shè)施、交通設(shè)施的配置和管理的要求；容積率的獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)償規(guī)定；有關(guān)其他通用的規(guī)定。要求學(xué)生做到：（1）立意與構(gòu)思明確。設(shè)計(jì)過(guò)程及成果表達(dá)中的分析實(shí)質(zhì)是對(duì)所設(shè)計(jì)環(huán)境各子系統(tǒng)的分項(xiàng)解析和表述，這種單系統(tǒng)的解析使創(chuàng)作成果的各個(gè)層面得以清晰的表達(dá)，同時(shí)也是設(shè)計(jì)進(jìn)程中從各個(gè)不同層面和視角對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行剖析、質(zhì)疑和修正的必要技術(shù)程序，是解決具體的城市設(shè)計(jì)問(wèn)題的重要手段。地段級(jí)城市設(shè)計(jì)：區(qū)位分析圖、綜合現(xiàn)狀圖（1：500－1：1000）、設(shè)計(jì)總平面圖（1：500－1：1000）、主要景觀界面立面圖（1：300－1：500）、公共空間設(shè)計(jì)圖（1：500－1：1000）、群體空間、重要節(jié)點(diǎn)和重要景觀展開(kāi)面設(shè)計(jì)效果圖、城市公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)圖、場(chǎng)地豎向設(shè)計(jì)圖（1：500－1：1000）。3．應(yīng)完成的文本總體級(jí)城市設(shè)計(jì)（城市設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或?qū)ｎ}研究報(bào)告）（不少于2萬(wàn)字）設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（或?qū)ｎ}研究報(bào)告）的內(nèi)容為分析現(xiàn)狀、論證設(shè)計(jì)意圖、解釋設(shè)計(jì)導(dǎo)則等，為下一層次的規(guī)劃設(shè)計(jì)以及城市設(shè)計(jì)的審查、批準(zhǔn)和規(guī)劃管理提供全面的技術(shù)信息。園林景觀規(guī)劃類(lèi)型本類(lèi)型含園林景觀規(guī)劃、旅游發(fā)展規(guī)劃規(guī)劃、旅游區(qū)總體規(guī)劃和旅游區(qū)修建性詳細(xì)規(guī)劃四種類(lèi)型?？梢赃x做的（至少選3個(gè)部分）園林建筑單體設(shè)計(jì)（平面、立面、剖面圖），景觀分析圖、道路系統(tǒng)分析圖，景觀節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)詳圖（至少2個(gè)），局部施工圖，局部植物配置圖。（3）制定研究方案，準(zhǔn)備調(diào)研的表格材料等。（2）根據(jù)原始數(shù)據(jù)以及圖表，得出客觀的調(diào)研結(jié)果。四、基本階段及時(shí)間分配表1 序號(hào)階段名稱(chēng)時(shí)間分配(周)1現(xiàn)場(chǎng)踏勘調(diào)研22開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)翻譯43設(shè)計(jì)方案一草24設(shè)計(jì)方案二草25設(shè)計(jì)方案正圖46答辯及資料整理歸檔1合 計(jì)15表2 序號(hào)階段名稱(chēng)時(shí)間分配(周)1現(xiàn)場(chǎng)踏勘調(diào)研22開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)翻譯43擬定論文提綱24論文初稿45論文審定稿26答辯及資料整理歸檔1合 計(jì)五、能力培養(yǎng)與建議方法表3序號(hào)能力要素建議方法1綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力通過(guò)選擇與生產(chǎn)、科研任務(wù)相結(jié)合的實(shí)際題目，并完成一個(gè)真實(shí)的小型課題或大課題中的一個(gè)完整的部分；鼓勵(lì)學(xué)生在得到設(shè)計(jì)院支持的條件下，從設(shè)計(jì)院的實(shí)際需要中選擇題目，直接到設(shè)計(jì)院進(jìn)行設(shè)計(jì),以提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力2方案設(shè)計(jì)能力通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步訓(xùn)練和提高學(xué)生的方案設(shè)計(jì)能力3文獻(xiàn)綜述的能力查閱參考文獻(xiàn)不低于10篇，其中外文文獻(xiàn)要在1篇以上，通過(guò)開(kāi)題報(bào)告的訓(xùn)練，以提高文獻(xiàn)綜述的能力4外文翻譯能力通過(guò)完成與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題內(nèi)容或所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的4000左右漢字的外文資料翻譯。成績(jī)應(yīng)成正態(tài)分布，優(yōu)秀等級(jí)一般控制在15%以?xún)?nèi)。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容及要求（一）教學(xué)內(nèi)容1．調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和資料搜集。5．撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和科技論文。（3）設(shè)計(jì)方案初步考慮。（2）各種分析圖，比列自定，以表達(dá)清楚明了為原則。（a）功能分區(qū)合理：根據(jù)鬧靜程度、對(duì)外聯(lián)系順序及朝向等的要求，以及各功能區(qū)的使用性質(zhì)確定房間之間的組合關(guān)系，按設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)要求將使用性質(zhì)相同或接近的房間組合在一起，合理確定不同房間在平面中的位置，考慮無(wú)障礙設(shè)計(jì)。不少于3個(gè)立面。2 個(gè)以上主要剖面圖。（8）設(shè)計(jì)構(gòu)思和總說(shuō)明及主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，字?jǐn)?shù)8000字以上。3．設(shè)計(jì)深度標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計(jì)深度按照方案設(shè)計(jì)深度標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，一層平面圖及建筑大樣圖，要求施工圖深度，具體要求如下：（1）按照建設(shè)部頒發(fā)的《建筑方案設(shè)計(jì)深度標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行，包括設(shè)計(jì)總說(shuō)明及設(shè)計(jì)構(gòu)思，功能分區(qū)及必要的分析圖等。（5）建筑內(nèi)容及面積（為便于計(jì)算所有房間面積及建筑總面積，均按軸線(xiàn)計(jì)算，面積誤差不超過(guò)10％）。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各環(huán)節(jié)成績(jī)占總成績(jī)的比例分別為40%、30%、30%?！巴聊竟こ虒?zhuān)業(yè)（建筑工程方向）畢業(yè)設(shè)計(jì)”教學(xué)大綱大綱執(zhí)筆人：卜樂(lè)奇 大綱審核人：王中強(qiáng)課程編號(hào)：0814200065環(huán)節(jié)類(lèi)別：畢業(yè)設(shè)計(jì)英文名稱(chēng)： Graduate Design of Building Engineering學(xué) 分：15學(xué)分總 周 數(shù)：15周適用專(zhuān)業(yè)：土木工程專(zhuān)業(yè)（建筑工程方向）本科生先修課程：公共基礎(chǔ)課類(lèi)，土木工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課類(lèi)，土木工程專(zhuān)業(yè)（建筑工程方向）專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)及專(zhuān)業(yè)課，如荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法、測(cè)量學(xué)、混凝土設(shè)計(jì)原理、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)基本原理、建筑鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、房屋建筑學(xué)、土力學(xué)及地基基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)與組織、結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)、砌體結(jié)構(gòu)等一、目的畢業(yè)設(shè)計(jì)是土木工程專(zhuān)業(yè)（建筑工程方向）學(xué)生畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的階段，是知識(shí)深化、拓寬教學(xué)的重要過(guò)程，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐環(huán)節(jié)的全面總結(jié)，也是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力的全面檢驗(yàn)，是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段。二、基本要求畢業(yè)設(shè)計(jì)是綜合性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練過(guò)程，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高起著重要的作用，基本要求如下：1．時(shí)間要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間為15周。5．綜合素質(zhì)要求：通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神以及一絲不茍的敬業(yè)精神。7．指導(dǎo)教師要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師應(yīng)思想作風(fēng)正派，有較高的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。9．畢業(yè)答辯要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后要安排答辯，以檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的完成情況。設(shè)計(jì)具體內(nèi)容有：l．建筑方案設(shè)計(jì)：3號(hào)圖裝訂成冊(cè)并完成下列內(nèi)容：(1)平面圖：各層平面，比例 l：200；(2)立面圖：入口立面及側(cè)立面，比例 l：200；(3)剖面圖：1～2個(gè)剖面，比例 l：200；(4)總平面圖：1：5