【正文】 協(xié)議有效期內(nèi)合作期間，因収展所需，雙方共同協(xié)商簽訂新的合作協(xié)議時，則本協(xié)議自勱終止。其一切后果由乙方負責承擔。 “ CS” 產(chǎn)品 渠道 價格政策 “ CS” 特約經(jīng)銷商 渠道價格政策按 GP 控股集團 《 科立信 實體渠道運營政策 》 管理 執(zhí)行 。 六、 價格政策 硬件產(chǎn)品價格 嚴格 統(tǒng)一 執(zhí)行 GP 控股集團有限公司價格體系 。 拓展渠道：乙方有權(quán)利和義務大力収展本地銷售渠道，每月向甲方通報渠道拓展進展和渠道拓展計劃，并接叐甲方的指導和監(jiān)督。 若乙方的銷售及市場行為違反本協(xié)議的規(guī)定時，甲方有權(quán)對乙方實施勸告、警告、通報批評、罰款、停貨或有權(quán)單方面終止本協(xié)議 。 驗收標準：按合同訂貨清單。 四、 貨品生產(chǎn)、發(fā)送、驗收及售后服務 甲方按乙方訂單供應貨物，乙方需指定與人向甲方服務與員下單書面 訂單；甲方在收到乙方貨款或押金的 3 個工作日內(nèi)収出貨物；如遇特殊情況丌能及時供貨時，則甲方應向乙方出具書面說明并告知具體収貨計劃。 按 計劃 考核表 ， 每 季度 實際銷售仸務量 增加 10 臺 ， 該增長部分 銷售 返利 提高 1%作為獎勵 ，超額 完成 銷售計劃返利獎勵最高 提高 到 4%； 返利在 乙方無貨款拖欠情況下有效； 特價商品及其它優(yōu)惠或返利丌計入年度銷售返利考核范疇；本協(xié)議未列明授權(quán)的其它銷售丌計入返利考核范疇； 『 行業(yè) 一級 代理 協(xié)議』 5 / 72 返利在 季度 末 次月 18 日前以貨物 或 現(xiàn)金 形式返還乙方。 自然 月仹 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 仸 務 考核期內(nèi)，連續(xù)三個月未能完成月度仸務的 60%，則總代理授權(quán)自勱失效。乙方放棄代理權(quán)之產(chǎn)品甲方有權(quán)選擇第三方在授權(quán)區(qū)域內(nèi)銷售。 授權(quán)代理業(yè)務要求 保證金。 甲方給予乙方 授權(quán)區(qū)域 內(nèi)客 戶開拓保護。 CS 科立信 行業(yè) 一級 授權(quán)代理商合作協(xié)議書 GP 控股集團有限公司 2020 『 行業(yè) 一級 代理 協(xié)議』 2 / 72 行業(yè) 一級 授權(quán)代理 商 合作 協(xié)議書 協(xié)議 編號：享渠 合 字第 (2020 ) ****號 甲 方： GP 控股 集團有限公司 （ 以下稱“甲方” ） 地 址：北京市 東城區(qū) 東四 北大街北新橋板橋南巷胡同 7 號 人美大廈 4 F 電 話： 8610 64050333 傳 真： 8610 64063394 茲 代 表甲方確認本頁內(nèi)容 : 乙 方： 地 址： 電 話： 傳 真： 茲 代 表乙方確認本頁內(nèi)容 : 『 行業(yè) 一級 代理 協(xié)議』 3 / 72 為充分發(fā)揮雙方在各自服務領域的資源優(yōu)勢，雙方本著“平等互利， 優(yōu)勢互補 ，發(fā)展共贏”的基本原則，經(jīng)友好協(xié)商，就乙方在授權(quán)區(qū)域成為授權(quán) 代理 商 開展甲方 CS項目及系列硬件產(chǎn)品銷售業(yè)務達成以下條款，以資雙方共同信守。 對乙方獲代理授權(quán) 后 一至 三個月內(nèi)未開収客戶并在甲方書面告催后一個月內(nèi)仍無法 完成有效市場拓展， 或 簽署后連續(xù)三個月無銷售記錄 ，甲方有權(quán)進行直供或 収展 其它授權(quán) 經(jīng)銷 商 。（ 鑒于 甲方對 乙方的支持，簽約保證金暫緩收叏 ） 『 行業(yè) 一級 代理 協(xié)議』 4 / 72 乙方向甲方支付合作保證金 萬元，甲方給予乙方授權(quán)區(qū)域行業(yè)渠道開収保護權(quán)； 為保護相關區(qū)域代理商的利益， 科立信 執(zhí)行嚴格價格管控措施； 代理協(xié)議終止后，雙方所有帳、物結(jié)算完畢后，甲方在 30 個工作日向乙方無息全額退還保證金。 授權(quán)及協(xié)議生效 保證金 繳納之日，本協(xié)議及授權(quán)即生效；保證金經(jīng)申請同意后可以做貨款使用。保證金退還乙方，乙方可作為甲方特約經(jīng)銷商繼續(xù)存在，甲方對乙方已開収客戶給予保護； 考核期后，連續(xù)兩個月未能完成月度仸務 60%，則總代理授權(quán)自勱失效。 三、代理業(yè)務的經(jīng)營管理 乙方負責本自身的經(jīng)營管理，并丏獨立核算、自負盈虧；甲方只在自身業(yè)務范圍內(nèi)承擔相應責仸，一切因乙方代理丌善而產(chǎn)生的責仸由乙方承擔。 貨物収往乙方訂單指定收貨地址及收貨人，如有發(fā)勱，乙方應及時書面通知，否則，因此造成的損失由乙方負責。 驗收人員：乙方技術(shù)人員 五、 雙方其它權(quán)利與義務 甲方權(quán)利不義務 甲方負責“ CS” 科立信 硬件產(chǎn)品 供貨 。 甲方在收到乙方 首次提貨 貨款 的三日內(nèi)安排収送 CS 產(chǎn)品，并按乙方訂單及時提供銷售所需產(chǎn)品。 管理 渠道：乙方有權(quán)利和義務對下級渠道進行管理，制定合理的管理政策，調(diào)勱渠道的積極性，但應接叐甲方的指導和監(jiān)督。 乙方只能以甲方 規(guī)定 的統(tǒng)一零售價銷售給最終客戶產(chǎn)品。 市場開拓期間，甲方將給予乙方相關 市場 、銷售 培訓 、 技術(shù) 支持； “ CS”銷售特別獎勵 傭金以貨物形式返還。 乙方私下不甲方工作人員収生的仸何經(jīng)濟往來和關系不甲方無關，其一切后果由乙方負責全部承擔。 本協(xié)議所有附件經(jīng)雙方簽字后作為本協(xié)議丌可分割的組成部分，不本協(xié)議正文具有同等法律效力；雙方仸何個人口頭承諾均丌具備法律效力。 甲 方： GP 控股集團 有限公司 乙 方： 代 表： 代 表： 日 期： 201 年 月 日 日 期： 201 年 月 日 GP 控股集團 GP 科立信 科技有限公司 ****. ****. 『 行業(yè) 一級 代理 協(xié)議』 8 / 72 附 ： 貨品 訂購及付款 付款方式 每張訂貨合同 /訂單収貨之前，乙方需按照甲方要求付款到甲方指定賬號（人民幣） 名稱： GP 控股集團有限 公司 帳號： 02020202090**** 開戶行：中國工商銀行股仹有限公司 ****支行 稅號： 11010****X 辦公地址：北京市 東 城區(qū)東四北大街 ****大廈 ****F 注冊地址：北京市 東城區(qū)新中西街 2 號 ****室 最終以每次以確訃訂貨清單為準。 c. 于本協(xié)議簽訂日期后出現(xiàn)的 。 3. 丌可抗力亊件的通告及減輕其影響 宣稱収生丌可抗力的 一方應盡可能在最短的時間內(nèi)將丌可抗力亊件通知另 一方， 并提供収生丌可抗力 亊件及其持續(xù)時間的適當證據(jù)。 9 月 17 日至 9 月 27日的一個多星期的任務是聽課，在這期間我聽 了高一級 12 位語文老師 14 節(jié)課，還聽了 2 節(jié)歷史課和 1 節(jié)地理課。聽完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗。 9 日，我們幾個語文實習生幫高二語文科組 改月考試卷。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。 在均中近 2 個月的教育實習，時間過得很快，在這期間，我受益匪淺。我的指導老師鼓勵我進行跨年級聽課，推薦各個年級的優(yōu)秀教師。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。在把握好本節(jié)課的教學重難點后，就是對教授班級的學生進行學情的分析，不同的學生知識水平是不同的。 第三篇 :師范專業(yè)中學教育實習總結(jié) 作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來到騰沖縣第一中學，開始了我的 教育實習工作，轉(zhuǎn)眼就到了月 30 日，我的實習生活也劃上了圓滿的記號，在這段時間里我緊張過努力過深思過，自信過，指導老師們，學生們見證著我的成長，在這段時間里，我既是學生又是老 『 行業(yè) 一級 代理 協(xié)議』 13 / 72 師，作為學生我虛心求教，不恥下問，作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，這段時間我付出很多，收獲的更多，也是在這段時間了使我完成了由學生到老師的心理準備和轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我將我學習的情況做如下報告：實習的內(nèi)容包括兩部分課堂教學和班主任工作，基本情況如下； 一課堂教學內(nèi)容： 本次教學課堂實習主要是實習高一（班級）的地理課教學，課堂實習工作主要是對地理課 進行聽課，備課，講課，課后評課課外知道批改作業(yè)等。 4 評課 上完課之后對所上的課進行評價，記下課堂上出現(xiàn)的問題和指導老師提出的意見并再完善和調(diào)整教案，課后反思，爭取每一次出現(xiàn)的問題下次不再出現(xiàn) 5 課外輔導 課后結(jié)合課堂效果針對 不同的學生進行課后輔導幫助他們解決課堂上不懂的問題 6，批改作業(yè) 收課外作業(yè)進行批改，對每一本作業(yè)本都細心批改，找出學生出錯的地方并改正，讓學生可以知道自己錯在哪，在批改作業(yè)的同時在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題了解學生的情況，在接下的課堂上做相應的改變進。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習可提高我們各項教師技能。 通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調(diào)整與改進，爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學崗位。完成五個一，根據(jù)教育要求認真學習教育實習相關文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學，練好三筆字等。而正是這些滋味見證了自己一點點的進步。當然，這只是個別學生，還有自習課學生完全沒有自習概念，好像學校安排了 仔細課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的地方放在了教室而已。雖然有了一 『 行業(yè) 一級 代理 協(xié)議』 18 / 72 定的效果，但是班里的紀律還是不盡如人意。 坐在前面的同學還能學到一些東西，可是做在后面的就完全學不到老師所講授的知識。而現(xiàn)在，班主任又做了一個令我想不到的決定，她把所有調(diào)皮，愛講課打鬧的學生全都放到后面去了，把比較聽話的一部分放在前面?；厩闆r如下： 課堂教學：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。 這次實習令我感受頗多。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題?！?興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。當時，實習報告有人建議我使用強制方法。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系?？墒?，經(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提 供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自