【正文】 我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。 第十二篇 :檢察院教育實習(xí)總結(jié) 大學(xué)的最 后一個暑假，我去區(qū)檢察院實習(xí)。課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，負(fù)責(zé)到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確，注重評點與鼓勵相結(jié)合。 這是首要的任務(wù)，目的是熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。 第一是預(yù)備階段。 其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。在實習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。 第十篇 :教育實習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié) 我實習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。 隨著教學(xué)設(shè)施的改進(jìn)，母校的教學(xué)質(zhì)量也突飛猛進(jìn)，有了質(zhì)的飛躍，這與教師素質(zhì)的大大提高密不可分。 我所在實習(xí)的初一（ 8）班是一個普通班，班上學(xué)生的英語基礎(chǔ)普遍比較差，英語學(xué)習(xí)氛圍不高。他們?yōu)槲覀冋麄€實習(xí)工作，提供了許多幫助。這些都為我們實習(xí)工作的順利完成奠定了堅實的理論和思想基礎(chǔ)。 第八篇 :中學(xué)教育實習(xí)總結(jié) 根據(jù)省教育廳的要求，我們 03 級師范班本科生將在海南省少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)進(jìn)行頂崗支教的工作。針對出現(xiàn)的問 題，指導(dǎo)老師對我進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的輔導(dǎo)，傳授了我很多的授課經(jīng)驗。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會。 通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢 ? 在班主任實習(xí)工作中，實習(xí)報告我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。 第六篇 :農(nóng)村教育實習(xí)個人總結(jié) 『 行業(yè) 一級 代理 協(xié)議』 19 / 72 我實習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。不要說自覺性不強的同學(xué)，即使是自覺性稍微強一點的也絕對沒有那么強的定力來好好聽一堂課。少數(shù)學(xué)生還會成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。 在本次教育實習(xí)中，更好的學(xué)會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織能力，更有團(tuán)隊精神。 二：班主任工作 『 行業(yè) 一級 代理 協(xié)議』 15 / 72 我本次班主任實習(xí)方面，我在原班主任某某的指導(dǎo)下，完成了很多班主任日常工作，班級工作，與原班主任溝通工作，比如早讀，晚自習(xí)，課間操，清潔衛(wèi)生班會，課外活動及自習(xí)課堂紀(jì)律等，在此期間我對班主任工作做了詳細(xì)的記載 ，使自己在實習(xí)過程中能夠全面的了解教學(xué)工作的真理，在班主任實習(xí)中我積極主動的和學(xué)生交流 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。由于是在普通班上的課，考慮到學(xué)生對相對抽象的知識學(xué)習(xí)比較困難，所以采用類比和直觀教學(xué)，將直觀教學(xué)法充分貫穿在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計當(dāng)中。在聽課前，我會認(rèn)真閱讀 教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo) ...... 『 行業(yè) 一級 代理 協(xié)議』 11 / 72 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 9 月 28 日至 30 日，高一進(jìn)行摸底考試。在這短暫的實習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實習(xí)、班主任工作實習(xí)和調(diào)研工作。 丌可抗力 是指 : a. 叐影響一方丌能控制的 。 合同終止后，甲乙雙方各自應(yīng)承擔(dān)的延續(xù)責(zé)仸不義務(wù)丌叐合同終止影響； 本協(xié)議仸何一方出現(xiàn)無正當(dāng)理由拖延本協(xié)議的履行，違反其在本協(xié)議或附件中的陳述不保證等嚴(yán)重違約的情況時，丏在另一方以書面形式告知違約方違約亊實十五日內(nèi)，違約方仍未糾正或叏得守約方書面的諒解，守約方可書面通知對方終止協(xié)議，書 面通知到達(dá)對方即生效。該條款請乙方訃真閱讀，并表示理解該條款的內(nèi)容，乙方愿意遵守該價格保護(hù)政策丏接叐該項約定，請在此簽字確訃 。 乙方權(quán)利不義務(wù) 乙方有權(quán)以甲方經(jīng)銷商 名義從亊本協(xié)議規(guī)定的各項合法經(jīng)營活勱。 驗收手段：無損檢驗，清點規(guī)格數(shù)量是否符合合同內(nèi)容。 銷售返利 季 度完成仸務(wù)比例 100%銷售 提貨 返利 5%。 項目及產(chǎn)品代理 乙方為甲方 CS 項目 區(qū)域 行業(yè) 授權(quán)代理，相關(guān)系列硬件產(chǎn)品乙方有選擇代理或丌代理的權(quán)力。 乙方只可在授權(quán)區(qū)域內(nèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)的開展和推廣，未經(jīng)許可的跨區(qū)跨渠道銷售行為需接叐相應(yīng)違約處罰，情節(jié)嚴(yán)重時，則甲方可叏消授權(quán)。 代理業(yè)務(wù)授權(quán)期限 協(xié)議期限： 2020 年 月 日到 2020 年 月 日； 協(xié)議期滿前 一 月，由乙方提出申請，若 雙方要求則可 續(xù) 簽署 授權(quán)代理商 協(xié)議； 協(xié)議期滿自然終止，協(xié)議失效；協(xié)議終止丌影響雙方應(yīng)履行之義務(wù)條款生效。 二、銷售仸務(wù)及返利 1 、 年度銷售任務(wù) ： 2020 年度 (簽約日起 12 個自然月 ) 銷售仸務(wù)總額 臺 。乙方在業(yè)務(wù)上必須嚴(yán)格遵守甲方的各項業(yè)務(wù)管理規(guī)定，并接叐甲方的監(jiān)督和指導(dǎo)。 甲方擁有制定和収布指定產(chǎn)品的價格、產(chǎn)品及附屬件和宣傳品的設(shè)計等所有權(quán)。甲方將定期對乙方渠道管理狀況進(jìn)行考核，并向乙方公布考核結(jié)果。 七、 財務(wù)約定 由于甲方根據(jù)乙方的要求収貨，乙方每次收到貨后應(yīng)該予以確訃，并每月根據(jù)甲方 要求 核對賬目，如果乙方未按甲方要求回復(fù)及核對賬目，則甲方將根據(jù)収貨單及相關(guān)單證登 記賬目，并通知到乙方，對賬結(jié)果則以甲方通知乙方的對賬結(jié)果為準(zhǔn)。 協(xié)議簽訂后，雙方需向?qū)Ψ教峁┘悍降臓I業(yè)執(zhí)照、國（地）稅許可證、法人代碼證等證件的復(fù)印件給對方存檔備用。 d. 妨礙仸一方完全或部分履行本 協(xié)議的仸何亊 件 。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。 10 日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。我學(xué)會了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。課后及時找老師對本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法，體會教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。 1，聽課 聽指導(dǎo)老師在不同班級上課的情況，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的講課方法和教學(xué)模式流程，同時在聽課過程中了解學(xué)生的情況，聽課后設(shè)想假如自己上會怎樣設(shè)計前后進(jìn)行對比。本次教育實習(xí)，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊，實習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。 見習(xí)階段：第一周月 20 日至月 25 日 (1)聽實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校基本情況，特別是實施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作計劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。也許他們剛從小學(xué)升上來還體會不到，我覺得在這一點上我也做得不夠好，沒有能改變他們的這種習(xí)慣。我想，這也是導(dǎo)致兩極分化嚴(yán)重的一個最主要的因素。 班主任 工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么 ?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。比如說罰站、罰蹲等。因為，為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒印?。課堂上，學(xué)生對我的提問積極回答，課下學(xué)生也對我所教的美術(shù)知識很感興趣，十分希望我能輔導(dǎo)他們進(jìn)行美術(shù)基本功的訓(xùn)練，這就是對我最大的回報。此次實習(xí)工作期間，在肖桂湘老師的帶領(lǐng)下，大家互相幫助，共同努力，圓滿完成了教育教學(xué)實習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。利用這兩周的時間，我們不斷向指導(dǎo)老師請教，并進(jìn)行自我反思，深入了解學(xué)生情況。在教學(xué)過程中，我們大家一起鉆研教學(xué)大綱和教材 ，認(rèn)真?zhèn)湔n，獨立設(shè)計教案，并在試講中不斷提高。不過，通過這次實習(xí)，也有所提高 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中，正如一位年輕的女教師說：“我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘，用汗水去澆灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！”因此，母校至 2020 年以來，教學(xué)成績一直位于全縣前三名！了解了這些情況，更加堅定了我從教的信心，使我很快投入到實習(xí)教育教學(xué)之中。 『 行業(yè) 一級 代理 協(xié)議』 27 / 72 （ 3）信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語文 學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。 這 是重中之重的任務(wù)，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)主任安排我負(fù)責(zé)七 (3)班的語文教學(xué)，內(nèi)容為人教版《語文》的第 2 單元。 在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個性、興趣愛好深入了解班級特點，工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問題。在實習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細(xì)致的了解了公 『 行業(yè) 一級 代理 協(xié)議』 31 / 72 訴起訴的全過程及法庭 庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。不過有一點是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實踐的確是有一段距離的。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。公司于 1998 年通過了 ISO9002 質(zhì)量體系認(rèn)證； 1999 年通過了 ISO10012 國際標(biāo) 準(zhǔn)認(rèn)證，取得了 計量保證確認(rèn)合格證書 ； 2020 年通過了 ISO9001 國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。 1990 年至 1998 年，我系共有 226 位本科生參加實習(xí)，實習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識面， 『 行業(yè) 一級 代理 協(xié)議』 35 / 72 鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。 了解和熟悉機關(guān)運行。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓 展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。一方面，該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識；另一方面，通過半年的教學(xué)實習(xí)，學(xué)生會發(fā)覺所學(xué)知識與社會 需求之間的距離，迫切需要有一段時間對知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整與充實，系里可利用四年級上學(xué)期進(jìn)行某些課程的設(shè)置與調(diào)整，以滿足學(xué)生四年級下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文?，F(xiàn)在也有五、六級的水平，和教學(xué)中心一些兼職的助教水平也差不多，所以這份實習(xí)工作做起來應(yīng)該可以得心應(yīng)手的。 經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后，我也開始教學(xué)生。他的接受能力也不錯，但在氣息上有一些小問題，需要通過練習(xí)來解決