新華網1227(讓大學生揚起創(chuàng)業(yè)的風帆-)-wenkub
2023-07-11 13:36:43 本頁面
【正文】 006年初在校園內設立了創(chuàng)業(yè)園，探索了全真環(huán)境下開展創(chuàng)業(yè)教育的新路子。 駱光林告訴記者，相比一些西方國家，我國從小學到高中的課本，幾乎沒有關于市場和商業(yè)方面的知識；即便是在大學，創(chuàng)業(yè)教育也十分匱乏。中國大學生急需培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力 在近年來大學畢業(yè)生就業(yè)難題日益凸顯的情況下，十七大報告中這些關于創(chuàng)業(yè)的重要論斷無疑對我國高等教育界有深層的啟示。 一人創(chuàng)業(yè)可實現(xiàn)數(shù)人就業(yè)的效應，因此創(chuàng)業(yè)可以緩解社會的就業(yè)壓力。這方面教育的缺失，無疑加劇了大學畢業(yè)生的就業(yè)難度。他們的具體做法是：專門辟出一塊場地作為大學生創(chuàng)業(yè)園，免費提供給學生作為創(chuàng)業(yè)經營場所。 駱光林告訴記者，經過近兩年的運作，已有4批次69個學生創(chuàng)業(yè)項目在創(chuàng)業(yè)園進行了創(chuàng)業(yè)實踐。創(chuàng)業(yè)園走廊的墻上寫著敢為天下先，敢爭天下強、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)市場等體現(xiàn)浙商精神的激勵警句，懸掛著從本校畢業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)家的彩色照片，并配文字介紹這些創(chuàng)業(yè)成功者的風采。一個大會議室里，三、四十名同學正在就培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團隊精神等展開熱烈討論。 創(chuàng)業(yè)活動起到一舉多得效果 2006年3月，我得知學院成立了學生創(chuàng)業(yè)園，就有了入園自主創(chuàng)業(yè)的念頭。今年上半年，我們平均一個星期有1000份的問卷量，有5000元左右的收益。浙江商職院黨委書記賈新民說，在應試教育模式下，許多學生在行為規(guī)范、意志品質、開拓進取、創(chuàng)新意識以及合作精神等方面存在缺陷，而且很難把創(chuàng)業(yè)
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