新華網(wǎng)1227(讓大學(xué)生揚(yáng)起創(chuàng)業(yè)的風(fēng)帆-)-文庫吧在線文庫
【正文】 解，更重要的是學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)得到了明顯的提高。訊橋電子產(chǎn)品經(jīng)營部經(jīng)理王迪青同學(xué)說：我們在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中學(xué)會了依法納稅，懂得了誠信經(jīng)營。 最近，浙江省財(cái)政廳專門撥出300萬元資金支持該院創(chuàng)業(yè)園二期建設(shè)。他說：我在經(jīng)營活動中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)理論知識不足時就會自覺地學(xué)習(xí)新的理論知識。創(chuàng)業(yè)園內(nèi)涉及學(xué)院六個系20多個專業(yè)的學(xué)生，他們在知識上又是完全互補(bǔ)的，如會計(jì)系的學(xué)生可以指導(dǎo)財(cái)務(wù)做帳，信息系的同學(xué)可以指導(dǎo)如何開展電子商務(wù)，經(jīng)貿(mào)系的同學(xué)可以指導(dǎo)如何開展促銷活動，藝術(shù)設(shè)計(jì)系的同學(xué)可以指導(dǎo)產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì)。浙江商職院為了避免學(xué)生因創(chuàng)業(yè)而荒廢學(xué)業(yè)，規(guī)定只有學(xué)分達(dá)到規(guī)定要求、學(xué)有余力的同學(xué)才能遞交《企業(yè)申請表》。 入園企業(yè)6個月的孵化期結(jié)束后，學(xué)院給予創(chuàng)業(yè)學(xué)分。 駱光林告訴記者，相比一些西方國家，我國從小學(xué)到高中的課本，幾乎沒有關(guān)于市場和商業(yè)方面的知識；即便是在大學(xué)，創(chuàng)業(yè)教育也十分匱乏。 他們的具體做法是：專門辟出一塊場地作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，免費(fèi)提供給學(xué)生作為創(chuàng)業(yè)經(jīng)營場所。駱光林告訴記者，經(jīng)過近兩年的運(yùn)作，已有4批次69個學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在創(chuàng)業(yè)園進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。創(chuàng)業(yè)園走廊的墻上寫著敢為天下先，敢爭天下強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)市場等體現(xiàn)浙商精神的激勵警句，懸掛著從本校畢業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)家的彩色照片，并配文字介紹這些創(chuàng)業(yè)成功者的風(fēng)采。一個大會議室里，三、四十名同學(xué)正在就培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)精神等展開熱烈討論。
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