新華網(wǎng)1227(讓大學(xué)生揚起創(chuàng)業(yè)的風帆-)(已修改)
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【正文】 讓大學(xué)生揚起創(chuàng)業(yè)的風帆浙江一所高校探索創(chuàng)業(yè)教育的調(diào)查新華網(wǎng)浙江頻道（20071227 18:14:09） 來源新華網(wǎng)浙江頻道 編輯：曉明新華網(wǎng)浙江頻道12月27日電 (記者張奇志)十七大報告提出，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)；使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者。在近年來大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難題日益凸顯的情況下，十七大報告中這些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的重要論斷無疑對我國高等教育界有深層的啟示。 一人創(chuàng)業(yè)可實現(xiàn)數(shù)人就業(yè)的效應(yīng)，因此創(chuàng)業(yè)可以緩解社會的就業(yè)壓力。 浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱浙江商職院）院長駱光林幾乎在每個合適的場合，都要對他的學(xué)生說，作為一個高素質(zhì)的群體，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該比普通老百姓更應(yīng)具有創(chuàng)業(yè)激情和潛質(zhì)。 最近兩年，這所高職院校結(jié)合自身特點積極探索創(chuàng)業(yè)教育，在校園內(nèi)營造了想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)的氛圍，顯著增強了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，受到各方好評。 中國大學(xué)生急需培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力 駱光林告訴記者，相比一些西方國家，我國從小學(xué)到高中的課本，幾乎沒有關(guān)于市場和商業(yè)方面的知識；即便是在大學(xué)，創(chuàng)業(yè)教育也十分匱乏。這方面教育的缺失，無疑加劇了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難度。 事實上，創(chuàng)業(yè)教育已開始引起國家的重視，一些高校也開始嘗試創(chuàng)業(yè)教育，但根據(jù)有關(guān)調(diào)研報告，仍有不少人對開展創(chuàng)業(yè)教育認識片面，缺乏積極性。浙江商職院在辦學(xué)實踐中也感到，盡管近5年來畢業(yè)生
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