新華網(wǎng)1227(讓大學(xué)生揚(yáng)起創(chuàng)業(yè)的風(fēng)帆-)(更新版)
【正文】 ，顯著增強(qiáng)了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，受到各方好評。讓大學(xué)生揚(yáng)起創(chuàng)業(yè)的風(fēng)帆浙江一所高校探索創(chuàng)業(yè)教育的調(diào)查新華網(wǎng)浙江頻道（20071227 18:14:09） 來源新華網(wǎng)浙江頻道 編輯：曉明事實(shí)上，創(chuàng)業(yè)教育已開始引起國家的重視，一些高校也開始嘗試創(chuàng)業(yè)教育，但根據(jù)有關(guān)調(diào)研報告，仍有不少人對開展創(chuàng)業(yè)教育認(rèn)識片面，缺乏積極性。創(chuàng)業(yè)學(xué)生面對的是全真的環(huán)境，即按照國家工商、稅務(wù)管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行注冊登記，依法經(jīng)營，照章納稅，優(yōu)勝劣汰，同時接受政府有關(guān)部門的監(jiān)督管理和校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)。直接參與的學(xué)生有350多人次，間接帶動參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的校內(nèi)外學(xué)生有3000多人。 洪善新，這位來自浙西貧困山區(qū)的信民系多媒體專業(yè)三年級學(xué)生，向記者回憶了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷：我先在校園里做了調(diào)查，了解到很多大學(xué)生對市場調(diào)查很感興趣。這是一筆不小的收入，足以使我在生活和學(xué)習(xí)上做到經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。而通過創(chuàng)業(yè)活動實(shí)踐，比較好的解決了這些問題。浙江商職院副院長謝一風(fēng)說，我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)業(yè)與專業(yè)的結(jié)合，因此學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目也就是實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目。方潑金是信息系計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)三年級學(xué)生，他創(chuàng)辦了稅合經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)部專門為企業(yè)在高校中開展市場推廣活動搞策劃，兩年時間內(nèi)策劃了一系列高校大型活動，如杭城名主持進(jìn)高校等。還擔(dān)任信息系團(tuán)委副書記的洪善新同學(xué)說，創(chuàng)業(yè)也使我更加珍惜時間，我每天都提醒自己盡量不做沒有意義的事。（完）
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