新華網(wǎng)1227(讓大學(xué)生揚(yáng)起創(chuàng)業(yè)的風(fēng)帆-)(完整版)
【正文】 2006年3月，我得知學(xué)院成立了學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，就有了入園自主創(chuàng)業(yè)的念頭。今年上半年，我們平均一個(gè)星期有1000份的問(wèn)卷量，有5000元左右的收益。浙江商職院黨委書(shū)記賈新民說(shuō)，在應(yīng)試教育模式下，許多學(xué)生在行為規(guī)范、意志品質(zhì)、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新意識(shí)以及合作精神等方面存在缺陷，而且很難把創(chuàng)業(yè)所需的一些素質(zhì)加入到教學(xué)中。 創(chuàng)業(yè)與學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是善于處理好時(shí)間矛盾。教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估組專家組不久前考察后認(rèn)為，這一人才培養(yǎng)模式具有創(chuàng)新意義和推廣價(jià)值。 他不但創(chuàng)業(yè)成果突出，而且每年獲一等獎(jiǎng)學(xué)金。如藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)辦設(shè)計(jì)工作室、電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)辦商務(wù)網(wǎng)站等。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)否影響正常學(xué)業(yè)？ 來(lái)自浙西貧困山區(qū)的洪善新自豪地說(shuō)。沖著既能提高社會(huì)實(shí)踐能力，又可以有一定的經(jīng)濟(jì)收入，我于2006年9月申請(qǐng)創(chuàng)辦了天狼信息服務(wù)部，和我的團(tuán)隊(duì)開(kāi)始了創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)園成了學(xué)生半工半讀、產(chǎn)教結(jié)合的實(shí)訓(xùn)基地和素質(zhì)教育的重要陣地，創(chuàng)業(yè)教育成了學(xué)院的一個(gè)校園文化品牌。創(chuàng)業(yè)學(xué)生還要向?qū)W院創(chuàng)業(yè)管理中心作出書(shū)面入園承諾，承諾內(nèi)容包括合法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、遵章守紀(jì)等。浙江商職院在辦學(xué)實(shí)踐中也感到，盡管近5年來(lái)畢業(yè)生一次性就業(yè)率都高達(dá)96%以上，但在新形勢(shì)下，如何培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力是迫在眉睫的課題。最近兩年，這所高職院校結(jié)合自身特點(diǎn)積極探索創(chuàng)業(yè)教育，在校園內(nèi)營(yíng)造了想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)的氛圍
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