【總結(jié)】1█如何診斷病句█病句類型█改正病句方法2020/12/192如何診斷病句?看詞性,辨詞義,查用詞是否恰當(dāng)?找主干,辨枝葉,查搭配是否得當(dāng)?看結(jié)構(gòu),辨關(guān)系,查語(yǔ)序是否恰當(dāng)?看句意,辨邏輯,查表達(dá)是否恰當(dāng)?看照應(yīng),找對(duì)象,查成分是否殘缺3病句類
2024-11-12 17:15
【總結(jié)】修改病句目錄01修改病句的原則02常見的病句類型03修改病句四法寶修改病句原則:,少改為佳。例:上課的時(shí)候,做小動(dòng)作,被老師批評(píng)。說(shuō)明關(guān)系圖表
2024-11-29 02:05
【總結(jié)】歸納病句類型辨識(shí)語(yǔ)病的方法?1、語(yǔ)感質(zhì)疑法:這是從感性直覺(jué)上來(lái)察覺(jué)語(yǔ)句的毛病。根據(jù)平時(shí)對(duì)規(guī)范通順的句子或者不通順、有語(yǔ)病的句子的語(yǔ)感,在讀句的過(guò)程中,按習(xí)慣說(shuō)法是否感覺(jué)別扭。?2、語(yǔ)法分析法(主干枝葉梳理法):先將句子緊縮出主干,看句子主干是否殘缺或主謂賓搭配是否得當(dāng);再查枝葉,看修飾語(yǔ)(定語(yǔ)、狀語(yǔ))與中
2025-08-15 20:48
【總結(jié)】——修改病句中考專題復(fù)習(xí)。。。復(fù)習(xí)目標(biāo):1、成分殘缺2、搭配不當(dāng)3、前后矛盾4、詞序不當(dāng)5、重復(fù)累贅6、否定誤用7、用詞不當(dāng)8、句式雜糅9、不合事理10、分類不當(dāng)中考常見病句類
2025-08-04 23:53
【總結(jié)】復(fù)習(xí)專題二一、詞義交叉二、搭配不當(dāng)三、成分殘缺四、誤用連詞及介詞五、語(yǔ)序不當(dāng)六、重復(fù)羅嗦八、句式雜糅七、前后矛盾1、參加這次匯演的大多是地方戲和京劇。改正:參加這次匯演的大多是地方戲.2、橘子、蘋果、蘿卜和水果含有豐富的維生素。改正:橘子、蘋果、蘿卜
2024-11-09 12:33
【總結(jié)】一道趣題古時(shí)候,有個(gè)秀才要招收學(xué)生,他對(duì)窮人子弟不收費(fèi),對(duì)富人子弟卻要收很多報(bào)酬,他出了一則告示,在說(shuō)明索取報(bào)酬的地方這樣寫道:無(wú)米面也可無(wú)雞鴨也可無(wú)魚肉也可無(wú)銀錢也可窮人子弟來(lái),他是一種讀法,富人子弟來(lái),他又是一種讀法,同學(xué)們,你們能用不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),指出他的這兩種讀法嗎?
2024-11-19 02:01
【總結(jié)】修改病句學(xué)習(xí)目標(biāo):1、辨析病句類型及其修改方法。2、使句子表情達(dá)意,詞通句順。病句所謂“病句”,是指因?yàn)椴环犀F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則、不合邏輯事理,修辭不當(dāng)而造成的“不通順的語(yǔ)句”。5、校黨支部研究了關(guān)于在改革開放形勢(shì)下如何做好思想政治工作。1、從李老師這段話里,說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性。2、看到老師傅們認(rèn)真工作,
2024-11-09 07:27
【總結(jié)】做一個(gè)合格的醫(yī)生修改病句原句:今天天氣很冷,我穿了厚衣服和帽子。改法1:今天天氣很冷,我穿了厚衣服。改法2:今天天氣很冷,我穿了厚衣服,戴了帽子。給病句“治病”的原則:保留句子原意少改為佳常見的病句類型有哪些,做小動(dòng)作,
2025-08-05 05:27
【總結(jié)】修改病句一、辨析病句的幾種方法:1.語(yǔ)感覺(jué)察法:審讀病句,可以從感覺(jué)上察覺(jué)毛病,按習(xí)慣的說(shuō)法會(huì)覺(jué)出別扭。以上搭配不當(dāng),語(yǔ)序不當(dāng),語(yǔ)義重復(fù)的地方,都可以用此法辨析、修改。2.提取主干法:運(yùn)用語(yǔ)法分析的方法,光將句子的附加成分(定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ))去掉,提取出主干,檢查主干是否有毛病;如果主干沒(méi)毛病,再檢查
2024-11-22 02:12
【總結(jié)】句子成分:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)三四班學(xué)生在多媒體教室聽完報(bào)告。例句:學(xué)生聽報(bào)告。學(xué)生在多媒體教室聽報(bào)告。三四班學(xué)生在多媒體教室聽報(bào)告。()()
2025-08-15 23:25
【總結(jié)】我們?cè)谄綍r(shí)說(shuō)話和寫文章的時(shí)候,往往會(huì)出現(xiàn)一些有毛病的句子。這些句子主要是在詞語(yǔ)之間的聯(lián)系上有毛病,我們把這些句子叫做“病句”。什么叫病句?在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有毛病的句子,就叫做病句。修改病句要掌握四種方法:一、補(bǔ)法:這種方
2025-01-05 05:20
【總結(jié)】病句的辨析與修改一、考綱要求糾正句子的常見毛病。(能力層級(jí):運(yùn)用)一、(2022年廣東省卷)下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“拾荒老娘”于化玲,9年來(lái)孤身一人在城市獨(dú)自拾荒,供兒子讀書。(刪除“獨(dú)自”)B.他的晚年,仍然精力充沛,充滿創(chuàng)作激情,留下了許多優(yōu)秀作品
2025-01-14 03:02
【總結(jié)】修改病句何為病句?通俗地說(shuō):凡是讀起來(lái)不通順,感覺(jué)別扭、含混不清的句子都是病句。修改原則(要求):1.病因要查清;2.修改盡量少;3.原意必保留。修改步驟:1.認(rèn)真讀句,弄清句子要表達(dá)的意思;2.找出有毛病的地方,根據(jù)病因修改;3.盡量在最小范圍內(nèi)進(jìn)行修改,注意運(yùn)用修改符號(hào)
2025-07-22 03:08
【總結(jié)】修改病句的方法和技巧學(xué)好任何知識(shí)都需要多思,改病句也是如此。不能滿足與知道答案,要多揣摩,多實(shí)踐,在語(yǔ)言運(yùn)用的實(shí)際活動(dòng)中不斷提高能力。一、下面介紹一下常見的語(yǔ)病1、成分殘缺,主要是缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)。如:當(dāng)聽到這個(gè)故事的時(shí)候,使我想起許多往事。(沒(méi)有主語(yǔ),
2025-08-16 00:35
【總結(jié)】修改病句常見語(yǔ)病及修改病句1、用詞不當(dāng)2、成分殘缺3、結(jié)構(gòu)混亂4、搭配不當(dāng)5、重復(fù)累贅6、不合邏輯7、產(chǎn)生歧義8、復(fù)句常見的語(yǔ)病成分殘缺:1、缺少主語(yǔ):原因:由于亂用介詞而導(dǎo)致在這篇文章里,熱情地歌頌了新風(fēng)尚。
2024-11-06 17:57