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高二語文辨析并修改病句-wenkub

2022-11-23 17:15:59 本頁面
 

【正文】 (官兵 )…… 堅守 …… 崗位” “工廠 …… 被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號” “巨著 …… 離開了我們” 主謂搭配不當 2020/12/19 32 [高考經(jīng)典試題分析 ] ? 1電子工業(yè)能否迅速發(fā)展,并廣泛滲透到各行各業(yè)中去,關(guān)鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術(shù)人才。( 2020`) 、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件,及時進行了批評教育和嚴肅處理。( 92`上海)( 497`) 他們在遇到困難的時候,并沒有消沉,而是在大家 的信賴和關(guān)懷中得到了力量,樹立了克服困難的信心。 ?“不管”改為“盡管”。 ?“整整齊齊”應刪去。 ? 他投籃投得正確,命中率很高。 ? 四年來,他刻苦鉆研,已經(jīng)成熟地掌握了這門技術(shù)。 ?“新技術(shù)”、“新工藝”不能研究制造,與“研制”不搭配,可與“研究”配搭。 ? 東方塑料廠不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。 ? “能否”指兩個方面,“關(guān)鍵”指一個方面,不配搭。 ?“原因”與“結(jié)果”不搭配,去掉“的原因”。 2020/12/19 22 搭配不當:主賓搭配 ? 天山的夏天簡直就是一個美麗的大花園。 ? 我們多次搶險救災,保護了人民群眾生命財產(chǎn)的安全。 ? “教導”不能“出現(xiàn)”,可與“又在我耳邊回響”搭配。( 93`) ? 微軟拼音、雙拼、全拼、智能 ABC及鄭碼等輸入法,是電腦用戶中很受歡迎的中文輸入法。 錯在哪里? 2020/12/19 17 [課堂鞏固訓練 ]參考答案 ? ,揭開了美國情報史上 特大的 在職情報人員為外國提供絕密情報的 丑聞。第二天,世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。 2020/12/19 14 語 序 不 當:分句次序不當 ? 他不僅能用馬克思主義的理論來指導自己的工作,而且還能吃透這些理論的精神實質(zhì)。 2020/12/19 12 語 序 不 當:主客體次序不當 ? 白求恩這個名字 對于 中國人民 是很熟悉的。 語 序 不 當:謂語次序不當 ? 2020/12/19 11 ? 由于小李苦干加巧干,所以半年完成了全年的生產(chǎn)任務。 ?兩個狀語應互換位置。 ? 每一個有志氣的青年將來都希望自己成為一個對四化建設有貢獻的人。 2020/12/19 7 語 序 不 當 ? 定語次序不當 ? 狀語次序不當 ? 謂語次序不當 ? 關(guān)聯(lián)詞語次序不當 ? 主客體次序不當 ? 對應次序不當 ? 分句次序不當 2020/12/19 8 ? 博物館展出了 一千五百年前新出土的文物。 ? 應是選擇關(guān)系,改為“或”。 2020/12/19 5 用 詞 不 當 ? ( 4)你們廠要努力完成并超額完成今年的生產(chǎn)任務。 ? 計件量詞前一般用“兩”,不用“二”。1 █如何診斷病句 █病句類型 █改正病句方法 2020/12/19 2 如 何 診 斷 病 句 ? 看詞性,辨詞義,查 用詞 是否恰當 ? 找主干,辨枝葉,查 搭配 是否得當 ? 看結(jié)構(gòu),辨關(guān)系,查 語序 是否恰當 ? 看句意,辨邏輯,查 表達 是否恰當 ? 看照應,找對象,查 成分 是否殘缺 3 病 句 類 型 ? 用詞不當 ? 語序不當 ? 搭配不當 ? 成分殘缺 ?成分贅余 ?結(jié)構(gòu)混亂 ?表意不清 ?不合邏輯 2020/12/19 4 用 詞 不 當 ? ( 1)昨天晚上我看了二場電影。 ? “下降”和“減少”不能用倍數(shù),只能用分數(shù)。 ? ( 5)他所執(zhí)筆的那一段,寫得最生動。 ?“所”應與及物動詞組成結(jié)構(gòu),“執(zhí)筆”為不及物動詞,應去掉“所”。 ? 我們非常敬佩 教學工作出色 的 南山中學的這位 語文老師。 ? 八路軍戰(zhàn)士英勇地正在山頂上抗擊敵人。 2020/12/19 10 ? 全廠職工 討論和聽取 了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報告。 ? 英語雖然難學,但我還是取得了好成績。 ? 科學家指出, 大量飲酒 與 癌癥的發(fā)生有密切的關(guān)系。 ? 我們要善于解決問題,還要善于發(fā)現(xiàn)和分析問題。( 99`) 通過檢查,大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動中的一些問題。 是 人類藝術(shù)寶庫中的珍品 ,而且是 中華民族的藝術(shù)瑰寶 .( 97`上海) 愛下圍棋,而且精于圍棋發(fā)展史的研究。 “棉布”與“出口”位置交換 “很受”提到“電腦用戶”前,刪“中” 將“雖然”提到“他”前面 2020/12/19 19 搭 配 不 當 ? 主謂搭配不當 ? 動賓搭配不當 ? 主賓搭配不當 ? 一面和兩面不當 ? 定語和中心詞搭配不當 ? 狀語和中心詞搭配不當 ? 補語和中心詞搭配不當 ? 關(guān)聯(lián)詞語搭配不當 2020/12/19 20 搭配不當:主謂搭配 ? 他那和藹可親的音容笑貌,循循善誘的教導,又重新出現(xiàn)在我面前。 ?“溫度”與“暖”不搭配,可改為“溫度較高”。 ? 這次活動,大大增強了干群關(guān)系。 ? 這些花長得這么好的原因,是花農(nóng)精心管理的結(jié)果。 ?去掉“一個班”,或把“基礎(chǔ)”放到“中”之后。應去掉“能否”。 ? 蜜蜂每釀造一斤蜜,大約要采集 50萬朵的花粉。 ?應改為“ 50萬朵花的花粉”。 ? “積極”應改為“虛心”。 ? 我們的課室打掃得干干凈凈、整整齊齊。 2020/12/19 27 搭配不當:關(guān)聯(lián)詞語搭配 ? 他在勞動時雖然不感到疲倦,反而越干越有勁。 2020/12/19 28 [高考經(jīng)典試題分析 ]( 搭配不當 ) 無論干部和群眾,毫無例外,都必須遵守社會主義 法制。 “不管(盡管) …… 都” “無論 …… 以及(還是) …… 也(都)” 關(guān)聯(lián)詞 搭配不當 “在(從) …… 中” 固定短語 “無論 …… 和(還是) …… 都” 2020/12/19 29 [高考經(jīng)典試題分析 ] ,統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員,以及會議中應注意的問題。( 96`) 加快 ……( 速度和 )規(guī)模 對 …… 事件 …… 批評教育(和嚴肅處理) 規(guī)律 ? 雙謂 +單賓 單謂 +雙賓 雙謂 +雙賓 2020/12/19 31 [高考經(jīng)典試題分析 ] ,這個市的 210輛消防車、 3000多名官兵,放棄休假,始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。( 93`) ? 1我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人,是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事,也是教育戰(zhàn)線的根本任務。 ? 長期的睡眠不足,會使人體生物鐘功能失調(diào),正常的生活節(jié)奏發(fā)生紊亂,從而促使人早衰和引發(fā)某些不必要的疾病。 ? 戰(zhàn)士們冒著滂沱大雨和泥濘的道路前進。 主謂搭配不當 單謂與雙賓搭配的問題 雙謂與單賓搭配的問題 狀語與中心詞搭配不當 主賓搭配存在問題 2020/12/19 36 ? 1盡管你的贈禮多么微薄,但在他心上卻象千斤重的法碼。 關(guān)聯(lián)詞! 關(guān)聯(lián)詞搭配不當! 定語與中心詞搭配不當 主謂搭配不當! 2020/12/19 37 ? ? 1善不善于發(fā)現(xiàn)和使用有真才實學的人才,對企業(yè)的發(fā)展往往有著重要的作用。 ? 一九七二年美國總統(tǒng)尼克松訪華時,特地用烤鴨來宴請他的隨行人員。 ?后句應補上“我們”。 ? 缺少“目的”的謂語“達到”,應在“才能”后補上。 ? 末尾應加上“的問題”。 ? “勞動”前加“艱苦的”。 ? 當我遇到許多困難,他總是想方設法幫助我解決。 2020/12/19 44 成 分 殘 缺:關(guān)聯(lián)詞語 ? 只有
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