【總結(jié)】修改病句復(fù)習(xí)專題:學(xué)習(xí)目標(biāo):判斷病句類型,明確修改病句的原則及方法。在語(yǔ)法或邏輯上有毛病的句子。什么是病句?病句例說(shuō)一、成分殘缺:例1:通過(guò)醫(yī)生的精心治療,使他很快恢復(fù)了健康。例2:全校師生積極開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”。(主語(yǔ)殘缺,刪去“通過(guò)
2024-11-19 03:00
【總結(jié)】病句的辨析與修改病句的試題主要涉及以下幾個(gè)方面:①辨析并判斷句子的正誤;②從成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂四個(gè)方面有側(cè)重地修改病句;③修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句;④在語(yǔ)段中找出病句進(jìn)行修改或用符號(hào)修改??疾榈囊罁?jù)主要是學(xué)生在讀寫實(shí)踐中常犯的四種語(yǔ)法錯(cuò)誤,試題材料主要來(lái)自各種媒體。2022年中考對(duì)病句的考查,仍會(huì)延續(xù)上一年
2025-01-07 08:29
【總結(jié)】中小學(xué)課件病句的辨析與修改中小學(xué)課件一、考綱要求糾正句子的常見(jiàn)毛病。(能力層級(jí):運(yùn)用)中小學(xué)課件一、(2020年廣東省卷)下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“拾荒老娘”于化玲,9年來(lái)孤身一人在城市獨(dú)自拾荒,供兒子讀書。(刪除“獨(dú)自”)B.他的晚年,仍然
2024-11-19 01:57
【總結(jié)】單元專題復(fù)習(xí)“病句的辨識(shí)與修改”專項(xiàng)復(fù)習(xí)考題特點(diǎn),難度適當(dāng),既考語(yǔ)意方面的病句,又考語(yǔ)用方面的語(yǔ)病。,或涉及親情友情,或涉及熱點(diǎn)時(shí)事,或聯(lián)系生活實(shí)際,或源于漢語(yǔ)文化,具有人文性。,富有變化,有的將習(xí)作修改與病句修改有機(jī)結(jié)合,有的將口語(yǔ)交際與病句融為一體,有的將錯(cuò)別字、補(bǔ)寫、修辭等能力點(diǎn)與病句修改一起考查,突出語(yǔ)用
2025-06-17 23:29
【總結(jié)】句子成分:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)三九班學(xué)生在多媒體教室聽(tīng)完報(bào)告。例句:學(xué)生聽(tīng)報(bào)告。學(xué)生在多媒體教室聽(tīng)報(bào)告。三九班學(xué)生在多媒體教室聽(tīng)報(bào)告。()()
2024-11-10 00:58
【總結(jié)】病句專題訓(xùn)練考綱要求:?1.掊握帯見(jiàn)病句類型,準(zhǔn)確辨訶病句;?2.能依照句子原意,準(zhǔn)確修改病句,幵能使用修改符號(hào)修改。一、判斷病句癿斱法二、修改病句癿原則三、辨析病句癿病因四、實(shí)戓訓(xùn)練一、判斷病句癿斱法:?(一)緊縮法?(二)類比法?(三)詫感審讀法?(四)逡輯分析法(一
2025-08-04 23:12
【總結(jié)】第一篇:小升初沖刺病句修改專題 小升初沖刺——病句修改提高訓(xùn)練 1、農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題,廣泛引起了全社會(huì)的極大關(guān)注。 2、教育部要求全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校實(shí)施晨檢,進(jìn)一步落實(shí)甲型H1N1...
2024-11-04 22:33
【總結(jié)】修改病句目錄01修改病句的原則02常見(jiàn)的病句類型03修改病句四法寶修改病句原則:,少改為佳。常見(jiàn)的病句類型
2025-08-15 22:03
【總結(jié)】第一篇:人教版高三語(yǔ)文高考復(fù)習(xí):辨析并修改病句(教案) 第二章 辨析并修改病句(教案) 一考綱規(guī)定的六類病句 (一)語(yǔ)序不當(dāng):主要指句子中詞語(yǔ)或分句的順序不合理,即不合語(yǔ)法習(xí)慣或不合事理。1多...
2024-11-08 23:38
【總結(jié)】病句?高中階段的病句主要有以下六種類型:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。掌握好了句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),對(duì)辨析并修改病句有很大的幫助。我們可以利用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析處理病句問(wèn)題。?碰到一個(gè)結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子,找出它的主干,不僅有助于弄清句子的基本結(jié)構(gòu),準(zhǔn)確理解它所表達(dá)的意思,而且有
2025-08-05 18:46
【總結(jié)】病句·考點(diǎn)下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是:A、隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn),人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成,并已開(kāi)始向科技工作者身上傾斜。B、本欄目將各地電視臺(tái)選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂(lè)和體育活動(dòng)等方面的節(jié)目,加以重新編排、組合和潤(rùn)色,進(jìn)行的再創(chuàng)作。C、俄羅斯也進(jìn)行了一些改革,如禁止政
2025-01-08 05:09
【總結(jié)】修改病句一、辨析病句的幾種方法:1.語(yǔ)感覺(jué)察法:審讀病句,可以從感覺(jué)上察覺(jué)毛病,按習(xí)慣的說(shuō)法會(huì)覺(jué)出別扭。以上搭配不當(dāng),語(yǔ)序不當(dāng),語(yǔ)義重復(fù)的地方,都可以用此法辨析、修改。2.提取主干法:運(yùn)用語(yǔ)法分析的方法,光將句子的附加成分(定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ))去掉,提取出主干,檢查主干是否有毛??;如果主干沒(méi)毛病,再檢查
2025-01-05 05:20
【總結(jié)】......教學(xué)課題:修改病句專題【教學(xué)思考】修改病句是小升初考點(diǎn)之一,其重要性可以說(shuō)相當(dāng)于必考的字音字形一樣,不容忽視。能否借助語(yǔ)感和語(yǔ)法修飾常識(shí)正確地修改自己的文章,做到文從字順
2025-06-28 18:06
【總結(jié)】看關(guān)鍵,查病因(一)看并列短語(yǔ)。1.芙蓉鎮(zhèn)廟小妖風(fēng)大,池淺王八多,窩藏壞人壞事,對(duì)她這個(gè)外來(lái)干部欺生。2.游泳券分普通券、參觀券、月票、季票幾種。3.采風(fēng)小組搜集了近七百萬(wàn)字的民間故事,七百余首情歌和少量民歌??偨Y(jié):看并列短語(yǔ),要查有無(wú)“語(yǔ)序不當(dāng),因概念出現(xiàn)交叉、種屬、不是同一類關(guān)系而造成并列不當(dāng),以及其中一個(gè)與前后出現(xiàn)搭配
2025-08-04 13:40
【總結(jié)】辨析并修改病句一、(“一切出版物”包含“報(bào)紙”、“雜志”,不能并列)1、我們報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物,更有責(zé)任作出表率……2、今年春節(jié)期間,這個(gè)市的210輛消防車、3000多名消防官兵放棄休假,始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。(“消防車”不能與謂語(yǔ)“放棄”搭配)句
2025-01-08 05:34