信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展論文-wenkub
2023-07-07 19:30:24 本頁面
【正文】 探究的工具，讓信息技術(shù)在課堂教學(xué)中發(fā)揮它的積極作用，展示他的獨特魅力二、信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展角色的轉(zhuǎn)變首先，網(wǎng)絡(luò)教育資源的極大豐富，有利于教師從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識的引路人。教師只有教學(xué)實踐的應(yīng)用，探索以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的新的教學(xué)模式，進(jìn)一步明確現(xiàn)代化教育技術(shù)在素質(zhì)教育中重要性，從具體教育實踐中，進(jìn)一步樹立應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)觀念。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)越來越廣泛的應(yīng)用，將有力地促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和體系的改革，有力地推動教學(xué)方法、教學(xué)手段的更新，并將在很大程度上改變傳統(tǒng)的教育與教學(xué)模式，實現(xiàn)學(xué)習(xí)主體化、多元化、社會化，這對全面提高教育質(zhì)量，適應(yīng)我國21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會迅速發(fā)展的各類人才有著重要的現(xiàn)實意義。因此，信息技術(shù)作為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)與核心，必然要進(jìn)入教學(xué)領(lǐng)域并對當(dāng)代社會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。從而能夠更好的和完善自身專業(yè)發(fā)展，最終達(dá)到專業(yè)成熟的境界。 信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的研究摘要：信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，尤其是對教師專業(yè)發(fā)展提出要求和挑戰(zhàn)。關(guān)鍵詞：信息技術(shù) 教師 專業(yè)發(fā)展 研究一、更新觀念，提高教師對開展信息技術(shù)教育的認(rèn)識科技飛速發(fā)展的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用是教育現(xiàn)代化的一個重要標(biāo)志。我們的教育改革要提高教學(xué)效率、水平，就一定要引入現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，就必須要求我們的教育與經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)步驟相適應(yīng)，吸取世界各國的科學(xué)技術(shù)知識，從教育自身特點和現(xiàn)代化建設(shè)的長遠(yuǎn)目標(biāo)出發(fā)，使之滿足未來社會的發(fā)展需要，為我國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才。現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，關(guān)鍵在于教師，教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、明確認(rèn)識，在實踐中鉆研與貫徹，其前提是熟悉并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用操作能力。
在過去，一個學(xué)生十多年中學(xué)到的知識幾乎可以終身受用，然而如今學(xué)生有著豐富的獲得信息的渠道，知識更新的速度不斷加快，每個人都面臨著無數(shù)信息選擇。其次，現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)有利于教師從“解惑”者轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人?，F(xiàn)代信息技術(shù)為師生提供了平臺，它可以作為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要工具，從提高基本的學(xué)習(xí)效率到完成較復(fù)雜的研究任務(wù)都可以使用信息技術(shù)，從而幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率?？傊?，現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)
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