人民教育事業(yè)的發(fā)展說(shuō)課-wenkub
2023-07-06 07:46:57 本頁(yè)面
【正文】 刻含義。 ② 省學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)：了解人民教育事業(yè)發(fā)展的史實(shí)：掃盲教育、義務(wù)教育和高等教育的發(fā)展。 ? 過(guò)程與方法目標(biāo) :運(yùn)用圖表、歷史圖片、影視資料等多種手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 三、教學(xué)過(guò)程總體思路 百年大計(jì) 教育為本 國(guó)運(yùn)興衰 系于教育 教育繁榮 教育挫折 教育奠基 圖 說(shuō) 互動(dòng) 深化 一、奠基篇 ? 這個(gè)章可能刻于哪個(gè)時(shí)期？說(shuō)出你判斷的理由。 1957年獲理工農(nóng)醫(yī)專業(yè)博士學(xué)位 的占博士總數(shù)的 88％。 ? 日本 19521961年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式為：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) (100％ )：勞動(dòng)增長(zhǎng) +資本增長(zhǎng) (33． 4％ )+科學(xué)技術(shù) (66． 6％ )。一個(gè)十億人口的大國(guó)，教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢(shì)是任何國(guó)家比不了的 …… 如果現(xiàn)在不向全黨提出這樣的任務(wù)，就會(huì)誤大事，就要負(fù)歷史責(zé)任。 —— 溫家寶（ 2022年 7月 18日） 國(guó)運(yùn)興衰、系于教育！
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