江蘇省徐州市20xx年中考語文總復(fù)習名著閱讀專題07名著閱讀課件-wenkub
2023-07-05 18:03:02 本頁面
【正文】 的采珠景象習慣了。到了海底 ,約五米深左右 ,他立即跪下 ,把順手拿到的小紋珠貝塞入他的口袋中。我看見他的艇底 ,停泊在距他頭上只有幾英尺的水面上?！ 〉谌?:確定賞析理解的角度 ,結(jié)合原著和選段內(nèi)容 ,組織簡要的語言進行賞析 ,不能不結(jié)合內(nèi)容進行孤立賞析。 ”考點技法突破考點 3 理解重要詞句 （ 202 2022）【 常見題型 】 文中畫線句子中 詞語有何深刻的含義 ? 你是如何理解選段中 這句話的 ?【 答題步驟 】 第一步 :認真閱讀句子或者需要理解賞析的詞語 ,找出題目暗含的答題提示?！ 〉谌?:聯(lián)系整部作品 ,結(jié)合選段內(nèi)容 ,用簡要的語言概括人物的性格特征或者精神品質(zhì)?？键c技法突破考點 2 分析人物性格、精神品質(zhì) （ 202 202 202 2022）【 常見題型 】 從選文中可以看出 “他 ”具有怎樣的精神品質(zhì) ? 從整部作品看 ,“他 ”是一個怎樣的人 ?請結(jié)合具體情節(jié)進行分析。 選段中 “A”“B”分別是作品中的哪個人物 ? 選段選自哪部名著 ?名著的作者是誰 ?【 答題步驟 】 第一步 :通讀選段內(nèi)容 ,確定所屬名著篇章 ,進而確定作者?！?解析 】 本題考查對材料中重要詞語的理解以及對原著情節(jié)的概括?？键c技法突破【 考點三 】 理解重要詞句 5年 2考 ,理解 “沖破鐵環(huán) ”中 “鐵環(huán) ”的含義并簡要敘述他在成長過程中兩次沖破 “鐵環(huán) ”的經(jīng)歷。考點技法突破【 考點二 】 分析人物性格、精神品質(zhì) 5年 4考 “他 ”具有怎樣的精神品質(zhì) ? (2分 )【 答案 】 鋼鐵般的意志 ,為理想獻身的精神。 (2分 )那時候他就沒法再活下去了。焦急等待的日子開始了。但他那健壯的身體在抵抗著 ,接連五天 ,他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來 ,和大家一起去上工。徐州 ] 徐州中考名著的考查可能會由一部增加到兩部的對比閱讀 ,分值還會有大幅度的增加 ,考查的內(nèi)容會更加的精細 ,這就要求以后的備考中 ,同學(xué)們一定要認真地讀名著 ,不僅讀完名著 ,更要讀懂、讀熟、讀精名著。 2022年和 2022年的名著考查 ,基本上都是在積累與運用部分考查 ,考查的題型主要是選擇題和簡單的填空、問答題 ,沒有大的語段閱讀。愛》2022年《童年》2022年《鋼鐵是怎樣煉成的》2022年《駱駝祥子》根據(jù)材料推斷相關(guān)作品的作者、名稱、人物 11 11 11 4.(2) 4.(2)理解材料中的重要詞語和語句 13 12概括材料內(nèi)容 11分析材料的寫作手法 4.(2)聯(lián)系整部作品 ,概括情節(jié)內(nèi)容 13 13 4.(2)聯(lián)系選文或整部作品 ,分析人物性格、精神品質(zhì)12 13 12 4.(2)開放拓展探究中考考情速遞(1)選材特點。 近幾年的名著考查 ,選段還是以故事性比較強的名著為主。名著閱讀自從作為現(xiàn)代文閱讀的第一部分之后 ,分值大為增加 ,從 3分逐漸增到 10分 (不包含積累與運用部分的選擇題 )。對于名著的名稱、作者、人物、情節(jié)要能熟練識記。閱讀名著選段 ,完成問題。他身上穿著暖和的皮夾克 ,凍壞的雙腳套著 (B)送給他的氈靴 ,但這些都救不了他。他一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等待過來信?；钕氯ヒ矝]有意義了?！?答案 】 保 爾 【 解析 】 本題考查對選文中人物精神品質(zhì)的把握。 (6分 )【 答案 】 鐵環(huán) :病痛、傷殘的折磨讓他失去工作、生活的能力 ,以及由此帶來的心理的怯懦、精神的痛苦。對 “鐵環(huán) ”一詞的理解 ,要從表面意義走向深入 ,挖掘出 “鐵環(huán) ”的象征意義。 第二步 :集中閱讀相應(yīng)片段內(nèi)容 ,提取有用信息 ,如表現(xiàn)人物肖像、動作、個性的情節(jié) ,確定描寫的人物?！ 》治銎鋵?“我 ”性格的影響?？键c技法突破【 答題模板 】 如果是直接回答人物的性格特征或者精神品質(zhì) ,答題模板是 :“選段中的 ‘我 (他 )’是一個 的人 (具有 的精神品質(zhì) )?！ 〉诙?:根據(jù)語句特點 ,結(jié)合選段內(nèi)容 ,確定賞析的角度?？键c技法突破[全品
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