大學(xué)校園環(huán)境分析論文——以同濟(jì)為例-wenkub
2023-07-03 12:56:49 本頁(yè)面
【正文】 局限于花。這樣的環(huán)境重要性在于，它能潛移默化地更新學(xué)生的觀念，改善他們的素質(zhì)。：園林景觀植入校園(圖4)同濟(jì)園林景觀點(diǎn) (圖5) 涼亭時(shí)間（when）：地點(diǎn)（where）：校園內(nèi)園林景觀（位于建筑系西北側(cè)）調(diào)研對(duì)象（who）：園林目的（why）：塑造人文環(huán)境、傳承文化做了什么（what）及場(chǎng)景分析：，“學(xué)校是兩個(gè)人坐在大樹(shù)下面交流思想”，大學(xué)里的草坪、樹(shù)林、林蔭道會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣和靈感。所以，園林中除大量的建筑物外，還要鑿池開(kāi)山，栽花種樹(shù)，用人工仿照自然山水風(fēng)景，或利用古代山水畫(huà)為藍(lán)本，參以詩(shī)詞的情調(diào)，構(gòu)成許多如詩(shī)如畫(huà)的景。在這方面，中國(guó)古典園林有很高的藝術(shù)成就，成為中國(guó)古典園林的精華所在。大學(xué)是文化的傳播原點(diǎn)，在某種意義上，校園的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)也體現(xiàn)著學(xué)校的精神風(fēng)貌。不經(jīng)常下雪，降雪量一般也不大（去年那次是我所見(jiàn)到的歷史之最了），以冰霜為主。全年70%左右的雨量集中在5至9月的汛期。爬山虎的卷須式吸盤(pán)還能吸去墻上的水分，有助于使潮濕的房屋變得干燥；而干燥的季節(jié)，又可以增加濕度。種植的時(shí)間長(zhǎng)了，密集的綠葉覆蓋了建筑物的外墻，就像穿上了綠裝。建議在做類(lèi)似爬山虎墻的設(shè)計(jì)時(shí)可以對(duì)爬山虎的長(zhǎng)勢(shì)予以人工控制，防止負(fù)面影響。室內(nèi)二氧化碳的濃度含量越高，人就會(huì)感到越疲勞。室內(nèi)的植物對(duì)人的健康是有益的，它們創(chuàng)造了個(gè)性化的工作生活環(huán)境。整個(gè)建筑給我的感覺(jué)就是綠色、無(wú)污染！我們生活的室內(nèi)環(huán)境大多是經(jīng)過(guò)裝飾的，人為的美化元素，這樣裝修容易帶來(lái)室內(nèi)環(huán)境污染。室內(nèi)植花、種草，進(jìn)行“天然草木”美化。： 歡樂(lè)的建造節(jié) （圖112）建筑系學(xué)生在建造“紙房子” 時(shí)間（when）：地點(diǎn)（where）：同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院廣場(chǎng)（如圖8）調(diào)研對(duì)象（who）：建造活動(dòng)目的（why）：提高學(xué)生綜合能力做了什么（what）及場(chǎng)景分析：同濟(jì)大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院在每年都會(huì)組織一年級(jí)學(xué)生用紙板（包裝箱紙板/瓦楞紙板）進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)及建造活動(dòng)，同學(xué)們還要在自己建造的紙屋里住一晚，通過(guò)真實(shí)的感性體驗(yàn)把握建筑最基本的要素。2. 通過(guò)以上調(diào)研分析我們得出：大學(xué)校園環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)理念.大學(xué)校園景觀應(yīng)以人為本，發(fā)展特色大學(xué)校園環(huán)境景觀是指在校園地域范圍內(nèi)不同的土地和環(huán)境單元鑲嵌而成的嵌塊體。良好的校園景觀給在校師生一種為某種精神而奮斗的感染力，因而大學(xué)的校園景觀整體設(shè)計(jì)應(yīng)努力體現(xiàn)大學(xué)的精神，將設(shè)計(jì)理念融入景觀之中，通過(guò)對(duì)它的物化，以具象的形態(tài)表達(dá)思想，傳達(dá)
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