新課改下的作文教學三人談-wenkub
2023-06-22 19:26:59 本頁面
【正文】 語文特級教師，以下簡稱諸）：新課改強調(diào)從知識傳授走向價值體驗，從學科本位走向各科整合，從注重文本走向關注現(xiàn)實，從被動接受走向自主探索，從結果走向過程，從集中管理走向決策分享。浙江省作為一個文化大省和教育大省，在中學語文教育教學的改革上往往有著自己的思考和動作，近期浙江省教育出版社就推出了視角獨特、可操作性強的“七彩作文叢書”。記者約請這套書的作者和編輯對中學作文教學的現(xiàn)狀及走向作了一番懇談。而作文教學是一個極好的載體，也是我們組織編寫這套七彩作文叢書的初衷。因此，中國學生作文多的是“小我”，外國學生作文就相對“大氣”。（3）激勵學生表達真實的思想和真摯的情感（求真），激勵學生關注現(xiàn)實，養(yǎng)成關懷的態(tài)度和情懷（求善）。褚：一個人的寫作史，也是一個人的精神成長史。第一，可以改變單一的課程性質。作文教學可以讓課程從理論走向實踐，從專家走向師生，從高層走向基層，從課本走向生活，從靜態(tài)變?yōu)閯討B(tài)。第四，可以改變被迫的學生角色意識?！捌卟首魑摹眳矔鸵?
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