學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展性設(shè)計(jì)(化學(xué))-wenkub
2023-06-22 18:18:00 本頁面
【正文】 能力，樹立為中華民族偉大復(fù)興和社會(huì)進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的志向”；“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”；增加“為學(xué)生創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)化學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境相互關(guān)系的學(xué)習(xí)情境”。本次修訂著眼于從學(xué)生發(fā)展、社會(huì)需求和化學(xué)發(fā)展的視角，重新審視學(xué)科價(jià)值和課程理念，觀點(diǎn)闡述力求更嚴(yán)謹(jǐn)，更符合中國的教育實(shí)際。與《大綱》 相比，《標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中的知識(shí)要求已有較為明顯的下降，但仍然存在進(jìn)一步降低的空間與可能。此次修訂試圖整合“集中與分散編排”內(nèi)容的方式。對(duì)實(shí)驗(yàn)區(qū)教師的調(diào)查表明，經(jīng)過多年的實(shí)踐，廣大初中教師高度認(rèn)同《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》），修訂后簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容和實(shí)施效果總體是很滿意的。修訂重點(diǎn)放在如何應(yīng)對(duì)國際科學(xué)教育改革和我國新時(shí)期對(duì)人才培養(yǎng)的要求上，著力提升初中學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提高他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。一、修訂的依據(jù)和原則。 2．高度重視科學(xué)探究對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要作用。在內(nèi)容點(diǎn)的分布上，社會(huì)性知識(shí)大致控制在20％之內(nèi)，以免影響化學(xué)學(xué)科核心知識(shí)的建構(gòu)。本次修訂把握“不擴(kuò)充內(nèi)容、不提高要求”的原則，適當(dāng)降低某些條目的要求（如從“了解”降為“知道”) ，對(duì)開放性較大的某些內(nèi)容加以一定的限制，并修改了有關(guān)的“活動(dòng)與探究”條目，化學(xué)用語和定量計(jì)算仍然維持在較低水平的要求上，并在教材編寫建議中闡明內(nèi)容組織必須符合學(xué)生的思維發(fā)展水平，以保證課程標(biāo)準(zhǔn)與教材內(nèi)容之間保持較好的“一致性”。在文字組織上凸顯對(duì)學(xué)生未來發(fā)展的實(shí)際指導(dǎo)意義。（4）在課程總目標(biāo)中增加“培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，能更好地適應(yīng)現(xiàn)代生活”。 2．調(diào)整“科學(xué)探究”的內(nèi)容要求。與課程目標(biāo)相呼應(yīng)，在科學(xué)探究主題的內(nèi)容之三“學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)技能”中增加了“化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)高度關(guān)注安全問題，避免環(huán)境污染”。（4）刪去“活動(dòng)與探究建議”的具體內(nèi)容，降低其要求。刪去的實(shí)驗(yàn)主要有：“觀察在水中加入少量鹽后凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)的變化”；“用簡(jiǎn)單的方法將衣料上沾有的油污等洗去”；“分離氯化鈉固體與鐵粉組成的混合物”；“用實(shí)驗(yàn)證明鐵粉和硫粉混合加熱生成了新的物質(zhì)”；“觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象—氯化銅溶液用石墨電極通電分解”；“在加熱條件下氫氣與氧化銅反應(yīng)”，等等。②使用PH試紙檢驗(yàn)唾液、食醋、果汁、肥皂水、雨水和土壤溶液等的酸堿性。②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成。如增加了主題四（二）：①實(shí)驗(yàn)：鎂條燃燒、高錳酸鉀加熱分解；②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：氫氧化鈉與鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（見表2) 表2 修訂后降低學(xué)習(xí)水平的內(nèi)容主題（單元）《標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》《標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》二（一）。二（三）。四（一）。四（二）。五（三）（如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白質(zhì)、維生素等）。 表3 進(jìn)一步明確要求的課程內(nèi)容主題（單元）《標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》《標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》二（一）、二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。 ，酒精、汽油等也是常見的溶劑。，
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