山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級語文上冊第三單元9故鄉(xiāng)練習(xí)課件新人教版-wenkub
2023-06-22 13:05:41 本頁面
【正文】 作品增添了更濃重的悲劇色彩。塑造其目的 :在 三座大山 壓榨下鄉(xiāng)鎮(zhèn) 小市民 也逃不了日益貧困的厄運（三） “我 ”： （二）楊二嫂：是一個貪婪、尖刻、鄙俗，自私庸俗的 小市民 典型。? 人物形象分析（一） 閏土 ：是一個勤勞善良，質(zhì)樸老實，痛苦麻木，但不覺悟的農(nóng)民形象。環(huán)境描寫作用① 渲染營造氛圍② 烘托人物形象（襯托人物心情）③ 推動情節(jié)發(fā)展（為后文作鋪墊）④ 暗示社會環(huán)境（交代活動場所）⑤ 深化作品主題 答：是環(huán)境描寫。作者對其態(tài)度 :作者對其態(tài)度 :是一個對現(xiàn)實不滿正在追求進步的知識分子 形象。串聯(lián)全文。有景物的對比：如蕭索破敗的 荒村 與海邊沙地神異的圖畫，反映了每況愈下的 中國農(nóng)村經(jīng)濟 。如對 少年閏土 肖像刻畫，勾勒出一個健康活潑的農(nóng)家少年的形象，而對 中年閏土 所刻畫的是一個受盡折磨和壓榨的舊 中國農(nóng)民 的形象。在小說里，作者將荒涼的景物與悲涼的情緒和諧地交織在一起，創(chuàng)造了情景交融的意境。? 主題思想小說復(fù)習(xí)? 小說三要素 ______,______,_____? 其中以 _______________為中心。]A．蕭索（ s249。篷隙（ x236。閏土（ r249。獾豬（huān）C．鵓鴣（ ɡū） n） 愕然（ 232。A．我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶。）C．然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色。） B、 “希望 ”的有無取決于實踐，消極等待，決無希望可言；努力爭取，希望才能實現(xiàn)。B、她兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。C、通過想象，展現(xiàn)出模糊的景象?！拔蚁氲较Ｍ?,忽然害怕起來了。）“他的愿望切近 ”，是指閏土的生活愿望很實際，在現(xiàn)實生
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