【正文】 域，都具有較高的水平。表 1： 專業(yè)定位表服務(wù)面向 演藝、音樂文化產(chǎn)業(yè)就業(yè)去向各類音樂表演藝術(shù)團體，群眾文化部門，企 業(yè)、部隊 、學(xué)校、社區(qū)及農(nóng)村文化工作部門等就業(yè)崗位 器、聲樂演員、音樂產(chǎn)業(yè)及音樂教育相關(guān)職業(yè)資格證書 聲、樂器演員（包括鋼琴 、琵琶、揚琴、二胡、阮、打擊樂等）相關(guān)專業(yè)音樂表演（民族器樂、聲樂、 鍵盤樂器、管弦 樂、流行音樂表演與制作、音樂舞蹈等專業(yè)方向）及音樂文化產(chǎn)業(yè)4為達到預(yù)期的人才培養(yǎng)目標(biāo)，在人才培養(yǎng)過程中堅持按規(guī)律辦學(xué)，即：以一對一課堂教學(xué)為基本形式，以重奏、合奏、重唱、合唱課及樂隊、合唱隊、室內(nèi) 樂等學(xué)演結(jié)合模式為重點，結(jié)合校內(nèi)外舞臺藝術(shù)實踐，全面打造專業(yè)特色，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。具有一定的專業(yè)教學(xué)實力本專業(yè)的教學(xué)團隊以本院師資為基礎(chǔ),以省內(nèi)外一流音樂專家為補充，基本構(gòu)成了一支知識、職稱、技能 結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。在長期的辦學(xué)過程中，本專業(yè)出于辦學(xué)需求，與行業(yè)、企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，如省歌舞劇院、市歌舞劇院、 龍江劇院、省群眾藝術(shù)館、肇 東 群眾藝術(shù)館、三亞南山藝術(shù)團、大慶交響 樂團等，為學(xué)生實習(xí)、5實訓(xùn)建立了多家校外實踐教學(xué)基地，在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，本專業(yè)以“ 哈爾濱之夏音樂會”“哈洽會 ”等相對固定的實踐與服務(wù)模式，開展了“ 工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。各類常規(guī)性及非常規(guī)性的藝術(shù)實踐活動，不斷為教師和學(xué)生創(chuàng)造充分展示自我表演才能的空間，通 過舞臺實踐，使教師們進一步提高了詮釋音樂藝術(shù)的能力；學(xué)生們則從中獲得除課堂以外更為實用的知識和體驗。二、專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo)總體目標(biāo)6堅持以聲樂演唱專業(yè)(方向)為龍頭，以民樂、鋼琴、流行音樂表演、管弦樂演奏等其他專業(yè)方向為支撐，一方面?zhèn)鞒薪?jīng)典，鞏固、加強現(xiàn)有的音樂表演專業(yè)領(lǐng)先地位；另一方面積極創(chuàng)新，廣泛吸納現(xiàn)代音樂表演元素，從創(chuàng)作、教學(xué)、實踐等方面，加 強對傳統(tǒng)音樂 表演專業(yè)人才培養(yǎng)，進一步探索在現(xiàn)代理念與環(huán)境下，應(yīng)用性人才培養(yǎng)模的實踐。2022 年底以前，按照院級精品課程的標(biāo)準(zhǔn)建成10 門優(yōu)質(zhì)核心課程。進一步建設(shè)校外實踐教學(xué)基地，著力提高其使用效率，完成人才培養(yǎng)中頂崗實習(xí)、社會服務(wù)、舞臺藝術(shù)實踐等環(huán)節(jié)的建設(shè)。（5）加強特色專業(yè)與專業(yè)群建設(shè)。是 “一專多能” 復(fù)合人才培養(yǎng)的基本思路。包括彈撥樂團、打擊樂團、合唱團、流行音樂樂團等組合。建立、健全音樂藝術(shù)團的機構(gòu)，包括演奏人員、運作模式、管理辦法等。形成團員培養(yǎng)、選拔指導(dǎo)教師工作量核算以及獲獎演出獎勵等激勵性機制。（二）課程體系與教學(xué)內(nèi)容建設(shè)構(gòu)建專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接的課程體系 ①課程體系構(gòu)建的基本理念和思路新的課程體系構(gòu)建，重點體現(xiàn)專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接。優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)按照職業(yè)崗位需求，圍繞工學(xué)結(jié)合，實現(xiàn)課程優(yōu)化整合，重點建設(shè)10 門優(yōu)質(zhì)核心課程。另外，每年將按計 劃組織采風(fēng)等相關(guān)田野調(diào)查活動，收集、整理具有地域特色的音樂元素，鼓勵用于創(chuàng)作。經(jīng)過一定的考核和選拔，成立各種表演藝術(shù)團 A 團和 B 團兩種建制。經(jīng)過每學(xué)期的考核，靈活機動的調(diào)整 A 團和 B 團的成員結(jié)構(gòu)。除教學(xué)大綱規(guī)定曲目外，還可以根據(jù)不同學(xué)生具體情況，增加合適的補充教材，形成舞臺實踐補充曲目庫。在以教學(xué)為本的前提下，靈活調(diào)整教學(xué)形式。②行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入課程的課程標(biāo)準(zhǔn)制訂。（三）實踐教學(xué)基地建設(shè)注重實踐基地的針對性和實效性，建立實踐教學(xué)基地的論證、管理和評估制度；根據(jù)本專業(yè)的實際狀況和發(fā)展趨勢，適當(dāng)增加實踐教學(xué)基地的數(shù)量，改造部分校內(nèi)實訓(xùn)場所，調(diào)整、 補充相 應(yīng)的硬件設(shè)備；新建或改建本專業(yè)校外實踐教學(xué)基地，兩年內(nèi)使校外教學(xué)基地總數(shù)達 15 個左右。（1）創(chuàng)建音樂表演藝術(shù)團模式充分把握職業(yè)教育的規(guī)律性與藝術(shù)教育的特殊性，結(jié)合本專業(yè)人才培養(yǎng)的實際情況，以創(chuàng)建音樂表演藝術(shù)團模式建設(shè)為內(nèi)容，完善教學(xué)與藝術(shù)實踐建設(shè)創(chuàng)新方案。以各種類型表演藝術(shù)團體為單位，結(jié)合節(jié)目制的項目結(jié)構(gòu)，建立有固定人員編制的創(chuàng)作及演出等機構(gòu)運作保障機制。（2）排練場地建設(shè)①根據(jù)音 樂表演專業(yè)現(xiàn)有教學(xué)、實訓(xùn)場地情況，為保證音樂表演專業(yè)教學(xué)的正常開展，需改建排練廳 3 間，大琴房 10 間。同時建設(shè)專業(yè)教學(xué)點播系統(tǒng)及所設(shè)教學(xué)資源庫，實現(xiàn)對實踐實訓(xùn)教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)資料的適時檢驗與監(jiān)控，保證實踐實訓(xùn)活動能高效開展。②設(shè)立原 創(chuàng)作品委約基金，鼓勵具有創(chuàng)作能力的教師積極創(chuàng)作。校外實踐教學(xué)基地建設(shè)根據(jù)音樂表演專業(yè)各專業(yè)方向15教學(xué)特點及高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極建設(shè)校外實習(xí)、實訓(xùn)基地。（四）師資隊伍建設(shè)專業(yè)帶頭人建設(shè)根據(jù)專業(yè)建設(shè)需要和本專業(yè)中青年專業(yè)教師現(xiàn)狀，加強對專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)，兩年內(nèi)培養(yǎng)專業(yè)帶頭人共 4 名。提供攻讀學(xué)位、專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)觀 摩、加入相關(guān)專業(yè)學(xué)會的機會。另外，依托省、市文化系統(tǒng)人才集聚優(yōu)勢，以多種形式吸引行業(yè)專家和“領(lǐng)軍 人物” 來院任教、培育穩(wěn)定持久的“專家型 ”教學(xué)資 源。聘請企業(yè)、行業(yè)專家，共同完成重點培育專業(yè)及專業(yè)群人才培養(yǎng)方案制定完善工作，規(guī)范各專業(yè)職業(yè)領(lǐng)域、培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格、職業(yè)能力要求、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)安排、教學(xué)條件等內(nèi)容，為學(xué)生選擇專業(yè)、學(xué)院組織專業(yè)教學(xué)和專業(yè)評估提供依據(jù)。課堂教學(xué)質(zhì)量分類評價調(diào)查分析原有課堂教學(xué)評價集中一統(tǒng)的不足，借鑒國內(nèi)外先進的教學(xué)評價辦法，根據(jù)不同專業(yè)課程的特點與屬性，修訂課堂教學(xué)質(zhì)量評價內(nèi)容，形成獨具特色的課堂教學(xué)分類評價辦法。健全學(xué)生、家長意見反饋制度為保證教學(xué)信息收集與反饋工作到位，定期召集學(xué)生反饋教師教學(xué)情況，對所提意見與建議匯總、分析并進行相應(yīng)改進，以提高教學(xué)質(zhì)量水平。繼續(xù)面向社會開展文化藝術(shù)普及活動，建立使社會民眾理解音樂、接近音樂、認(rèn)識音樂的服務(wù)體系，為文化大省建設(shè)發(fā)揮積極作用。四、建設(shè)進度與預(yù)期績效（見附表） 19附表： 音樂表演專業(yè)建設(shè)進度與預(yù)期績效表建設(shè)內(nèi)容 2022 年 12 月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 2022 年 12 月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 負(fù)責(zé)人預(yù)期目標(biāo)：積極開展專業(yè)人才市場需求調(diào)查和職業(yè)崗位技能需求分析，每年根據(jù)現(xiàn)有人才培養(yǎng)目標(biāo)及“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式，召開專業(yè)指導(dǎo)委員會，及時修訂人才培養(yǎng)方案，不斷完善 實踐性、 應(yīng)用性專業(yè)人才培養(yǎng)的 針對性與合理性目標(biāo)。驗收要點：結(jié)合社會藝術(shù)實踐項目需求，確立和開發(fā)常規(guī)合作項目 23 個。驗收要點：測評實施效果，評價與完善“亮點工程” 方案。驗收要點：初步確立“ 一專多能”的培養(yǎng)途徑。驗收要點：修訂完善專業(yè)教學(xué)計劃。建設(shè)內(nèi)容 2022 年 12 月（預(yù)期目 標(biāo)、 驗收要點） 2022 年 12 月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 負(fù)責(zé)人預(yù)期目標(biāo)：重點建設(shè) 15 門優(yōu)質(zhì)核心課程，其中按照國家 級 精品課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 1 門, 省級精品 課程標(biāo)準(zhǔn)建 設(shè) 8 門，院級精品課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 6 門。按照省級精品課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)合唱與指揮、重唱等 2 門課程；按照院級精品課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和聲、音樂劇劇目等 2 門課程；上述 課程資源進入學(xué)院網(wǎng)絡(luò)課程平臺。藝術(shù)創(chuàng)作與研究驗收要點：申報 4 項院級教學(xué)改革建設(shè)項目，1 項新世紀(jì)教改項目；為教學(xué)和實踐完成 7個音樂作品。學(xué)生“ 雙證書”獲取率不低于 90%。繼續(xù) 完善主干課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，完成所有 課程的標(biāo)準(zhǔn)制定。繼續(xù)完善項目任務(wù)工學(xué)結(jié)合實踐教學(xué)指導(dǎo)書。音樂表演藝術(shù)團基礎(chǔ)建設(shè) 驗收要點：樂團運作保障機制基本確立并成文。樂器建設(shè) 驗收要點：民樂、鋼琴、管弦、流行等專業(yè)所需樂器逐步購置。 系主任 系主任預(yù)期目標(biāo)：建立和完善教學(xué)資源庫建設(shè)系統(tǒng)，能 為師生學(xué)習(xí) 和實踐提供及時完善的欣賞服務(wù)。系主任 系主任校外實踐基地建設(shè)實踐教學(xué)基地運預(yù)期目標(biāo)：結(jié)合本專業(yè)舞臺藝術(shù)實踐教學(xué)需要及學(xué)生頂崗實習(xí)的安排，建立一套利于提高基地使用效率的運行管理制度。建設(shè)內(nèi)容 2022 年 12 月（預(yù)期目 標(biāo)、驗收要點） 2022 年 13 月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 負(fù)責(zé)人預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 4 人。系主任 系主任預(yù)期目標(biāo)：建設(shè)一支專業(yè)能力突出的“雙師型”教師隊伍，雙師比例逐年提高，至2022 年保持在 90%以上。系主任系主任教修訂 教學(xué)質(zhì)量預(yù)期目標(biāo)：為保證各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定主要教學(xué) 環(huán)節(jié) 的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。 系主任系主任建設(shè)內(nèi)容 2022 年 12 月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 2022 年 13 月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點） 負(fù)責(zé)人預(yù)期目標(biāo)：開展問卷調(diào)查及實地訪談、進行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查 、制定各種 畢業(yè)生調(diào)查報表、召開畢業(yè)生座談會健全跟蹤調(diào)查制度驗收要點：根據(jù)《畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查表》及《畢業(yè)生信息反饋調(diào)查表》等所反饋的信息分別進行統(tǒng)計，撰寫出畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查報告系主任 系主任預(yù)期目標(biāo)：加強學(xué)生與家長的意見反饋與收集教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)健全學(xué)生家長意見反饋制度驗收要點：開展與學(xué)生家長聯(lián)系活動、定期召開學(xué)生家長會與學(xué)生座談會系主任系主任預(yù)期目標(biāo)：與文化館及一些文化行業(yè)緊密配合，制定開展社會音樂教育、音 樂普及工作計劃及相應(yīng)機制。專業(yè)建設(shè)項目領(lǐng)導(dǎo)小組對項目建設(shè)工作實施統(tǒng)一協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督，專業(yè)建設(shè)子項目設(shè)置負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)子項目的具體建設(shè)工作，組長督促各子項24目負(fù)責(zé)人編制項目建設(shè)方案、任務(wù)書和年度工作計劃。三三三 資金保障加大資金籌措力度，確保建設(shè)項目的完成。加強建設(shè)項目的管理，提高建設(shè)資金的使用效率.在專業(yè)建設(shè)實施過程中，嚴(yán)格執(zhí)行項目資金管理辦法，實施專業(yè)建設(shè)項目目標(biāo)管理、績效評價、項目資金監(jiān)督審計、項目效益綜合評價等制度。省文化廳在產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、畢業(yè)生就業(yè)、學(xué)院基本建設(shè)等方面提供優(yōu)惠政策。附件一： 音樂表演專業(yè)建設(shè)項目資金分年度投入預(yù)算表資金預(yù)算及來源（單位：萬元）黑龍江省級地方財政投入 中央財政投入 行業(yè)投入 其他投入（自籌）建設(shè)內(nèi)容2022 年 2022 年 2022 年 2022 年 2022 年 2022 年 2022 年 2022 年 合 計合 計 10 10 4 4 校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè) 43 43 43 43 3 3 178師資隊伍建設(shè) 20 20 20 20 4 4 2 2 92課程體系與教學(xué)內(nèi)容建設(shè) 1 1 1 1 音樂表演專業(yè)其 他 18 18 18 18 2 2 1 1 78附件二： 音樂表演專業(yè)資金投入預(yù)算表資金預(yù)算及來源（單位：萬元）黑龍江省級地方財政投入 中央財政投入 行業(yè)投入其他投入（自籌）建設(shè)內(nèi)容2022 年 2022 年 2022 年 2022 年 2022 年 2022 年 2022 年 2022 年合計合 計 10 10 4 4 2 2 2 2 2 2 12 14 14 14 14 56（樂器）建設(shè) 9 9 9 9 3錄播系統(tǒng)建設(shè) 10 10 10 10 40 8 8 8 8 1 1 34校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè) 小 計 43 43 43 43 3 3 178 6 6 6 6 1 1 1 1 28 6 6 6 6 1 1 1 1 283.“雙師型”教師隊伍建設(shè) 5 5 5 5 1 1 22 3 3 3 3 1 1 14師資隊伍建設(shè)小 計 20 20 20 20 4 4 2 2 92資金預(yù)算及來源（單位：萬元）黑龍江省級地方財政投入 中央財政投入 行業(yè)投入 其他投入（自籌）建設(shè)內(nèi)容2022 年 2022 年 2022 年 2022 年 2022 年 2022 年 2022 年 2022 年合計 5 5 5 5 1 1 22 1 1 5 5 5 5 20 5 5 5 5 20課程體系與教學(xué)內(nèi)容建設(shè)小 計 30 30 30 1 1 1 1 4 4 4 4 16 4 4 4 4 2 2 20 6 6 6 6 1 1 26 4 4 4 4 16其他 小 計 18 18 18 18 2 2 1 1 78附件 2：編號一、二、 國家骨干高職院校建設(shè)項目三 、 推 薦 書推 薦 院 校 * *職業(yè)技術(shù)學(xué)院 　 舉 辦 單 位 * ****** 推 薦 省 份 ｘｘ市 填 表 日 期 二零一零年六月 中華人民共和國教育部中華人民共和國財政部二○一○年六月制填 寫 要 求一、請依據(jù)申報院校的國家骨干高職院校建設(shè)方案和建設(shè)項目可行性研究報告，如實填寫各項。11. 推薦院校基本情況所在地區(qū) ｘｘ院校名稱 1 * *職業(yè)技術(shù)學(xué)院啟用現(xiàn)在校名時間 202201建校時間 2 202201舉 辦 方 □省級政府 □地市級政府?行業(yè) □企業(yè) □其他 院校性質(zhì) ?公辦 □民辦建校基礎(chǔ) 3 ｘｘ市職工化工學(xué)院、ｘ