【正文】 學(xué)反思 課 題 獨(dú)特景觀 在幻燈片中插入文本框 課型 新授 備課教師 孫曉曉 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí) 與技能 ：學(xué)會(huì)在幻燈片中插入文本框、修飾文本框內(nèi)的文字等操作。 調(diào)整圖片的疊放次序 將調(diào)整好大小及位置的圖片及文字聽(tīng) 思 考 學(xué)生動(dòng)手操作 觀看老師演示 學(xué)生動(dòng)手練習(xí) 學(xué)生自己嘗試 小組看書(shū)討論并練習(xí) 四、總結(jié) 再按照前后順序疊放（圖片在底，文字在面）演示步驟略。 步驟 2：在彈出的“插入圖片”對(duì)話(huà)框中，選中要插入的圖片文件“傣族竹樓”。本課，我們將繼續(xù)制作演示文稿“彩云之南”。 教 學(xué) 重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 對(duì)圖片進(jìn)行靈活設(shè)置。 作業(yè)設(shè)計(jì) 制作演示文稿“我的才藝” 板書(shū)設(shè)計(jì) 彩云之南 創(chuàng)建演示文稿 教學(xué)反思 課 題 瑞麗風(fēng)情 在幻燈片中插入圖片 課型 新授 備課教師 孫曉曉 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí) 與技能 ： 通過(guò)與 word 對(duì)比學(xué)習(xí)掌握在 powerpoint 軟件中插入圖 片的方法。 保存演示文稿 執(zhí)行“文件” —— “另存為 ”命令。 二、新課 三、練習(xí) 四、總結(jié) 開(kāi)始 程序 powerpoint2020，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建一張空白的幻燈片。 過(guò)程與方法 ：掌握編輯，修改文字的基本方法。 3) 單擊 power point 窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕 。 ① 執(zhí)行“幻燈片放映”“觀看放映”命令，開(kāi)始播放幻燈片。 1. 啟動(dòng) power point 程序 1) 執(zhí) 行 “ 開(kāi) 始 ” “ 程 序 ” “ Microsoft Powerpoint”命令。 過(guò)程與方法 ：培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力，播放展示，讓學(xué)生體驗(yàn)成功感和提高學(xué)習(xí)積極性。 2) 雙擊桌面上 power point2020 的圖標(biāo)。 ② 單擊當(dāng)前幻燈片，可繼續(xù)播放下一張幻燈片。 。 情感 態(tài)度與價(jià)值觀 ：培養(yǎng)學(xué)生自主探究，主動(dòng)溝 通，交流合作的意識(shí)。這 些都是云南的絕美景致。 文字的輸入和編輯 輸入文字。彈出的“另存為”對(duì)話(huà)框中，選擇要保存的文件夾。靈活運(yùn) 用 圖片工具欄，對(duì)圖片進(jìn)行設(shè)置 。 難點(diǎn)： 對(duì)比學(xué)習(xí)，以舊知帶出新知。在欣賞瑞麗風(fēng)情的同時(shí)，學(xué)會(huì)在幻燈片中插入圖片及調(diào)整圖片的疊放次序。 步驟 3：?jiǎn)螕簟安迦搿卑粹o ，“傣族竹樓”圖片就插入到幻燈片中。 調(diào)整圖片的亮度和對(duì)比度 步驟 1：選中插入的圖片，右擊，在彈出的快捷菜單中，選擇“設(shè)置圖片格式”命令。 過(guò)程與方法 ：掌握插入文本框，修飾文字的基本 方法。 教具準(zhǔn)備 教 活 動(dòng) 活 動(dòng) 方 式 學(xué) 過(guò) 程 過(guò) 程 教 師 學(xué) 生 一、導(dǎo)入 二、新課 本節(jié)課我們繼續(xù)制 作演示文稿“彩云之南”，在演示文稿中插入介紹傣族民居的文字。 步驟 3：?jiǎn)螕艋脽羝?，然后拖?dòng)鼠標(biāo)指針以繪制文本框。（步驟略） 更改文本的行間距 步驟 1：拖動(dòng)以選擇要更改行間距的文本。 師請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)今天所學(xué)的內(nèi)容。 過(guò)程與方法 ：讓學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)幻燈片布局，自主完成操作，理解創(chuàng)作目的，在教學(xué)中，提倡實(shí)踐與思考相結(jié)合，提高學(xué) 生的信息處理與表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，與人合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。本課， 聽(tīng)，思考 教 學(xué) 過(guò) 程 二、新課 三、總結(jié) 我們將抓拍的倉(cāng)鼠照片制作成電子相冊(cè)，作為歡樂(lè)美好的記憶。按住 Ctrl鍵，然后分別單擊選中的圖片，就可以一次插入多 張圖片了。 第七步：?jiǎn)螕簟皠?chuàng)建”按鈕，系統(tǒng)自動(dòng)創(chuàng)建了倉(cāng)鼠相冊(cè)。 第四步：?jiǎn)螕簟叭繎?yīng)用”按鈕，演示文稿中的所有幻燈片均應(yīng)用此顏色作為背景色。 過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞藝術(shù)字的使用范例，讓學(xué)生體會(huì)藝術(shù)字的獨(dú)特體現(xiàn)；引導(dǎo)學(xué)生掌握插入藝術(shù)字的方法。 教具準(zhǔn)備 教 學(xué) 過(guò) 程 活 動(dòng) 過(guò) 程 活 動(dòng) 方 式 教 師 學(xué) 生 一、導(dǎo)入 二、新課 我們繼續(xù)制作“倉(cāng)鼠相冊(cè)”演示文稿，并在幻燈片中插入漂亮的藝術(shù)字。 聽(tīng)，思考。 刪除藝術(shù)字樣式 看書(shū) P37— P38的內(nèi)容，完成任務(wù)。 不斷完善《倉(cāng)鼠相冊(cè)》演示文稿。 教學(xué)難點(diǎn)： 不斷完善《倉(cāng)鼠相冊(cè)》演示文稿。 第二步：?jiǎn)螕粢谱鞒蓜?dòng)畫(huà)的對(duì)象，如一張倉(cāng)鼠照片。 查看幻燈片上所有動(dòng)畫(huà)的列表 我們可以在“動(dòng)畫(huà)窗格”中查看幻燈片上所有動(dòng)畫(huà)的列表。 思考 ，學(xué)生探索測(cè)試動(dòng)畫(huà)效果 。 在演示文稿中給文字、標(biāo)題添加動(dòng)畫(huà)效果。 繼續(xù)為《倉(cāng)鼠相冊(cè)》演示文稿修飾。 難點(diǎn) ： 繼續(xù)為《倉(cāng)鼠相冊(cè)》演示文稿修飾。 第二步：在“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡上的“主題”組中，單擊 要應(yīng)用的內(nèi)置主題，如“波形”。 為圖片添加邊框和圖片效果 第一步：?jiǎn)螕粢砑舆吙蚧蛘邎D片效果的圖片。 觀看 教師 演示步驟。 知識(shí)著陸 作業(yè)設(shè)計(jì) 板書(shū)設(shè)計(jì) 錦上添花 —更改相冊(cè)的主題 教學(xué)反思 課 題 蝴蝶一生 — 在幻燈片中插入 SmartArt 圖形 課型 新 授 備課教師 孫曉曉 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 熟悉 SmartArt圖形的插入方法，掌握 SmartArt圖形 的 繪制及美化的方法和步驟，熟練掌握 office2020中的操作。 難點(diǎn)： 分析 SmartArt 圖形 層次關(guān)系 教具準(zhǔn)備 教 學(xué) 過(guò) 程 活 動(dòng) 過(guò) 程 活 動(dòng) 方 式 教 師 學(xué) 生 一、導(dǎo)入 二、新課 師：蝴蝶是昆蟲(chóng)中的一類(lèi)。 給學(xué)生明確任務(wù) 三 、總結(jié) 例，嘗試在幻燈片中插入 SmartArt 圖形 ；然后，帶領(lǐng)學(xué)生討論對(duì) SmartArt 圖形 的理解。教師應(yīng)對(duì)有創(chuàng)意的作品給予肯定，樹(shù)立學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造力。 板書(shū)設(shè)計(jì) 蝴蝶一生 — 在幻燈片中插入 SmartArt 圖形 教學(xué)反思 課 題 多姿多彩 在幻燈片中插入形狀 課型 新 授 備課教師 孫曉曉 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 在幻燈片中插入自選圖形，設(shè)置自選圖形的格式及效果 。本課，我們繼續(xù)介紹蝴蝶一生的演示文稿，并在第一張幻燈片中插入“折角形”形狀。 第三步：?jiǎn)螕簟盎拘螤睢敝械摹罢劢切巍毙螤睿又鴨螕艋脽羝系娜我馕恢?，然后拖?dòng)以放置形狀。 向形狀中添加文字 第一步：選中“折角形”形狀，右擊，在彈出 的快捷菜單中，選擇“編輯文字”，然后輸入介紹蝴蝶的文字。 教師演示操作步驟 學(xué)生嘗試操作 根據(jù)上一節(jié)課的內(nèi)容，自學(xué)本節(jié)內(nèi)容。 過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生掌握設(shè)置超鏈接和動(dòng)作按鈕的方法。 教具準(zhǔn)備 教 學(xué)