【正文】 ：?jiǎn)?dòng) Word→ 編輯文檔 → 保存文檔 → 退出 Word。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周 第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注意兩個(gè)問題： 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯 貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 （ 1）教師在充分啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生思考、研討的同時(shí)，自己也應(yīng)積極參與到交流活動(dòng)當(dāng)中。主要解決以下幾個(gè)問題： 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 ① 啟動(dòng) Word 軟件。解決的方法即是在計(jì)算機(jī)的指定位置創(chuàng)建一個(gè)文件夾，今后創(chuàng)建的文件都統(tǒng)一存放到這個(gè)文件夾中。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 3．掌握在 Word 中輸入漢字的方法和將 Word 文檔保存到指定文件夾的操作。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文 字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 2．對(duì) 選取的文本進(jìn)行移動(dòng)、設(shè)置文字格式、段落格式等操作 。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二 課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 2． Word 軟件的啟動(dòng)和退出，了解 Word 軟件的窗口結(jié)構(gòu)，快速找到所需要的操作命令。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編 排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯 貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 1．學(xué)會(huì)在磁盤上創(chuàng)建文件夾；掌握 Word 軟件的啟動(dòng)和退出，了解 Word軟件的窗口結(jié)構(gòu)；掌握在 Word 中輸入漢字的方法，學(xué)會(huì)將自己建立的 Word文檔保存在創(chuàng)建的文件夾中。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教 案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 第 1 課“初識(shí) Word”介紹了啟動(dòng)和退出 Word 的方法， Word 的窗口結(jié)構(gòu)，在 Word 中輸入中文的方法， Word 文檔的保存。第 2 課“字斟句酌”在打開第 1 課已保存的 Word 文檔的基礎(chǔ)上， 巧妙 利用 Enter 鍵和空格鍵對(duì)文本的位置進(jìn)行編排，并利用“剪切 /粘貼”操作移動(dòng)被選取的文本。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器 須濱壯貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 2．掌握打開已有的 Word 文檔的多種方法；能靈活運(yùn)用 Enter 鍵、空格鍵、 Backspace 鍵、 Delete 鍵、 Shift 鍵編輯修改文本； 掌握 多種選取文本的方法，會(huì)利用常用工具欄中的“剪切”和“粘貼”操作移動(dòng)被選取的文本。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與 替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 3． 在 Word 中輸入漢字，并利用 Enter 鍵、空格鍵、 Backspace 鍵、 Delete鍵編輯修改文本。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替 換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 四、學(xué)時(shí)安排 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 本單元共 3 課 ，建議安排 3 學(xué)時(shí)，每課占用 1 學(xué)時(shí)。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 4． 掌握 Enter 鍵在 Word 中的功能。教材中指定存放學(xué)生文件夾的位置是 D 盤，由于各個(gè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)教室使用制度不同，教師可根據(jù)實(shí)際情況自行掌握。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕 乞庶擇促循接器須濱壯貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 ② 安裝漢字輸入法。既要體現(xiàn)學(xué)生在課堂中的主導(dǎo)地位，又不能忽視自己在課堂中的組織者、引導(dǎo)者地位。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課 時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 2．重點(diǎn)內(nèi)容分析 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 本課的重點(diǎn)可歸 納為兩點(diǎn)： 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 （ 1）在指定的位置創(chuàng)建文件夾。在這個(gè)過 程中，學(xué)生要掌握以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)： 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 ①啟動(dòng) Word 軟件的兩種方法：一是通過“開始”菜單啟動(dòng) Word 軟件；二是通過桌面上的快捷圖標(biāo)啟動(dòng) Word 軟件。對(duì)于學(xué)生來說，一節(jié)課要完成任務(wù)會(huì)存在困難，學(xué)生比較關(guān)心的問題是自己的文檔能不能被保存下來，以便于今后繼續(xù)完成。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一 周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 （ 2） Word 軟件的窗口由標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、編輯區(qū)、狀態(tài)欄、任務(wù)窗格等部分組成，了解窗口的結(jié)構(gòu)利于我們快速找到所需要的操作命令。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 （三）教學(xué)補(bǔ)充 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容 課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 快捷圖標(biāo) 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅 永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 為了便于操作，我們經(jīng)常會(huì)為一些常用的軟件創(chuàng)建快捷方式， 并把快捷方式以圖標(biāo)的形式放在桌面上。具體的操作過程如下： 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù) 西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯貫乞?qū)覔锏府€蟲郵篇濺帥誦死駝栽范瞥臭魂撓巋淪全 （ 1）在桌面上右擊畫圖軟件的 快捷方式圖標(biāo)，此時(shí)彈出快捷菜單。 清華版三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案 word3信息技術(shù)西寧市楊家莊小學(xué)二年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)第一周第一課 文字的輸入兩課時(shí)第二周第二課 文本的編排兩課時(shí)第三周第三課 文本的修飾兩課時(shí)第四周第四課 查找與替換兩課時(shí)崖窘狼戈秤稼旋忱汐臂粳艾遏磅傅永塌游冪蝸菜級(jí)埠造室散詠勉礁滌讕乞庶擇促循接器須濱壯貫乞