【正文】 講話陶冶學(xué)生愛國熱情，規(guī)范學(xué)生公眾場所禮儀行為習(xí)慣，不斷塑造文明學(xué)生形象。 大課間操大課間操能調(diào)節(jié)學(xué)生上課的疲勞感，鍛煉身體，調(diào)整心態(tài)，活躍校園生活，改變學(xué)生精神面貌，提高學(xué)習(xí)效率。連續(xù)嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，屢教不改者通知家長并責(zé)令書面保證。二、 工作內(nèi)容 主題班會發(fā)揮主題班會對學(xué)生的教育引導(dǎo)作用，每兩周開展一次主題班會，如：學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，禮儀教育，革命史教育，禁毒教育，健康知識教育，愛國主義教育，勵志教育，法制教育，安全教育等，班會主題由思政處確定并擬定主題內(nèi)容，編制打印，提前分發(fā)各班主任熟悉后作為班會課授課講稿。（十）加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。（八）加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。通過家教征文等活動，開展家教交流?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。教導(dǎo)處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。感恩教育。（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。本學(xué)期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。二、工作目標(biāo)強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。常規(guī)管理工作常抓不懈。繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。四、具體工作（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。加強班主任隊伍建設(shè)。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。要定期對隊員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔夷苄小?，使良好的行為?xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以校園禮儀為重點，搞好“文明禮儀之星”評選活動，通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。（六）提高學(xué)科德育滲透功能。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。由班主任明確一位班干部做好主題班會記錄，記錄表由思政處設(shè)計打印分發(fā)收集，同時負(fù)責(zé)主題班會課的檢查攝像工作，確保完善資料。 清潔區(qū)、教室、寢室衛(wèi)生大掃除評比衛(wèi)生大掃除評比是校園保潔長效機(jī)制的有效途徑，通過大掃除的專項整治，能定期清理衛(wèi)生死角，激發(fā)學(xué)生積極參與保潔的熱情，解決校園遠(yuǎn)看整潔，細(xì)看處處衛(wèi)生死角，保潔精細(xì)程度不夠，遇到檢查突擊難度大且衛(wèi)生死角不能鏟除，給檢查人員不良印象的被動局面。因此大課間操應(yīng)正常開展，用初高中輪換的方式暫時解決場地不夠的困難，把眼保健操和大課間操統(tǒng)籌開展，高中部做眼保健操時初中部入場做大課間操，每天輪換進(jìn)行，以此解決檢查學(xué)生出操出勤問題。 校園文化建設(shè)校園文化建設(shè)能提升學(xué)校辦學(xué)品位，提升學(xué)校教育文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，潛移默化影響學(xué)生理想，意志，思想，行為，達(dá)到環(huán)境育人的效果。 家庭、學(xué)校、社會“三維”育人平臺（1）、家校聯(lián)系如期開展家長座談會，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新操作，把單一的就校紀(jì)班規(guī)及情況解讀和與家長探討孩子教育策略的交流指導(dǎo)相結(jié)合，對家訪的學(xué)生收集好家訪記錄，對聯(lián)系家長教育的學(xué)生收集學(xué)生教育后的檢查，規(guī)范材料。實施階段：2013年4月后各項工作正常開展。加強隊伍建設(shè)，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑，堅持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育工作推上新的臺階。進(jìn)一步理解“以人為本“的理念，樹立“一切為了學(xué)生”、“為了學(xué)生一切”“的觀念，建立融洽和諧的師生關(guān)系。認(rèn)真落實安全目標(biāo)責(zé)任制，健全完善學(xué)校安全工作制度，加強平安校園建設(shè)，強化學(xué)生的安全教育，增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。三、具體工作及措施：（一）、加強德育教育隊伍建設(shè)，營造和諧的德育環(huán)境。建制度，完善各類班級考核評比規(guī)定，加強常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。（二）、抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理加強學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。開學(xué)之初，各班要利用班會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。利用好校園宣傳窗、班級黑板報等宣傳陣地，多表揚宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育；對學(xué)生進(jìn)行全面教育，真正做到學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑處，處處教育人。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，強化考核。本學(xué)期要組織教師深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，請派出所領(lǐng)導(dǎo)來校作法制教育報告，對問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。統(tǒng)籌安排各班德育活動，各班根據(jù)學(xué)生具體情況，做好組織、實施、小結(jié)等教育工作，要讓每一次活動都使學(xué)生有所收獲,讓學(xué)生接觸社會，了解社會，在實踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開拓自己的視野。（三）、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會對學(xué)校的教育產(chǎn)生很大的影響，影響著德育工作的成效。進(jìn)行班級文化氛圍檢查評比活動，形成人人參與學(xué)校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍。學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境，并把德育內(nèi)容融入學(xué)校管理的規(guī)章制度中，學(xué)校作為進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的陣地，必須不斷增強全面德育、全員德育、全過程德育的大德育觀，因此，必須始終把德育放在首位，切實保證德育全面覆蓋學(xué)校各項工作，貫穿學(xué)?；顒拥娜^程。校外德育活動。9 安全、尊師守紀(jì)、熱愛學(xué)校教育。11“我能行”主題演講12“文明禮儀之星”評選 蘇木溪學(xué)校 2013年3月 蘇木溪學(xué)校德育工作措施為了使德育工作有計劃，有步驟地進(jìn)行，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律“四有”新人，特定德育工作措施 ： 建立德育工作組織機(jī)構(gòu)，由德育副校長任組長、團(tuán)隊負(fù)責(zé)人任副組長，班主任、音體美教師任組員，主要以班為單位，各科教師配合，按照學(xué)校德育工作計劃、制度、措施 ，切合實際扎實 進(jìn)行德育工作。教育學(xué)生熱愛祖國的版圖河山，語言文字，悠久的歷史、燦爛的文化，使學(xué)生懂得尊重國家標(biāo)志，維護(hù)國家的榮譽、尊嚴(yán)和統(tǒng)一。深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解中國近代史。誠信教育：樹立誠信思想，將誠信落實到學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)，通過各種誠信活動，讓學(xué)生了解誠信內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生誠實待人，誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)。課堂教學(xué)：教學(xué)是實施學(xué)校德育的基本途徑，包括思想品德教育課和其它各門學(xué)科的教學(xué)。開齊課程，開足課時，充分發(fā)揮藝術(shù)教育{美術(shù)、音樂}寓教于樂，生動形象，感人的優(yōu)勢，向?qū)W生展示中華民族的優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美，創(chuàng)造美的能力。 實踐活動：學(xué)生的思想品德是在各種教育性的社會實踐活動和相互交往中形成的。學(xué)校、家庭、社會齊抓共管是提高德育整體效益的重要手段。查記載，平時與期末結(jié)合，一次不符合要求或未上交扣2分?！皟刹佟薄皟烧n”（音樂欣賞、朝會課）規(guī)范、認(rèn)真；大課間活動、課外體育活動有計劃。大掃除現(xiàn)場指導(dǎo)1分，早上檢查清潔1分，堅守文明監(jiān)督崗1分。普通話、文明語效果好；學(xué)生中午放學(xué)整齊、有序。安全教育(10分)認(rèn)真落實《安全目標(biāo)責(zé)任書》(4)完成每月一次的安全自查，缺一次扣1分1實踐活動(5)按要求提前上報安全預(yù)案，無預(yù)案不得分1做好安全教育記載(3)填寫班務(wù)日志2分，有安全教育記載1分班隊建設(shè)(10分)1按要求黑板報或?qū)W習(xí)園地更換。(8)每期兩次家長會(4)與家長有聯(lián)系記載詳實(4)。 統(tǒng)分時，滿意記10分、基本滿意記8分、不滿意記5分。 一、學(xué)校當(dāng)政領(lǐng)導(dǎo)親自抓德育，把德育放在首位，成立由各方面力量參加的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期至少召開一次專題德育會。學(xué)校將德育滲透作為評價一堂好課的重要依據(jù)。八、學(xué)校主動與社會各方面力量聯(lián)系，聘請社會各界優(yōu)秀分子擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，形成社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。不準(zhǔn)喝酒、抽煙，違者一人次扣1分。起床鈴響前和熄燈鈴響后，寢室要保持安靜，若有人大聲喧嘩，不聽勸告者，視情節(jié)扣13分。學(xué)生在校期間嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳，違者每一人次扣1分。1正常上課或自習(xí)課必須保持良好的紀(jì)律，如有在教室追打、高聲喧嘩故意擾亂課堂紀(jì)律者，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。違者一人次扣0．5分，而且扣班主任5元/人。 蘇木溪瑤族鄉(xiāng)學(xué)校蘇木溪學(xué)校班級管理量化細(xì)則 為全面貫徹落實素質(zhì)教育：按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定，為培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，形成尊師守紀(jì)、文明向上、品德高尚、立志成才、爭創(chuàng)一流的班集體，為調(diào)動班主任管理的積極性、責(zé)任感，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭機(jī)制，為爭創(chuàng)名校，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)校負(fù)責(zé)，為社會培養(yǎng)合格人才，結(jié)合我校實際情況，制定班級管理量化細(xì)則。打架斗毆，故意傷人者，每人次扣班級量化分5分。經(jīng)教育不改者勸其退學(xué)。放學(xué)后關(guān)閉所有電器，（電燈、電扇等）關(guān)閉門窗。廁所未打掃扣3分，不徹底或臟扣2分。每少1人參加扣1分。參加各種活動受到上級表彰本班每人次加510分。每期班主任要有一本班工作記錄，并記錄內(nèi)容為當(dāng)天班級學(xué)習(xí)、生活情況及發(fā)生的事件，學(xué)生座談情況，當(dāng)天學(xué)生上、下午的出勤情況，缺勤人的姓名，事因等。 班主任必須聽從學(xué)校安排，學(xué)校安排的事要及時完成。