【正文】 學類 11 4 7 教育學 教育學類 41 21 20 體育學類 50 23 27 文 學 中國語言文學類 72 44 28 外國語言文學類 84 43 41 新聞傳播學類 30 8 22 藝術類 74 23 51 歷史學 歷史學類 44 22 22 理 學 數(shù)學類 80 52 28 物理學類 70 39 31 化學類 82 51 31 生物科學類 76 40 36 天文學類 10 2 8 地質學類 25 13 12 地理學類 27 12 15 地球物理學類 10 1 9 大氣科學類 13 4 9 海洋科學類 17 6 11 力學類 15 4 11 電子科學類 28 8 20 27 材料科學類 15 1 14 環(huán)境科學類 25 4 21 心理學類 24 6 18 統(tǒng)計學類 24 4 20 系統(tǒng)學類 5 0 5 工 學 地礦類 28 14 14 材料類 36 27 9 機械類 96 54 42 儀器儀表類 23 8 15 能源動力類 24 14 10 電氣信息類 162 127 35 土建類 56 35 21 水利類 26 10 16 測繪類 19 8 11 環(huán)境與安 全類 24 8 16 化工與制藥類 41 18 23 交通運輸類 29 11 18 海洋工程類 9 1 8 輕工紡織食品類 32 20 12 航空航天類 18 6 12 武器類 16 4 12 工程力學類 43 24 19 生物工程類 31 5 26 農(nóng)業(yè)工程類 21 5 16 林業(yè)工程類 14 2 12 公安技術類 13 5 8 農(nóng) 學 植物生產(chǎn)類 51 28 23 草業(yè)科學類 15 3 12 森林資源類 23 10 13 環(huán)境生態(tài)類 20 11 9 動物生產(chǎn)類 24 10 14 動物醫(yī)學類 24 14 10 水產(chǎn)類 11 3 8 28 醫(yī) 學 基礎醫(yī)學類 87 45 42 預防醫(yī)學類 26 9 17 臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類 57 29 28 口腔醫(yī)學類 19 9 10 中醫(yī)學類 46 21 25 法醫(yī)學類 9 3 6 護理學類 14 3 11 藥學類 31 17 14 管理學 管理科學與工程類 63 26 37 工商管理類 110 49 61 公共管理類 39 15 24 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理類 17 5 12 圖書檔案學類 19 8 11 文化素質教育課程類 54 22 32 馬克思主義理論課程和思想品德課類 46 23 23 合 計 2764 1316 1448 注：已入選課程含 2020 年度評選出的 41 門網(wǎng)絡教育本科層次課程。 2020 年 6月 24 日前將推薦公文（一式一份）及電子文檔報送教育部高教司。所有公安類課程（公安技術和公安學）由公安部組織評審，只能通過 公安技術教指委組織申報。 4．教指委推薦申報國家精品課程請參考《教學指導委員會推薦申報國家精品課程管理辦法》（見 附件 10）。各高?？梢酝ㄟ^省級教育行政部門或相關學科（專業(yè)）教學指導委員會申報，但每門課程只能從一個途徑申報。 2020年度國家精品課程此次不再申報。 2．高職國家精品課程申報條件請參考《 2020年度高職國家精品課程申報要求》（見 附件 6）；網(wǎng)絡教育國家精品課程申報要求另行通知。FYzRDPBTIywk:ENHGXU16 附 件 2： 高等學校 “ 第三批特色專業(yè)建設點 ” 推薦匯總表 單位（加蓋公章）： 序號 學校 專業(yè)名稱 專業(yè) 代碼 備注 17 國家精品課程 一、申報條件 1．申報國家精品課程的本科課程原則上要求是基礎課、專業(yè)基礎課或量大面廣的專業(yè)課；在高等學校連續(xù)開設了 3年以上。FYzRDPBTIywk:ENHGXU15 十、學校學術委員會審核意見 （蓋 章） 主任簽字： 年 月 日 十一、學校審核意見 （蓋 章） 學校領導簽字： 年 月 日 ment laud39。FYzRDPBTIywk:ENHGXU14 九、經(jīng)費預算 序 號 支出科目 (含配套經(jīng)費 ) 金額 (元 ) 計算根據(jù)及理由 合 計 經(jīng)費自籌項目的經(jīng)費來源 ment laud39。FYzRDPBTIywk:ENHGXU13 八、 學校支持與保障 ment laud39。FYzRDPBTIywk:ENHGXU12 七、預期成果（含主要成果和特色） ment laud39。FYzRDPBTIywk:ENHGXU11 六、進度安排 ment laud39。FYzRDPBTIywk:ENHGXU10 五、建設方案 ment laud39。FYzRDPBTIywk:ENHGXU9 四、 建設目標 ment laud39。FYzRDPBTIywk:ENHGXU8 二、主要參與人員（限填 10 人） 姓名 學位 技術職稱 承擔工作 三、參與共建單位（指校外單位） 單位 承擔工作 ment laud39。FYzRDPBTIywk:ENHGXU7 一、簡表 專業(yè)名稱 修業(yè)年限 項目編號 學位授予 門類 本專業(yè)設置時間 本專業(yè)累計畢業(yè)生數(shù) 首屆畢業(yè)生時間 本專業(yè)現(xiàn)有在校生數(shù) 所在院系 學校近 3年累計向本專業(yè)投入的建設經(jīng)費 (萬元 ) 項目負責人基本情況 姓 名 性 別 出生年月 學 位 學 歷 所學專業(yè) 畢業(yè)院校 職 稱 職 務 所在學校通訊地址 電 話 辦公： 手機： 電子信箱 郵政編碼 學校情況 所在省市 學校財務部門 審核蓋章 銀行開戶單位 開戶銀行 銀行賬號 ment laud39。 ment laud39。文字表達要明確、簡潔。(242。(242。,Sh239。 附件 2均 可登陸“高等學校本科教學質量與教學改革工程”網(wǎng)站 中“特色專業(yè)建設”欄目 下載，網(wǎng)址： 話： 01058581448， 62025587。)。)。)。ment laud39。FYzRDPBTIywk:ENHGXU 高等學校本科教學質量與教學改革工程 2020 年度項目 申報 指南 高等學校本科教學質量與教學改革工程 領導小組辦公室 二ＯＯ八年 四 月 ment laud39。FYzRDPBTIywk:ENHGXU2 目 錄 一、 第三批高等學校特色專業(yè)建設 點… …………………（ 3） 二、國家精品課程 ………… ………………………………（ 17） 三、 國家級 實驗教學示范中心 ………… … ………………（ 47） 四、 第二批國家大學生創(chuàng)新實驗計劃 …… ………………（ 55） 五、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) …… ………………………（ 71） 六、國家級教學團隊 …… ……………………… …………（ 86） 七、雙語 教學示范 課程 … …………………………………（ 91） ment laud39。FYzRDPBTIywk:ENHGXU3 第三批 高等學校 特色專業(yè)建設 點 一、 各地方教育行政部門和中央部委所屬高校 要根據(jù)《 關于啟動 “第一類特色專業(yè)建設點 ”遴選工作的通知 》（ 教高司函〔 2020〕 164 號 ）要求，按照 2020 年度的規(guī)劃名額，認真做好 2020年度 “第 三批 特色專業(yè)建設點 ”的推薦工作。 三、 2020年度 “第 三批 特色專業(yè)建設點 ”推薦上報截止時間為 2020年 6月 30 日，逾期不再受理。)。,Sh239。,Sh239。所在學校應嚴格審核，對所填內容的真實性負責。(242。(242。(242。(242。(242。(242。(242。(242。(242。(242。課程負責人為本校專職教師，具有教授職稱。 3．課程申報負責人要承諾申報材料的真實性，引用的課程資源要注明來源。 二、申報限額 今年計劃評審產(chǎn)生 650 門國家精品課程，其中普通高等學校本科和高職課程 600 門，網(wǎng)絡教育課程 50 門。 、教指委以及申報學校分別確定 1 名“精品課程建設工作聯(lián)系人”，負責精品課程建設工作的行政聯(lián)系、組織及材料報送等工作。各高校可根據(jù)情況向有關教指委申報（教指委聯(lián)系人信息將在“全國高等學校精品課程建設工作網(wǎng)”公布）。 四、申報時間及材料 2020 年 6月 10日前將推薦公文（一式兩份）報送教育部高教司理工處，同時發(fā)送電子文檔至 。本科相關學科教 指委推薦公文報送理工處（郵箱： ）；高職相關專業(yè)教指委推薦公文報送高職高專處（郵箱：）。 29 附件 5： 國家精品課程評審指標 (本科， 2020) 1．評審指標說明 （ 1）本評審指標根據(jù)《教育部財政部關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》（教高〔 2020〕 1號）、《教育部關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》（教高〔 2020〕 2 號）和《教育部關于啟動高等學校教學質量與教學改革工程精品課程建設工作的通知》（教高 [2020]1號）精神制定。②在教學方法與手段方面，以先進的教育理念指 導教學方法的改革；靈活運用多種教學方法，調動學生學習積極性，促進學生學習能力發(fā)展；協(xié)調傳統(tǒng)教學手段和現(xiàn)代教育技術的應用，并做好與課程的整合。 （ 5）總分計算： M=∑ KiMi，其中 Ki 為評分等級系數(shù)，A、 B、 C、 D、 E 的系數(shù)分別為 、 、 、 、 ，Mi 是各二級指標的分值。 8 分 教 學 內 容 24 分 21 課程 內容 [1] 課程內容設計 課程內容設計要根據(jù)人才 培養(yǎng)目標，體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合科學性、先進性和教育教學的規(guī)律。 12 分 教 學 條 件 20 分 31 教材 及相 關資 料 教材及相關資料建設 選用優(yōu)秀教材（含國家優(yōu)秀教材、國外高水平原版教材或高水平的自編教材）；課件、案例、習題等相關資料豐富，并為學生的研究性學習和自主學習提供了有效的文獻資料；實驗教材配套齊全，能滿足教學需要。 8 分 42 教學 方法 多種教學方法的使用及其效果 重視教學方法改革，能靈活運用多種恰當?shù)慕虒W方法，有效調動學生學習積極性，促進學生學習能力發(fā)展。 6 分 53 錄像 資料 評價 課堂實錄 講課有感染力，能吸引學生的注意力；能啟迪學生的思考、聯(lián)想及創(chuàng)新思維。 30 分 [1] 根據(jù)課程類型，在“課程內容設計”中參照相應要求進行打分。 （ 3）本評審指標采用百分制記分。 4 12 課程設計 理念與 思路 以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，與行業(yè)企業(yè)合作進行基于工作過程的課程開發(fā)與設計，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性和開放性的要求。 5 三 教學 方法 與 手段 25 分 31 教學設計 教學模式 重視學生在校 學習